Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Технологическая карта по математике.
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Технологическая карта по математике.

библиотека
материалов

Технологическая карта урока №_

80

28.04.2015




Учитель:

Большаков П.В.





Предмет:

Математика





Класс:

2





Автор УМК:

Моро М.И., Бахтина С.В.ур.68.(с.251-253).





Тема урока:

Закрепление изученного материала.





Задачи:






Образовательные:

познакомить
дать представление
дать представление
активизировать познавательную активность
научить владению приемами





Воспитательные:

воспитание
вовлечь в активную деятельность





Развивающие:

продолжить развитие умения анализировать
продолжить развитие умения выделять главное
формировать умения работы с таблицами





Коррекционная:

Ориентация в учебнике по Брайлю





Планируемые результаты:





Личностные:

готовность ученика целенаправленно использовать знания в учении в повседневной жизни для исследования математической сущности предмета
устанавливать, какие из предложенных математических задач могут быть им успешно решены
способность характеризовать собственные





Предметные:

умения выбирать и использовать в ходе решения изученные алгоритмы; свойства арифметических действий
освоенные знания о числах и величинах, арифметических действиях, текстовых задачах, геометрических фигурах





Метапредметные:

способность анализировать учебную ситуацию с точки зрения математических характеристик
строить алгоритм поиска необходимой информации, определять логику решения практической и учебной задачи





Межпредметные связи:

Технология (Труд)





Формы деятельности:

фронтальная
индивидуальная
парная





Формы обучения:

дискуссия
интеллектуальная игра
практикум











Ресурсы:






Основные:

ПК учителя
система опроса





Дополнительные:

документ камера





Тип урока:

I. Урок первичного предъявления новых знаний





Цель:

Знакомство с новыми предметными знаниями, умениями, навыками

 


 

 

 

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Личностные УУД

Познавательные УУД

Коммуникативные УУД

Регулятивные УУД

Организационный этап

1Счёт

Самоопределение
Нравственно-этического оценивания

поиск и выделение информации
подведение под понятие, выведение следствий
знаково-символические

Планирование (определение цели, функций участников, способов взаимодействия)
Постановка вопросов (инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации)

Планирование
Прогнозирование
Оценка

Постановка цели и задачи урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.

Арифметический диктант


формулирование познавательной цели
поиск и выделение информации
установление причинно-следственных связей



Актуализация знаний

Упражнения для закрепления

Нравственно-этического оценивания


Планирование (определение цели, функций участников, способов взаимодействия)
Постановка вопросов (инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации)

Прогнозирование
Коррекция
Оценка

Первичное усвоение новых знаний

Упражнения для закрепления, с.103 №1, №2, №3.





Первичная проверка понимания

Задача с.112, №12





Первичное закрепление

с.113, №13 и №15 (устно).





Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению

С.121,задача № 23.

С.131, устно.

С.133, устно.

Смыслообразования
Самоопределение


Постановка вопросов (инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации)
Планирование (определение цели, функций участников, способов взаимодействия)

Планирование
Контроль
Коррекция
Оценка

Рефлексия (подведение итогов занятия)

ЧТО УЗНАЛИ НОВОГО НА УРОКЕ


Самоопределение







Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Задачи:

 

Образовательные:

познакомить
дать представление
дать представление
активизировать познавательную активность
научить владению приемами

Воспитательные:

воспитание
вовлечь в активную деятельность

Развивающие:

продолжить развитие умения анализировать
продолжить развитие умения выделять главное
формировать умения работы с таблицами

Коррекционная:

Ориентация в учебнике по Брайлю

Планируемые результаты:

 

Личностные:

готовность ученика целенаправленно использовать знания в учении в повседневной жизни для исследования математической сущности предмета
устанавливать, какие из предложенных математических задач могут быть им успешно решены
способность характеризовать собственные

Общая информация

Номер материала: 501098

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"