Инфоурок Другое Другие методич. материалыТехнологическая карта обучающегося по теме "Гидросфера", 6 класс

Технологическая карта обучающегося по теме "Гидросфера", 6 класс

Скачать материал

Тема урока_____________________________________________________________________________Дата_____________

Цель урока:_____________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________

Вопрос 1. 
Всего воды________________________, на каждого человека___________, из них ______________ соленой

Площадь Земли – 510 млн. км2                                             
Площадь суши – 149 млн.км2
Площадь воды – 361 млн.км2



План урока
1.	__________________________
2.	__________________________
3.	__________________________
4.	__________________________
5.	________________________________________________________









                         

 

 

 

 

 

 

 

 

 

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________





____________________________________________________________________________________





________________________________________________________________________________



Вопрос 2.    Заполни схему, используя текст учебника на стр. 82   








Вода на Земле существует в трех состояниях ____________________________________________________________________


















Свойства воды                

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Вопрос 3.     
Гидросфера – это _____________________________________________________
Состав гидросферы 
1.	________________________________________________________
2.	_________________________________________________________
3.	________________________________________________________










 

 

 

 


Вопрос 4. 
Используя рисунок,  расскажите о Мировом круговороте воды
                               

 

 

Вопрос 5.  Используя текст учебника на стр.83, расскажите о значении воды для человека.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            

 

                                        

 

 

 

 

 

 

 

 

Домашнее задание 




Проверь себя:
1.Каких вод больше всего в гидросфере?
А) вод суши, Б) вод Мирового океана  В) воды в атмосфере
 2. Гидросфера – это 
А) каменная оболочка,  Б) воздушная оболочка, В) водная оболочка
3. Дополни фразу: Перенос влаги с океана на сушу через атмосферу и с суши в океан называется ________________________________
________________________________________________________
4. В каких состояниях встречается вода на Земле?
А) в пластическом, Б) в жидком, В) твердом
5. На каком материке законсервировано большое количество воды в виде льда?
А) Африке, Б) Евразии, В) Антарктиде, В) Австралии







               

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Краткое описание документа:

Технологическая карта урока ориентирует обучающихся на деятельностный подход к обучению, на обобщенные результаты в виде «готового продукта», с одной стороны, и формирующихся компетенций – с другой. Помогает провести занятие любому другому учителю. Основная задача технологической карты урока – скомбинировать виды деятельности учащихся и учителя в целостный, коллективный  набор действий, создающий процесс взаимообучения, взаимодействия. Основной компонент – нацеленность на результат, формирование компетенций, то есть личности, способной реализовать себя.

Данная технологическая карта подготовлена для обучающихся, использующих УМК "Сфера".

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 001 151 материал в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 10.05.2015 644
    • DOCX 349.8 кбайт
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Ракосеева Светлана Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 7 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 12
    • Всего просмотров: 283435
    • Всего материалов: 58

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой