Технологическая карта организованной учебной деятельности образовательная область "Творчество"" занятие музыка

Технологиялық картасы.

Технологическая карта организованной учебной деятельности

Білім беру саласы\Образовательная область: Творчество

Бөлімдері\Раздел: Музыка

Тақырыбы\Тема: Нотная семейка

Мақсаты\Цель: воспитывать патриотические чувства, любовь к Родине; учить чувствовать музыку, её содержание; развивать эмоционально-чувственную сферу и образное мышление; познакомить с новыми вокальными приёмами в пении (глиссандо); отражать эмоции и характер музыки в пении, вырабатывать подвижность голоса.

Предметно-развивающая среда: аудио колонка, набор иллюстраций.

Қос тілдік компонент\Билингвальный компонент: колыбельная – бесік жыры, грустная музыка – мұнды музыка

Ісәрекет кеендері Этапы деятельности	Деятельность воспитателя	Деятельность детей
Мотивациялық- қозғаушы\ Мотивационно- побудительный	Вход детей: «Марш» Е.Марченко Предлагает войти бодрым, чётким шагом.	Дети входят в кабинет под музыку бодрым шагом за ведущим
Іздену- ұйымдастыр ушы Организационно -поисковый	Музыкально-ритмические движения: «Марш» Е.Марченко, «Рондо» К.Вебера. Педагог предлагает детям выполнит чёткую ходьбу под маршевую музыку и лёгкий бег врассыпную под музыку рондо. Слушание: «Колыбельная» В.Агафонникова. «Пойду ль я, выйду ль я» русск.нар.мелодия, обр. Н.Александровой. Педагог знакомит с муз.жанрами и предлагает послушать колыбельную и танец. Чем отличаются 2 прослушанных вами произведения? Какое из произведений звучит громко, а какое тихо? Развитие слуха и голоса: «Жираф» упр. Педагог исполняет с детьми распевку и знакомит с вокальным приёмом глиссандо. Пение: «Нотная песенка» Т.Кулиновой. Педагог предлагает послушать новую песенку весёлого, радостного характера, акцентирует внимание детей на наличие куплетов и повторяющегося припева. Беседует по содержанию. «Казахстан» С.Мухамеджанова. Проводит беседу о Республике Казахстан – Родине, в которой мы все живём, и предлагает послушать песню патриотического содержания, рассматривая иллюстрации. «Солнышко» Г.Чубакова. Предлагает исполнить знакомую песенку по подгруппам. Танец: «Нотки» Т.Кулиновой (диск – «Я - звезда»). Педагог разрабатывает танец и изучает его с детьми Хороводная игра: «Узнай по голосу» Е.Тиличеевой. Знакомит детей с правилами игры.	Дети внимательно слушают контрастные произведения и меняют движения в соответствии с характером музыки. Запоминают названия муз.жанров и слушают контрастные по звучанию произведения. Отвечают на вопросы. Поют распевку вместе с педагогом и упражняются в исполнении глиссандо. Внимательно слушают новую песню, перечисляют животных, поющих нотную песенку. Принимают участие в беседе, слушают песню в исполнении педагога и определяют характер музыки. Весело поют весёлую песенку подгруппами. Запоминают движения и их последовательность. Дети узнают зовущего ребёнка по тембру голоса.
Рефлексивтік -коррекцияла ушы Рефлексивно- корригирующий	Итог. Чем мы сегодня занимались? Что узнали нового? Какое у вас настроение? Понравилось ли вам занятие?	Отвечают на вопросы, обмениваются впечатлениями

Күтілетін нәтиже\Ожидаемый результат:

Білуге тиіс\Знать: вокальный приём в пении глиссандо; название своей Родины, её достопримечательности;

Талапты болу\Иметь: чувствовать музыку, её содержание; навыки исполнения песен группами;

Қолынан келуі тиіс\Уметь: слушать музыку; высказывать своё мнение о прослушанном произведении; определять характер и настроение музыки; выполнять движения под музыку;

Скачать материал

Скачать материал "Технологическая карта организованной учебной деятельности образовательная область "Творчество"" занятие музыка"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Технологическая карта организованной учебной деятельности по музыке, образовательная область "Творчество". Тема "Нотная семейка". Задачи занятия: учить воспринимать образное содержание в музыке;

Развивать танцевальные способности, чувство ритма; уметь реагировать на темповые и динамические изменения в музыке сменой характера движений;

Обогащать музыкальное впечатление;

Воспитывать слушательскую и исполнительскую культурую На занятии используются различные виды деятельности: музыкально-ритмические движения, слушание музыки, пение, музыкально-подвижные игры.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 661 512 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Рассказ про детский журнал

28.11.2014
6615
9

rar

Обобщение педагогического опыта на городском семинаре "Использование ИКТ на уроках в начальной школе"

28.11.2014
1523
1

docx

Конспект урока по самопознанию на тему "Дорожить дружбой" (2класс)

28.11.2014
1008
0

docx

Мастер-класс. Проектирование диагностической работы по оценке уровня сформированности познавательных УУД

28.11.2014
5293
19

docx

Урок по математике на тему "Прибавление числа 4" (1 класс)

Рейтинг: 5 из 5

28.11.2014
5187
164

docx

Урок художественного труда и рисования по теме «Источники информации. Архитектура»

28.11.2014
705
0

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 28.11.2014 1818
- DOCX 24.4 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Маркабаева Раиса Ден-феновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Маркабаева Раиса Ден-феновна
- На сайте: 9 лет и 1 месяц
- Подписчики: 1
- Всего просмотров: 14478
- Всего материалов: 19