Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Технологическая карта урока англ. языка в 3 кл. по учебнику Spotlight
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Технологическая карта урока англ. языка в 3 кл. по учебнику Spotlight

библиотека
материалов



Разработка

урока английского языка в 3 классе

по учебнику «Spotlight»

Авторы: Н. И. Быкова, Дж. Джули, М. Д .Поспелова

Тема урока: Части тела животных.

Цели:

Учебные:

-формирование навыка использовать новые лексические единицы в кратких монологических высказываниях;

-формировать навыки аудирования -умение понимать высказывания;

- формировать навыки чтения диалогической речи.

Развивающие:

-развивать умения систематизировать полученные знания и на их основе составлять собственное монологическое высказывание;

- развивать внимание, память, воображение.

Воспитательные:

- воспитание любви к животным ;

-повышение мотивации к изучению иностранного языка;

Оснащение урока: Видео-приложение для 3 класса., презентация, листы бумаги для рисования.

Этапы урока

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Используемое оборудование

1.Начало урока

Мотивационный


1.Приветствует детей по-английски

Good morning, boys and girls!











2. Now ask each other how you are going.



3.Учитель просит послушать звуки, отгадать чьи они и догадаться о теме урока.

-Listen some sounds. And answer the question “Who is it?”

It’s a monkey.

It’s a tiger.

It’s a bear.

It’s a dog.




1.Приветствуют учителя

Good morning,Good morning, good morning to you!

Good morning, good morning

We are glad to see you.



2.Друг другу задают вопрос «How are you





Слушают звуки, отвечают на вопрос. Формируют тему.
























































Слайды 1,2,3,4,5

2.Фонетическая зарядка.

Работа над рифмовкой

A cat.

My cat is black,

My cat is fat,

I like my cat

It is my pet.

1)Прослушивание чтения учителя

2)Чтение хором

3)Чтение отдельными учащимися

4)воспроизведение по памяти

Слайд 6

3.Основная часть урока.

Введение лексического материала.

1.Учитель просит посмотреть на видео-ролик. Послушать и повторить.

-Look at the video. Listen and repeat.


Слушают, повторяют.

Видео приложение (модуль 5)

Тренировка и отработка новых лексических единиц (конструкция has got)

Учитель, показывая на слайд с изображением коровы с большим ртом, формирует навык использования новых лексических единиц в кратких монологических высказываниях.

-Look, it is a cow. It has got a big mouth.

По приведённому примеру ученики описывают животных.

Слайды 7,8.9.10.11

Физминутка.

Let’s have a rest. And sing a song with movements “One little finger”.

Ученики вместе с учителем поют песню, выполняя движения.

Слайд 12

Работа с текстом.

Учитель просит одного ученика прочитать рассказ. И в парах нарисовать животное по описанию.

-Read the text.

-Now take a sheep of paper and in pairs write an animal on the description.



-Do you like this pet?

1)чтение текста одним учащимся.

2) рисование животного по описанию в парах.













-yes.

Слайд 13

Развитие навыков чтения.

1)Учитель говорит, что сейчас они посмотрят видео-ролик - диалог между бабушкой, дедушкой, Лулу и Ларри.

-Now, let’s watch a video. It ‘s a dialogue between grandma, grandpa, Lulu and Larry.And answer the question: “Why did the train stop?”



2)Учитель просит вставить пропущенные слова и провести взаимоконтроль.

1)Look, theres ….. .

2)The black sheep has got …… and ….. .

3)There is ….. on the track.

4)Oh, the cow has got …. .



3)Учитель просит проверить ответы.

-Now, look at the slide-show and check your answers.

1)Ученики просматривают видео.

2)Отвечают на вопрос.

3) Читают по ролям.





















2)Ученики вставляют подходящие слова и делают взаимопроверку.

















3) Ученики сверяют ответы.

Видео приложение (модуль 5)





















Слайд 14























Слайд 15

4.Заключительная часть.

Объясняет технологию выполнения домашнего задания по рабочим тетрадям.

Ученики слушают учителя, записывают домашнее задание.

Слайд 16

5.Рефлексия

-Dear children, what have you learnt at today’s lesson?

-Now raise your red, green or yellow leaves.





Выставление оценок. Итоги.Прощание.

1)Ученики говорят чему они научились на уроке, какие новые слова узнали.

2) поднимают красные, зелёные или жёлтые листья.

Слайд 17



Краткое описание документа:

Разработка

урока английского языка в 3 классе

по учебнику «Spotlight»

Авторы: Н. И. Быкова, Дж. Джули, М. Д .Поспелова

Тема урока: Части тела животных.

Цели:

Учебные:

-формирование  навыка использовать новые лексические единицы в кратких монологических высказываниях;

 -формировать навыки аудирования -умение понимать высказывания;

- формировать  навыки чтения диалогической речи.

Развивающие:

-развивать умения систематизировать полученные знания и на их основе составлять собственное монологическое высказывание;

- развивать внимание, память, воображение.

Воспитательные:

- воспитание любви к животным ;

-повышение мотивации к изучению иностранного языка;

 

 Оснащение урока: Видео-приложение  для 3 класса., презентация, листы бумаги для рисования.

Автор
Дата добавления 11.01.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров1691
Номер материала 285051
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх