134177
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиДругие методич. материалыТехнологическая карта урока английского языка "Еда" (3 класс)

Технологическая карта урока английского языка "Еда" (3 класс)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Технологическая карта урока английского языка.

Класс- 3

Тема- Еда

Цель: научить участвовать в диалоге по теме «Еда» ; создать условия для проявления индивидуальности; развивать навык работы в группе.

Место урока в системе уроков данного раздела - урок закрепление.

Тип урока - ролевая игра.

Наглядность-презентация, раздаточный материал.

Оборудование- проектор, компьютер, учебник.

Форма работы: индивидуальная, групповая, парная.

этап

время

содержание

деятельность учителя

деятельность ученика

удд

1

организационный

1-2

Greeting.

T: Look at the blackboard. What are we going to speak about?

Ps: Food

T: You will have roles of clients, listeners, guests, and owners of cafes. We’ll have three groups and two experts. Give the names to your groups.

Сообщает о форме работы и объясняет задание экспертам, предлагает сформулировать тему урока

Формулирует тему урока

целеполагание

2

Фонетические упражнения

5-7

T: Let’s start with sounds. Read the sounds on the slide

Ps: pupils read the sounds.

T: Group 1(name) write the words on the sounds ∫, і:, ʧ. Group 2(n) -ϴ, ᴐ:, ɑ:. Group 3(n)-u:, æ ,ð.

Ps: write and read the words.

Предлагает прочитать звуки на слайде, записать слова со звуками.

Произносят звуки, записывают и читают слова.

Структурирование знаний

3

Актуализация субъективного опыта учащихся

2-4

T: Let’s revise words of food. Look at the slide

Ps: pupils name the words

Предлагает группам назвать еду по слайду.

Учащиеся называют еду

Структурирование знаний

4

Ролевая игра

6-8

T: Group 1(n), you are at the shop. Group 2(n), you are welcoming guests. Group 3(n), you are to put the phrases of the mixed dialogue in order.

Ps: pupils are making the dialogues.

Объявляет задание группам.

Составляют диалоги и представляют лучший диалог.

Планирование учебного сотрудничества. Умение строить высказывание


5

Валеологическая пауза

4-5

T: Let’s relax.

Включает музыкальное сопроождение

Выполняют упражнения под музыку


6

Ролевая игра

4-5

T: You have a café. Give it a name and write a menu.

Ps: writing the menus and presenting the names.

Объявляет задание

Придумывают название кафе и меню.

Управление коммуникацией, инициативное сотрудничество

7

Аудирование

5-7

T: Listen and write the words in the gaps of the text.

Ps: Listening and writing the words.

Предлагает вписать услышанные слова в пропуски в тексте на листке.

Вписывают слова в текст

Структурирование знаний

8

Подведение итогов

1-2

T: Let’s listen to our experts.

E: experts announcing the score

Представляет слово экспертам.

Эксперты объявляют результаты.

Контроль, самоконтроль

9

Заключение

1

T: Thank you for the lesson. The home task is on the board.

Благодарит за работу

Записывают дом. задание




Expert List

Sounds

і:

ʧ

Ѳ

ᴐ:

ɑ:

u:

æ

ð





































Words

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

Shop + - mistakes + -

Party + - mistakes + -

Mixed

dialogue + - mistakes + -

Café

Group 1 Group 2 Group 3

+ - + - + -

Listening

Group 1 Group 2 Group 3

+ - + - + -

Σ


Краткое описание документа:

Ролевая игра-хороший способ мотивировать учащихся. Л.С. Выготский говорит, что в игре ребёнок всегда достигает более высокого уровня, чем его реальные возможности.

Игра создаёт атмосферу естественного языкового общения, близкую к той, в которой идёт процесс усвоения ребёнком родного языка. Игровые методы усиливают активность и запоминание материала. В игре все равны, она посильна слабым по языковой подготовке учащимся. Непроизвольно усваивается языковой материал, возникает чувство удовлетворённости. Учащиеся преодолевают чувство стеснительности. Ролевые игры используются на любом этапе обучения.

Общая информация

Номер материала: 364750

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.