180808
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеДругие методич. материалыТехнологическая карта организованной учебной деятельности для подготовительной группы Образовательная область:«Коммуникация» Раздел: Русский язык Тема: Продукты питания.

Технологическая карта организованной учебной деятельности для подготовительной группы Образовательная область:«Коммуникация» Раздел: Русский язык Тема: Продукты питания.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



Технологическая карта организованной

учебной деятельности для подготовительной группы


Образовательная область:«Коммуникация»

Раздел: Русский язык

Тема: Продукты питания.

Цель: Учить детей что относятся на продукты питания, как их достать.

Воспитывать бережное отношение к хлебу. Дать представление о зависимости роста и

развития от наличия воздуха, света, тепла, воды.

Билингвальный компонент: продукты – азық-түлік


Этапы деятельности

Действия воспитателья


Действия детей

Мотивационно- побудительный





-Улыбнитесь друг другу, ведь наступил новый день, который принесет вам много радости. Пожелаем друг-другу от всего сердца добра, здоровья.


Дети здороваются, желают друг-другу здоровья.

Организационно- поисковой

Учитель спрашивает что они едят каждый день. Вот эти называются продуктами питания. На главу продукы питания мы ставим хлеба.

Мы откуда берем продукты?

Как они там окажутся?

Да ребята, они поступают в магазин из разных фирм. Например, макароны из макаронного цеха, там их из муки далают.

Конфеты из кондитерского цеха, их из сахара и молока делают, и т.д.

Д/и: «Как накрыть стол?»

Цель игры: Детям раздают бумажку которую есть рисунок ненакрытого стола, и отдельно продукты, и посуды. Они должны их расставить по своим местам правильно. Например, бешбармак в центр, тарелку и вилку по краям и т.д.

Физминутка.

Работа с рисунками.

Дети отвечают.




С магазина

Кто – то предоставляют их.

Дети внимательно слушают учителя.





Дети с пониманием играют эту игру.

Рефлекционно- корректирующий

По методу «вопрос-ответ» подводит итог.

Дети отвечают, приводят свои доказательство.




Предпологаемый результат:

Знать: откуда берутся продукты

Иметь: представление о труде людей в сельском хозяйстве.

Уметь: отвечать на вопросы полными ответами, приводить свои доводы, рассказывать, слушать, уважать труд людей, занятых в сельском хозяйстве.




Краткое описание документа:

Технологическая карта организованной

учебной деятельности для подготовительной группы

 

Образовательная область:«Коммуникация»   

Раздел:  Русский язык

Тема:    Продукты питания.

Цель:    Учить детей что относятся на продукты питания, как их достать.

               Воспитывать бережное отношение к хлебу. Дать представление о зависимости роста и

               развития от наличия воздуха, света, тепла, воды.

Билингвальный компонент: продукты – азық-түлік

 

Этапы деятельности

Действия воспитателья

 

Действия детей

Мотивационно- побудительный

 

 

 

 

-Улыбнитесь друг другу, ведь наступил новый день, который принесет вам много радости. Пожелаем друг-другу от всего сердца добра, здоровья.

 

Дети здороваются, желают друг-другу здоровья.

Организационно- поисковой

Учитель спрашивает что они едят каждый день. Вот эти называются продуктами питания. На главу продукы питания мы ставим хлеба.

Мы откуда берем продукты?

Как они там окажутся?

Да ребята, они поступают в магазин из разных фирм. Например, макароны из макаронного цеха, там их из муки далают.

Конфеты из кондитерского цеха, их из сахара и молока  делают, и т.д.

Д/и: «Как накрыть стол?»

Цель игры: Детям раздают бумажку которую есть рисунок ненакрытого стола, и отдельно продукты, и посуды. Они должны их расставить по своим местам правильно. Например, бешбармак в центр, тарелку и вилку по краям и т.д.

Физминутка.

Работа с рисунками.

Дети отвечают.

 

 

 

С магазина

Кто – то предоставляют их.

Дети внимательно слушают учителя.

 

 

 

 

Дети с пониманием играют эту игру.

Рефлекционно- корректирующий

По методу «вопрос-ответ» подводит итог.

Дети отвечают, приводят свои доказательство.

 

 

 

Предпологаемый результат:

Знать:  откуда берутся продукты

Иметь:  представление о труде людей в сельском хозяйстве.

Уметь:  отвечать на вопросы полными ответами, приводить свои доводы, рассказывать, слушать, уважать труд людей, занятых в сельском хозяйстве.

 

 

 

Общая информация

Номер материала: 513805

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.