Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыТехнологическая карта педагогической программы работы с одаренными детьми

Технологическая карта педагогической программы работы с одаренными детьми

Скачать материал

 

Технологическая карта

педагогической программы работы с одаренными детьми или детьми, имеющими повышенные способности

 

 

Вид работы

Когда?

Зачем?

Что?

Как?

Диагностика

1

Работа

на уроке

1. При определении зоны ближайшего и перспективного развития.

2. Регулярно отслеживать, в каких областях обучающийся лучше осваивает какой – либо предмет, фиксировать его результаты, диагностировать.

1. Работа на продвинутом уровне.

1. Создание микроклимата в классе.

2. Дифференцированная работа с целью обеспечения высокого уровня усвоения материала.

 

1. Работа по технологии “метода проекта”.

2. Работа в режиме “консультанта”, “ассистента”.

3. Методика  интенсивного обучения.

4. Селективное опережение.

Предметная грамотность и компетентность.

2

Внеурочная деятельность

1. При наличии интереса к предмету.

 

2. При стремлении к поисковой исследовательской деятельности.

 

3. При самовоспитании личностных свойств.

Для:

1. Углубления и расширения знаний в предметной области.

 

2. Самореализации личности.

Индивидуально-личностный подход в работе.

1. Индивидуальные и групповые консультации.

 

2 Участие в предметных кружках,

выполнение творческих заданий.

 

1. Самооценка.

 

2. Направленность интересов.

 

3. Предметная грамотность и компетентность.

3

Воспитательная работа

Регулярно опираясь на психолого-педагогический мониторинг.

  1. Формирование

личности школьника.

 

 

1. Индивидуально-личностный подход.

 

2. Создание для благоприятного психологического климата.

 

3. Развитие лидерских качеств.

1. Вовлечение в кружки, турпоходы, КТД, дни самоуправления.

 

2.Вовлечение в пространство дополнительного образования.

 

3.Опора на интересы

1. Изучение круга интересов

4

Работа с родителями

1. При составлении индивидуальных карт развития, индивидуальных планов образования.

 

2. При наличии проблем личностного характера.

1. Для выработки единых требований со стороны педагогов и родителей.

 

2. Для устранения причин, вызывающих проблемы.

1. Определение типа одаренности и специфики характера ученика.

 

2. Формирование и согласованность внутренних и внешних мотивов.

 

3. Помощь родителей в коррекции проблем ребенка.

1. Консультация психолога.

 

2. Индивидуальная работа.

 

3. Психолого-педагогические лекции, семинары, тренинги, консультации по проблеме “Одаренный ребенок” для учителей, педагогов дополнительного образования, родителей.

!. Анкеты.

 

2. Опросники.

 

3. Экспресс-анализ.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Технологическая карта педагогической программы работы с одаренными детьми"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Директор музея

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Одарённость — наличие потенциально высоких способностей у какого-либо человека.

Б. М. Теплов определил одарённость как «качественно-своеобразное сочетание способностей, от которого зависит возможность достижения большего или меньшего успеха в выполнении той или инойдеятельности»[1]. При этом одарённость понимается не как механическая совокупность способностей, а как новое качество, рождающееся во взаимовлиянии и взаимодействии компонентов, которые в неё входят[2].Одарённость обеспечивает не успех в какой-либо деятельности, а только возможность достижения этого успеха. Кроме наличия комплекса способностей, для успешного выполнения деятельности человеку необходимо обладать определённой суммой знаний, умений и навыков. Кроме того, необходимо отметить, что одарённость может быть специальной — то есть одарённостью к одному виду деятельности, и общей — то есть одарённостью к разным видам деятельности. Часто общая одарённость сочетается со специальной. Многие композиторы, например, обладали и другими способностями: рисовали, писали стихи и т. д.

Среди критериев выделения видов одаренности можно назвать следующие:

1.Вид деятельности и обеспечивающие ее сферы психики.

2.Степень сформированности.

3.Форма проявлений.

4.Широта проявлений в различных видах деятельности.

5.Особенности возрастного развития.

Материал из Википедии — свободной энциклопедии

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 653 756 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 17.11.2014 3421
    • DOCX 14.4 кбайт
    • 39 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Антонова Гульнара Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Антонова Гульнара Михайловна
    Антонова Гульнара Михайловна
    • На сайте: 9 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 4919
    • Всего материалов: 2

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида

Учитель начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 276 человек из 54 регионов
  • Этот курс уже прошли 884 человека

Курс повышения квалификации

Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе школьного образования в условиях реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 130 человек из 37 регионов
  • Этот курс уже прошли 531 человек

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы теории и методики преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 394 человека из 65 регионов
  • Этот курс уже прошли 2 211 человек

Мини-курс

Культурное наследие России: язык и фольклор

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 16 человек

Мини-курс

Основы психологических трансформационных игр

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 55 человек из 32 регионов
  • Этот курс уже прошли 27 человек

Мини-курс

Soft-skills современного педагога

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 25 человек