Технологическая карта по математике на тему "Арифметические действия над числами" (4 класс)

Предпросмотр материала:

Технологическая карта урока математики в 4 классе.

Тема: «Арифметические действия над числами»

Тип урока: урок обобщения знаний

Форма: урок - тренинг

Цель учителя:

1) Обобщить знания учащихся по теме;

2) умения складывать и вычитать многозначные числа; умения умножать и делить на однозначное число.

Планируемый результат (УУД)

Предметный: умения складывать и вычитать многозначные числа; умения умножать и делить на однозначное число. Метапредметный: Коммуникативные УУД: учебное сотрудничество;

Регулятивные УУД: целеполагание; самоконтроль; умение делать выбор;

Познавательные УУД: умение работать по заданному алгоритму, умение работать с информацией.

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Формируемые УУД

Вводно – мотивационный. Постановка цели.

II.

Самостоятельная работа.

Работа в парах.

Выслушивание классом различных мнений.

Физминутка.

Самооценка результатов своей деятельности.

Подведение итогов.

- Эпиграф к уроку: «Терпение и труд всё перетрут»

-Урок будет проходить в форме урока – тренинга.

- Тема вам знакома.

-Сформулируйте цель

своей деятельности на уроке.

- Предлагает решить задачу, заполнить таблицу и продолжить строить диаграмму.

- Организует самостоятельную работу.

– Обсудите ответы в паре.

– Сравните свою запись с образцом.

- Решают следующие задачи.

-Оцените результат своей деятельности на уроке.

(Т .

Цель ученика:

-Тренироваться в сложении и вычитании многозначных чисел, умножении и делении на однозначное число; преодолеть свои затруднения.

- Учащиеся затрудняются, не хватает данных, надо решить 2 задачи, ответить на 5 вопросов.

- Получают карточки с заданиями, индивидуально выполняют.

- Фиксация своего выбора в таблице.

–Работа в парах.

-Фиксация общего выбора в таблице.

-2-3 пары называют букву своего ответа.

-Озвучивают верный вариант выбора, заполняют таблицу и продолжают строить диаграмму.

-Фиксация своего результата урока на листе самооценки.

-Высказывают своё отношение к эпиграфу, как его поняли.

--самоопределение к

деятельности (Л);

- целеполагание (Р);

-учебное сотрудничество (К);

-умение работать по заданному алгоритму

(П);

-использование знаково-символических средств (диаграммы)-(П);

–работа в парах, выражение своих мыслей (К );

-самоконтроль, коррекция- (Р);

-умение делать выбор (Р);

-работа с информацией (П);

-самооценка (Р);

-умение выражать свои мысли (К);

Краткое описание материала

Тема "Арифметические действия над числами" по программе "Школа 2100" в 4 классе. Форма урока - урок - тренинг, тип урока: урок обобщения знаний.

Урок начинается с эпиграфа "Терпение и труд всё перетрут". На уроке формируются все УУД. Дети самостоятельно выполняют задание, выбирают правильный ответ, фиксируют на листках "Свой выбор" и обсуждают свои ответы в паре, приходят к единому правильному ответу, фиксируют выбор в ячейке "Выбор в паре" и сравнивают ответ по образцу, оценивают в ячейке "Знак". В конце урока снова возвращаютс к эпиграфу и делают итог. Оценивают свою деятельность на листах самооценки.

Технологическая карта по математике на тему "Арифметические действия над числами" (4 класс)

Начальные классы

4 класс

Другие методич. материалы

DOCX

25.03.2015

1155

Начальные классы

4 класс

Другие методич. материалы

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Дозморова Валентина Семёновна

учитель

На сайте: 11 лет и 1 месяц
Всего просмотров: 22706
Подписчики: 0
Всего материалов: 9

22706
просмотров
9
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Дозморова Валентина Семёновна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.