Технологическая карта по литературному чтению для 3 класса по УМК "Школа 2100"

Предпросмотр материала:

Дата 18.09

Класс 3

Технологическая карта урока №8

Целевой блок
Тема	Повесть о летних путешествиях. (Глава из повести И. Дика «В дебрях Кара-Бумбы».)
Цель	• развитие умений относить произведения к жанрам рассказа, повести, пьесы по определённым признакам; • развитие умений осознанно, правильно, выразительно читать вслух; • развитие умений самостоятельно читать про себя незнакомый текст, проводить словарную работу; • развитие умений высказывать и аргументировать своё отношение к прочитанному, в том числе к художественной стороне текста (что понравилось из прочитанного и почему).
Планируемые результаты	Познавательные УУД 1. Преобразовывать информацию из одной формы в другую: подробно пересказывать небольшие тексты. 2. Делать выводы в результате совместной работы класса и учителя. 3. Ориентироваться на развороте учебника. 4. Находить ответы на вопросы в тексте, иллюстрациях. Коммуникативные УУД 1. Развиваем умение слушать и понимать речь других. 2. Выразительно читать и пересказывать текст. 3. Оформлять свои мысли в устной и письменной форме. 4. Умение работать в паре и в группах. Регулятивные УУД 1. Определять и формулировать цель деятельности на уроке с помощью учителя. 2. Проговаривать последовательность действий на уроке. 3. Учиться высказывать своё предположение на основе работы с иллюстрацией учебника. 4. Учиться работать по предложенному учителем плану. Личностные результаты 1. Развиваем умения выказывать своё отношение к героям, выражать эмоции. 2. Оценивать поступки в соответствии с определённой ситуацией. 3. Формируем мотивацию к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.
Инструментальный блок
Задачи урока	1. Формировать умение выразительного и громкого чтения. 2. Отрабатывать знания по решению ситуации; 3. Воспитывать культуру поведения при парной, групповой, фронтальной работе.
Тип урока	УОНМ (урок ознакомления с новым материалом)
Учебный – методический комплекс	• учебник «Литературное чтение» 1 часть Р.В.Бунеева, Р.Н.Бунеев. • • карточки для групповой работы
Организационно – деятельностный блок
Основные понятия	Жанр, сказка, рассказ, повесть
Организация пространства	Парная, фронтальная, индивидуальная работа.
Межпредметные связи	чтение, ОМ
Действия обучающихся	Проверка домашнего задания. – Каким должен быть настоящий изыскатель? Дети зачитывают свои варианты ответа на вопрос. Работа с текстом повести. 1. Работа с текстом до чтения. 1.1. Задание 3 в тетради (с. 5). (Чтение ключевых слов, они отражают события до и после какого-то важного момента.) 2. Работа с текстом во время чтения. 2.1. Первичное чтение. Беседа по прочитанным частям 3. Работа с текстом после чтения. 3.1. Знакомство с повестью как жанром. Сопоставление повести и рассказа.
Диагностика результатов урока (итог урока)	– Что вы узнали о себе, когда прочли главы из повестей С. Голицына и И. Дика? – Как бы вы оценили свою работу на уроке?
Домашнее задание	1. Письменный ответ на вопрос: «Считаю ли я себя изыскателем?» по данному началу: «Изыскатели – это люди, которые …». 2. Подготовить выразительное чтение отрывка из повести И. Дика (по выбору).

Краткое описание материала

Технологическая карта по литературе для 3 класса.

Повесть о летних путешествиях. (Глава из повести И. Дика «В дебрях Кара-Бумбы».)

развитие умений относить произведения к жанрам рассказа, повести, пьесы по определённым признакам;

• развитие умений осознанно, правильно, выразительно читать вслух;

• развитие умений самостоятельно читать про себя незнакомый текст, проводить словарную работу;

• развитие умений высказывать и аргументировать своё отношение к прочитанному, в том числе к художественной стороне текста (что понравилось из прочитанного и почему).

Технологическая карта по литературному чтению для 3 класса по УМК "Школа 2100"

Начальные классы

3 класс

Конспекты

DOCX

18.11.2014

2383

Начальные классы

3 класс

Конспекты

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Технологическая карта по литературе для 3 класса.

Повесть о летних путешествиях. (Глава из повести И. Дика «В дебрях Кара-Бумбы».)

развитие умений относить произведения к жанрам рассказа, повести, пьесы по определённым признакам;

• развитие умений осознанно, правильно, выразительно читать вслух;

• развитие умений самостоятельно читать про себя незнакомый текст, проводить словарную работу;

Автор материала

Гиниятова Римма Хамзеевна

учитель

На сайте: 11 лет и 2 месяца
Всего просмотров: 7145
Подписчики: 0
Всего материалов: 4

7145
просмотров
4
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Гиниятова Римма Хамзеевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.