- 19.04.2015
- 3670
- 4
Тема проекта: Computers in our life.
Проблема: Computers in our life. What are pros and cons?
|
Цели учителя: -развитие познавательных интересов учащихся; -повышение уровня коммуникативной компетенции; -развитие навыков аудирования и монологической речи; -повышение мотивации обучающихся к изучению иностранного языка.
|
Цели обучающихся: - уметь высказывать свое мнение по данной теме;
-уметь читать и переводить тексты по данной теме.
|
|
Тип проекта: конструктивно-практический, краткосрочный
|
Сроки выполнения проекта: 1 неделя |
|
Этапы/ сроки |
Деятельность обучающихся |
Деятельность учителя |
Ожидаемый результат |
Методы и приёмы |
Ресурсы |
|
1.Проблема.
|
· знакомятся с лексикой, фигурирующей в обсуждении. · формулируют проблему. |
· знакомит с лексикой, фигурирующей в обсуждении · создает проблемную ситуацию · задает наводящие вопросы · руководит обсуждением · предлагает список литературы · снабжает электронными источниками. |
проблема |
· деятельностный подход в процессе всего проекта · метод проблемного обучения · управляемая дискуссия |
· организационное обеспечение · информационное обеспечение |
|
2.Целеполагание.
|
ü обсуждают в группе проблему, цель и задачи. ü обсуждают конечный продукт, критерии оценки.
|
ü задает наводящие вопросы ü руководит обсуждением ü обозначает круг возможных проблем ü формулирует частные темы исследования ü нацеливает учеников на конечный продукт |
ü выбор проблемы ü частные темы исследования |
ü Метод дискуссии |
Учебно-методическое обеспечение |
|
3.Планирование.
|
o формируют мини-группы (по желанию) o распределяют роли o обсуждают план исследования и поэтапную программу с указанием промежуточных результатов
|
o руководит o консультирует o делится опытом o координирует |
o группы o план иссследования |
o создание ситуации успеха
|
Информационное обеспечение. |
|
4. Реализация.
|
v ищут информацию и документируют v выбирают способ реализации проекта v выбирают, кто будет выступать.
|
v консультирует группы по необходимости v помогает, сотрудничает, участвует в промежуточной оценке. |
v Сбор, обработка информации v выбор формы презентации проекта. |
v Информационно-развивающий метод |
Информационное обеспечение |
|
5. Презентация.
|
|
|
|
|
Материально-техническое обеспечение |
|
6. Рефлексия.
|
§ оценивают работу других групп по критериям
|
§ анализирует результаты работы над проектом § удалось ли решить проблему § что нового узнали при работе над проектом? |
§ подводят итоги работы в группе, определяют роль каждого в работе над проектом. |
§ Словесные методы |
|
|
7.Портфолио. (план проекта и этапы)
|
Ø задания для участников каждой группы Ø презентация проекта |
Ø план работы, Ø продукт проекта, Ø самоанализ |
Ø отчет работы над проектом |
|
|
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Технологическая карта проекта "Computers in our life" ("Компьютеры в нашей жизни") по английскому языку разработана к УМК Кузовлева В.П. и представляет собой структурированный поэтапный план работы над данным проектом, с четким указанием действий учителя и обучающихся, что безусловно может помочь учителю при подготовке и проведении проекта на заданную тему. Все этапы данного проекта (проблема, целеполагание, планирование, реализация; презентация, рефлексия, портфолио) строго соблюдены согласно с правилами построения проекта. Представленная разработка технологической карты включает в себя следующие пункты:
6 663 820 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Изюмова Наталья Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
72/108 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.