Инфоурок / Математика / Конспекты / Технологическая карта по математике "1-20 дейінгі сандар"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Технологическая карта по математике "1-20 дейінгі сандар"

библиотека
материалов

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің

технологиялық картасы


Білім беру саласы: Таным Күні: 06.04.2015ж.

Бөлімі: Қарапайым математикалық түсініктерді қалыптастыру Тәрбиеші: Айтбаева А.А.

Тақырыбы: 1-ден 20-ға дейін санау

Мақсаты: балаларды 20-ға дейінгі сандармен таныстыру;

көлемінде реттік санауға үйрету, кері санауды және тура санауды бала ойына

қалыптастыру.

Қостілді құрам: бір-один, екі-два, жиырма-двадцать.


Негізгі іс-әрекеті

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Дидактикалық көрнекіліктер

Баланың

іс-әрекеті

Мотивациялық

ұйымдастыру кезеңі





Балаларды шаттық шеңберге тұрғызу, бір-бірімізге жылы лебіз білдіреміз.

Бала, бала, баламыз

Бақшамызға барамыз.

Күні бойы қызыққа

Батамыз да қаламыз!








Шеңберге тұрып, өлеңді қайталап көңіл-күйлерін көтереді.



Ұйымдастыру іздену кезеңі.





Дәптермен жұмыс.






















Сергіту сәтін орындау








Үлестірмелі материалмен жұмыс




Өткен сабаққа қайталау жасау.

Балалар қазір күннің қай мезгілі екен?

Күн батқанда қалай аталады?

Бір аптада неше күн бар?

Апта күндерін атаймыз.


1 тапсырма бойынша

20-ға дейін санаймыз соң, кері санаймыз

  • 1-ден 10-ға дейін санау.

  • 10-нан 1-ге дейін кері санау

  • 1-ден 20-ға дейін санау

  • 20-дан 1-ге дейін кері санайды


2 тапсырма. Суретке қарап, жалауларды санау, бояу.

1-ші жіпте жалау қанша?

2-ші жалауда қанша?

Жалаулары артық жіпті бояймыз.


3 тапсырма. Суретте берілген есепті шығарып шарлардың тиісті санын сызықпен қосу.


4 тапсырма. Өрнекті сызу,


Қане, қанат жазайық,

Қарлығаш боп ұшайық.

Ұшып – ұшып алайық,

Орнымызға қонайық.

Қарлығаш боп ұшайық,

Торғай болып қонайық.

Сауысқан болып секіріп,

Тоқылдақ боп шоқиық.



Үлестірмелі материалдардағы

«Қандай зат екенін тап» ойынын ойнату.

Әліппе дәптер








20 ға дейінгі сандар




текшелер


























Қапшық, әр түрлі заттар


Таңертеңгі уақыт


Кеш

Бір аптада 7күн бар.

Апта күндерін атайды.


Тапсырмаларды орындайды.


Тура санайды

Кері санайды






Жалаулардың көбін бояйды.




Есептер шығарады




Өрнекті сызып, бояйды.


Қимыл қозғалыс жаттығуын орындайды.






Ойынды ойнайды


Рефлексивті түзету


Сұрақ-жауап әдісі арқылы 20-ға дейінгі санау туралы алған білімдері пысықталады.

Балаларды мадақтау


Сұрақтарға өз ойларын айтады.

Күтілетін нәтиже:

Жүйелейді: 10-нан жоғары сандар жөнінде

Қолданады: заттарды санағанда сандарды дұрыс қолданды

Түсінеді: күн, апта, жыл мезгілдері ұғымдарын түсінеді





Краткое описание документа:

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің

технологиялық картасы

 

Білім беру саласы: Таным                                                                      Күні: 06.04.2015ж.

Бөлімі: Қарапайым математикалық түсініктерді қалыптастыру         Тәрбиеші: Айтбаева А.А.

Тақырыбы: 1-ден 20-ға дейін санау

Мақсаты: балаларды 20-ға дейінгі сандармен таныстыру;

 көлемінде реттік санауға үйрету, кері санауды  және тура санауды бала ойына

 қалыптастыру.

Қостілді құрам: бір-один, екі-два, жиырма-двадцать.

 

Негізгі іс-әрекеті

    Тәрбиешінің іс-әрекеті

Дидактикалық  көрнекіліктер

Баланың

 іс-әрекеті

Мотивациялық

ұйымдастыру кезеңі

 

 

 

 

Балаларды шаттық шеңберге тұрғызу, бір-бірімізге жылы лебіз білдіреміз.

Бала, бала, баламыз

Бақшамызға барамыз.

Күні бойы қызыққа

Батамыз да қаламыз!

 

 

 

 

 

 

 

Шеңберге тұрып, өлеңді қайталап көңіл-күйлерін көтереді.

 

 

Ұйымдастыру  іздену кезеңі.

 

 

 

 

Дәптермен жұмыс.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сергіту сәтін орындау

 

 

 

 

 

 

 

Үлестірмелі материалмен жұмыс

 

 

 

Өткен сабаққа қайталау жасау.

Балалар қазір күннің қай мезгілі екен?

Күн батқанда қалай аталады?

Бір аптада неше күн бар?

Апта күндерін атаймыз.

 

№1 тапсырма бойынша 

20-ға дейін санаймыз соң, кері санаймыз

·        1-ден 10-ға дейін санау.

·        10-нан 1-ге дейін кері санау

·        1-ден 20-ға дейін санау

·        20-дан 1-ге дейін кері санайды

 

№2 тапсырма. Суретке қарап, жалауларды санау, бояу.

1-ші жіпте жалау қанша?

2-ші жалауда қанша?

Жалаулары артық жіпті бояймыз.

 

№3  тапсырма. Суретте берілген есепті шығарып шарлардың тиісті санын сызықпен қосу.

 

№4 тапсырма. Өрнекті сызу,

 

Қане, қанат жазайық,

Қарлығаш боп ұшайық.

Ұшып – ұшып алайық,

Орнымызға қонайық.

Қарлығаш боп ұшайық,

Торғай болып қонайық.

Сауысқан болып секіріп,

Тоқылдақ боп шоқиық.

 

 

Үлестірмелі материалдардағы

«Қандай зат екенін тап» ойынын ойнату.

Әліппе дәптер

 

 

 

 

 

 

 

20 ға дейінгі сандар

 

 

 

текшелер

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Қапшық, әр түрлі заттар

 

Таңертеңгі уақыт

 

Кеш

Бір аптада 7күн бар.

Апта күндерін атайды.

 

Тапсырмаларды орындайды.

 

Тура санайды

Кері санайды

 

 

 

 

 

Жалаулардың көбін бояйды.

 

 

 

Есептер шығарады

 

 

 

Өрнекті сызып, бояйды.

 

Қимыл қозғалыс жаттығуын орындайды.

 

 

 

 

 

Ойынды ойнайды

 

Рефлексивті  түзету

 

Сұрақ-жауап әдісі арқылы 20-ға дейінгі санау туралы алған  білімдері пысықталады.

Балаларды мадақтау

 

Сұрақтарға өз ойларын айтады.

Күтілетін нәтиже:

Жүйелейді: 10-нан жоғары сандар жөнінде

Қолданады: заттарды санағанда сандарды дұрыс қолданды

Түсінеді: күн, апта, жыл мезгілдері ұғымдарын  түсінеді

 

 

Общая информация

Номер материала: 518332

Похожие материалы