Технологическая карта по русскому языку на тему: Правописание заглавной буквы "Д" (1 класс)

Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Ростовской области «Зерноградский педагогический колледж»

Тема: «Письмо заглавной прописной буквы «Д»».

Технологическая карта урока русского языка, проведенного в 1 «Б» классе школы УИОП
(с углубленным изучением отдельных предметов) г.Зерноград
27.11.2014 студенткой 4 «А» группы
Шевцовой Виктории Викторовной

Учебный предмет: Русский язык

Класс: 1 «Б»

Тип урока: Изучение нового материала (урок игра).

Технологическая карта

Тема	Письмо заглавной прописной буквы «Д»
Цели	Образовательные: -познакомить детей с согласной заглавной буквой Д; -вырабатывать навыки осознанного чтения; -продолжить формировать навыки правильного написания букв и их Формировать УУД: Личностные: установление связи между целью учебной деятельности и ее мотивом. Регулятивные: формировать и удерживать учебную задачу, применять установленные правила в планировании способа решения. Познавательные: ставить и формулировать учебные задачи, использовать знаково-символические средства. Коммуникативные: анализировать информацию, аргументировать свою позицию и координировать ее с позициями партнеров; соблюдать простейшие нормы речевого этикета: здороваться, прощаться, благодарить
Планируемые результаты	Предметные: правильно писать заглавную прописную букву «Д» Личностные: знать особенности правописания заглавной прописной буквы «Д» Метапредметные: находить слоги и сочетать их между собой.
Основные понятия
Межпредметные связи
Ресурсы (Основные) (Дополнительные)	Учебник, занимательный материал, карточки со слогами, презентация.
Организация пространства	Фронтальная, индивидуальная

Деятельность учителя	Деятельность детей
	Познавательная		Коммуникативная		Регулятивная
	Осуществляемые действия	Формируемые способы деятельности	Осуществляемые действия	Формируемые способы деятельности	Осуществляемые действия	Формируемые способы деятельности
1.Этап: «Оргмомент»
1.Организует психологический настрой класса.	Слушают учителя.				Осуществляют самоконтроль	Уметь слушать не перебивать.
2.Этап: «Выявление всех изученных понятий и правил по этой теме»
1. Организует самостоятельное определения темы.	Слушают, понимают заданный вопрос, в соответствии с ним строят ответ в устной форме. Анализируют свои ответы и называют тему урока.	Находить правильное решение поставленной цели.	Принимают участие в работе с учителем и классом. Используют в общении правило вежливости.	Уметь формулировать собственное мнение, используя речевые средства	Осуществляют самоконтроль при выполнении задания.	Контролировать свои действия при сотрудничестве с учителем.
3.Этап: «Обобщение знаний о правиле»
1.Организует индивидуальную работу над слогами составляют из слогов слова.	Понимают задание, строят ответ в устной форме. Анализируют изучаемое.	Находить правильное решение. Уметь объяснять свой выбор.	Принимают участие в коллективной работе. Общаются с учителем и одноклассниками.	Использовать средства устной речи для высказывания своего мнения. Учитывать другое мнение.	При необходимости исправляют озвученные ответы.	Контролировать свои действия при сотрудничестве с учителем. Формулируют собственное мнение.
4. Этап: «Самостоятельная работа»
1. Организует индивидуальную работу на закрепление материала по печатным тетрадям. 2.Способствует развитию самостоятельности учащихся.	Записывают букву «Д»в тетради. Самостоятельно работают над заданием.	Проводить аналогии между изучаемым материалом и собственным опытом.	Осмысленно смотрят правописания буквы на доске и по образцу пишут сами.	Уметь доказывать свою точку зрения.	Осуществляют взаимоконтроль.	Уметь корректировать собственную работу по заданному эталону.
5. Этап: «Итог урока»
1.Организует заключительную беседу по теме урока. 2. Способствует развитию рефлексивных навыков у школьников.	Слушают вопросы учителя, дают полные ответы. Осуществляют рефлексию своей деятельности на уроке.	Проводить беседу об изученном материале.	Вступают в коммуникативные отношения с педагогом.	Использовать средства устной речи для решения коммуникативных задач.	Осуществляют рефлексию своей учебной деятельности.	Действовать в учебном сотрудничестве в соответствии с принятой ролью.
Методист: Кудряшова Н.В.__________________________

Скачать материал

Скачать материал "Технологическая карта по русскому языку на тему: Правописание заглавной буквы "Д" (1 класс)"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Учебный предмет: Русский язык

Класс: 1 «Б»

Тип урока: Изучение нового материала (урок игра).

Технологическая карта

Тема	Письмо заглавной прописной буквы «Д»
Цели	Образовательные: -познакомить детей с согласной заглавной буквой Д; -вырабатывать навыки осознанного чтения; -продолжить формировать навыки правильного написания букв и их Формировать УУД: Личностные: установление связи между целью учебной деятельности и ее мотивом. Регулятивные: формировать и удерживать учебную задачу, применять установленные правила в планировании способа решения. Познавательные: ставить и формулировать учебные задачи, использовать знаково-символические средства. Коммуникативные: анализировать информацию, аргументировать свою позицию и координировать ее с позициями партнеров; соблюдать простейшие нормы речевого этикета: здороваться, прощаться, благодарить
Планируемые результаты	Предметные: правильно писать заглавную прописную букву «Д» Личностные: знать особенности правописания заглавной прописной буквы «Д» Метапредметные: находить слоги и сочетать их между собой.
Основные понятия
Межпредметные связи
Ресурсы (Основные) (Дополнительные)	Учебник, занимательный материал, карточки со слогами, презентация.
Организация пространства	Фронтальная, индивидуальная

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 662 719 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Рабочая программа по коррекции психофизического развития 4 класс

Рейтинг: 5 из 5

23.11.2014
1444
0

docx

Конспект урока литературного чтения во 2 классе. школа 2100

23.11.2014
1229
0

docx

Программа по пропедевтике трудового обучения 4 класс

23.11.2014
695
0

pptx

Презентация "Развитие речи учащихся начальных классов"

Рейтинг: 3 из 5

23.11.2014
3461
106

docx

Конспект урока Әдебиеттік оқу "Қожанасыр елінде" 4 сынып

23.11.2014
806
0

rar

Статья с презентацией "Особенности преподавания и деятельность учителя по формированию УУД в условиях ФГОС."

23.11.2014
1084
0

docx

Обучение грамоте 1 класс

23.11.2014
729
0

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 23.11.2014 882
- DOCX 20.1 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Дуисова Виктория Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Дуисова Виктория Викторовна
- На сайте: 9 лет и 5 месяцев
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 16527
- Всего материалов: 9