Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Технологическая карта учащегося к уроку "Мифы и легенды звездного неба"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Технологическая карта учащегося к уроку "Мифы и легенды звездного неба"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Технологическая карта


Таблица самоконтроля Шуршкова Екатерина


задание

самооценка

1

Тест


2

Кроссворд


3

Нахождение S и P прямоугольника


4

В парах. Построение созвездий.



Итоговая оценка за урок


Тест

вопроса


1

2

3

4

5

6

7



ответ








Кроссворд

2А(-10;-2); В(-2; -2); С(-2; -6); D(-10; -6)f3e83f4b468710df9ba7db8637f23c2f.jpg

а) (7; 5,5 ), ( 3; 7 ), ( 0; 7,5 ), ( -3; 5,5 ), ( -6; 3 ), ( -8; 5 ), ( -5; 7 ), ( -3; 5,5 ) –«Малая Медведица»
б) (-15; -7 ), ( -10; -5 ), ( -3; -6 ), ( 5,5; - 6), ( 5; -10 ), ( -1; -10 ), ( -3; -6) –«Большая Медведица»
Безымянный.jpg

Безымянный.jpgБезымянный.jpg

(-2;9),(0;7),(1;4),(2;-2),(-2;1).(-2;5),(-4;4)- «Андромеда» (-5;0),(-3;2).(-1;0),(1;0),(3;-2)- «Кассиопея»

Безымянныйhjj.jpg

(12;6),(14;0),(12;-1),(9;-5),(4;-7),(1;-7),(-1;-6),(-4;-2),(-4;2),(-7;5),(-10;5),(-10;2),(-8;-5),(-11;-7),(-7;-9),(-6;-7)- «Дракон»

Безымянныйhjj.jpgБезымянный.jpg

Итог урока. Выбор за вами!

Важная тема.

Я молодец!

Было интересно!

Было скучно.

Не понял тему.

Свой вариант.

(11;-7),(9;-6),(10;-5),(7;-1),(4;-1),(2;0),(-3;0),(0;3), (-5;-3),(-2;-2),(0;-1),(2;-2),(4;- 1),(5;0),(6;2), (0;-1)

(2;0),(6;1),(9;2) – «Кит» (1;1),(1;3)- «Персей»







Краткое описание документа:

Презентация "Мифы и легенды звездного неба" была использована мною на открытом уроке. На таких уроках кроме работы учителя и фронтальной, парной и индивидуальной работы учащихся большое внимание уделяется и письменной работе каждого ученика. Данная технологическая карта позволяет ученику на каждом этапе урока сразу выполнять задания, не теряя времени на построение таблицы ответов для теста, построения координатных плоскостей или кроссворда. Учитель  после урока может оценить письменную работу каждого ученика,а ученик имеет возможность получить не одну оценку за урок, а две или более за каждый вид деятельности.

Общая информация

Номер материала: 567287

Похожие материалы