677651
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 4720 руб.

268 курсов повышения квалификации от 1120 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Проект «Инфоурок» совместно с Министерством финансов РФ приглашает учителей и всех желающих к участию в Марафоне финансовой грамотности Все участники получат бесплатные документы Принять участие
Инфоурок Другое КонспектыТехнологическая карта организованной учебной деятельности в предшкольном классе Образовательная область: «Коммуникация» Раздел: «Художественная литература» Тема:Заучивание наизусть А.Толстой «Осень».

Технологическая карта организованной учебной деятельности в предшкольном классе Образовательная область: «Коммуникация» Раздел: «Художественная литература» Тема:Заучивание наизусть А.Толстой «Осень».

библиотека
материалов

Технологическая карта организованной учебной деятельности

в предшкольном классе


Образовательная область: «Коммуникация»

Раздел: «Художественная литература»

Тема:Заучивание наизусть А.Толстой «Осень».


Цель :Продолжать знакомить детей с творчеством поэтов,изображающих осеннюю природу красивым поэтическим языком.

Задачи:

О:Углублять представления детей о явлениях в природе осенью,учить выразительно читать,передавая настроение стихотворения

Р:Развивать слух,память,творчество,внимание.

В:Воспитывать любовь к природе,к литературе.

Словарная работа:обсыпается,красуются

Оборудование и материалы:иллюстрации об осени,дидиктическая игра «Подбери рифму».

Билингвальный компонент: күз-осень,табиғат-природа.


Этапы

деятельности

Действие воспитателя


Действие детей

Мотивационно-

побудительный


Утренний круг «Спасибо,природа»

-Мы многому научились у природы.А самое главное-мы знаем,что природа дает нам силу и здоровье. Поэтому ее нужно любить и беречь.Скажем вместе дружно:

Спасибо,матушка –природа,

Что ты здоровье нам даешь!

Спасибо,матушка-природа,

Что рядом с нами ты идешь!




Повторяют.

Организационно-

поисковый

Загадывает загадку:

Скучная картинка!

Тучи без конца,

Дождик так и льется,

Лужи у крыльца. (Осень)

Беседа об осенних стихотворениях.

-Какие стихотворения об осени мы учили наизусть?

-Назовите авторов этих стихотворений.

Работа со стихотворением.

-Дети, сегодня мы с вами познакомимся с стихотворением Алексея Толстого «Осень».

Читает стихотворение:

Обсыпется весь наш бедный сад.

Листья пожелтелые по ветру летят,

Лишь вдали красуются,там на дне долин,

Кисти ярко-красные вянущих рябин.

Беседа по произведению:

-Как вы думаете почему поэт написал эти стихи?

-Какие чувства он испытывает,описывая осеннюю природу?


Чтение с установкой на запоминание -2-3 раза.

Чтение стихотворения детьми.


Дидактическая игра «Подбери рифму»

Воспитательназывает слово,а дети подбирают слово в рифму.

Например:ветка-клетка,сетка-метка и т.д.






Отгадывают.





Дети вспоминают и

повторяют стихи.







Слушают.


Хором повторяют.






Читают.



Играют.

Рефлексивно-

коррегирующий


-Какое стихотворение мы сегодня учили?

-Что вам больше всего понравилось?


Отвечают.

Ожидаемый результат:

Знать:автора стихотворения


Иметь:представления о явлениях природы осенью.


Уметь:выразительно читать,передавая настроение стихотворения

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Специалист в области охраны труда
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Технологическая карта организованной  учебной деятельности 

 в предшкольном классе

 

Образовательная область: «Коммуникация»

Раздел: «Художественная литература»

Тема:Заучивание наизусть А.Толстой «Осень».

 

Цель :Продолжать знакомить детей с творчеством поэтов,изображающих осеннюю природу красивым поэтическим языком.

 Задачи:

О:Углублять представления детей о явлениях в природе осенью,учить выразительно читать,передавая настроение стихотворения

Р:Развивать слух,память,творчество,внимание.

В:Воспитывать любовь к природе,к литературе.

Словарная работа:обсыпается,красуются

Оборудование и материалы:иллюстрации об осени,дидиктическая игра «Подбери рифму».

Билингвальный компонент: күз-осень,табиғат-природа.

 

Этапы

деятельности

Действие воспитателя

 

Действие детей

Мотивационно-

побудительный

 

Утренний круг «Спасибо,природа»

-Мы многому научились у природы.А самое главное-мы знаем,что природа дает нам силу и здоровье. Поэтому ее нужно любить и беречь.Скажем вместе дружно:

Спасибо,матушка –природа,

Что ты здоровье нам даешь!

Спасибо,матушка-природа,

Что рядом с нами ты идешь!

 

 

 

Повторяют.

Организационно-

поисковый

Загадывает загадку:

Скучная картинка!

Тучи без конца,

Дождик так и льется,

Лужи у крыльца.   (Осень)

Беседа об осенних стихотворениях.

-Какие стихотворения об осени мы учили наизусть?

-Назовите авторов этих стихотворений.

Работа со стихотворением.

-Дети, сегодня мы с вами познакомимся с стихотворением Алексея Толстого «Осень».

Читает стихотворение:

Обсыпется весь наш бедный сад.

Листья пожелтелые по ветру летят,

Лишь вдали красуются,там на дне долин,

Кисти ярко-красные вянущих рябин.

Беседа по произведению:

-Как вы думаете почему  поэт написал эти стихи?

-Какие чувства он испытывает,описывая осеннюю природу?

 

Чтение с установкой на запоминание -2-3 раза.

Чтение стихотворения детьми.

 

Дидактическая игра «Подбери рифму»

Воспитательназывает слово,а дети подбирают слово в рифму.

Например:ветка-клетка,сетка-метка и т.д.

 

 

 

 

 

Отгадывают.

 

 

 

 

Дети вспоминают и

повторяют стихи.

 

 

 

 

 

 

Слушают.

 

Хором повторяют.

 

 

 

 

 

Читают.

 

 

Играют.

Рефлексивно-

коррегирующий

 

-Какое стихотворение мы сегодня учили?

-Что вам больше всего  понравилось?

 

Отвечают.

Ожидаемый результат:

Знать:автора стихотворения

 

Иметь:представления о явлениях природы осенью.

 

 

Уметь:выразительно читать,передавая настроение стихотворения

Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку


Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.