Технологическая карта урока-игры по теме "Технология пошива ночной сорочки" "Ступеньки мастерства", 7 класс
Предпросмотр материала:
Приложение 2
Технологическая карта урока
|
Этап урока |
Деятельность учителя |
Деятельность учащихся |
Формирование компетенции |
Дидактические материалы и средства |
|
Мотивационный этап |
Приветствует учащихся, знакомится, способствует осознанию учащимися основных понятий урока |
Эмоционально настраива-ются на работу, осознают основные понятия урока |
· социальной
|
Звучит музыка |
|
Этап целеполагания |
Определяет уровень знаний, умений и навыков Способствует направ-лению учащихся на основные моменты игры |
Определяют личностно значимую цель урока
|
· социальной · коммуникативной · общекультурной
|
Речь учителя |
|
Обобщение и систематизация изученного материала |
Объясняет задания, координирует деятель-ность учащихся
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
|
Работают в группах, просматривают словарь терминов, определяют название образцов швов с раздаточным материалом. Делятся своими мыслями, используют ранее полученные знания. Выполняют интерактивное задание, проверяют правильность выполнения.
Выполняют физкультминутку
|
· эстетической · социальной · коммуникативной · общекультурной
|
Презентация, 1. карточки задания: 2. Конверт с этапами раскроя; 3. Три ночные сорочки, подготовленные к раскрою горловины; 4. Три листа с записью терминологии ручных работ; 5. Лото. Способы обработки нижнего среза; 6. Набор букв для слов "модельер", "закройщик" и т.д.; 7. Кассета с музыкой; 8. Жетоны - “мордоч-ки”; 9. Словарь терминов. |
|
Домашнее задание |
Интересная форма домашнего задания |
Воспринимают содержание домашнего задания |
· эстетической
|
Презентация |
|
Контрольно-оценочный этап |
Комментирует деятель-ность учащихся на уроке. |
Высказываются о своей работе на уроке, анализируют работу товарищей |
· коммуникативной
|
Цветные жетоны, классная доска |
|
Рефлексия |
Удовлетворенность от полученного результата |
Осмысление полученных знаний, формулирование трудностей, возникших на уроке и путей их решения. Умение делать самооценку учебной деятельности, умение творчески выражаться. |
· коммуникативной
|
|
Предлагается урок – игра в 7 классе по теме «Технология пошива ночной сорочки. Ступеньки мастерства». Это 12 урок в разделе «Создание изделийиз текстильных и поделочныхматериалов».
Предложенный урок является итоговым уроком по данной теме, производится анализ полученных ЗУН на уроках технологии.
В соответствии с концепцией учебного предмета «Технология» на уроке планируется использовать коммуникативно-когнитивный личностно-ориентированный подход. Все задания имеют коммуникативную и социальную направленность. Учитывалось, что у учащихся есть небольшой опыт моделирования, конструирования и изготовления текстильных изделий, на который можно опираться в процессе урока.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Предлагается урок – игра в 7 классе по теме «Технология пошива ночной сорочки. Ступеньки мастерства». Это 12 урок в разделе «Создание изделийиз текстильных и поделочныхматериалов».
Предложенный урок является итоговым уроком по данной теме, производится анализ полученных ЗУН на уроках технологии.
В соответствии с концепцией учебного предмета «Технология» на уроке планируется использовать коммуникативно-когнитивный личностно-ориентированный подход. Все задания имеют коммуникативную и социальную направленность. Учитывалось, что у учащихся есть небольшой опыт моделирования, конструирования и изготовления текстильных изделий, на который можно опираться в процессе урока.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Профессия: Учитель труда (технологии)
В каталоге 7 705 курсов по разным направлениям