Технологическая карта урока физической культуры
Предпросмотр материала:
Проект урока
По физической культуре
Обучающихся 5го класса
В соответствии ФГОС
Работу выполнила:
Онищенко С.И.
Тема урока:
Воспитание скоростно-силовых качеств по средством многократного выполнения правильного прыжка с места.
Подвижные и спортивные игры.
Цель урока: Закрепить учебные действия и умения по средствам средств и методов физической культуры.
Развивать интерес к спортивным и подвижным играм
Задача
Совершенствовать навыки выполнения прыжковых упражнений на месте в стандартной игровой ситуации
Планируемые результаты:
ученик научится выполнять различные виды прыжков
ученик получит возможность научиться умению контролировать и давать оценку своим двигательным действиям.
совершенствовать стойки игрока, перемещение, ориентировку в пространстве при изучении подвижных и спортивных игр.
Познавательные учебные действия:
1. Формировать умение учащихся взаимодействовать со сверстниками в игровой деятельности;
2. Упражнять учащихся в выполнении ОРУ.
3. Учить игровым заданиям, эстафетам
4. Научить наблюдать и делать самостоятельно простые выводы.
5. Объяснять и демонстрировать технику прыжковых упражнений в стандартных условиях.
6. Развивать умение контролировать и давать оценку своим двигательным действиям.
У. У. Д.
ВКоммуникативные учебные действия:
1. Воспитывать доброжелательные отношения между детьми в совместной двигательной деятельности.
2. Прививать детям стойкий интерес к подвижным играм, поддерживать в них жизненный оптимизм и здоровый соревновательный дух, поощрять творчество и разнообразную двигательную деятельность.
3. Участвовать в диалоге; слушать и понимать других, высказывать свою точку зрения на события, поступки.
4. Сопровождать двигательные действия речью.
Регулятивные учебные действия:
1. Содействовать развитию быстроты реакции, ловкости, силы и координации движений.
2. Развивать творчество, инициативу в двигательных действиях.
3. Прививать интерес к здоровому образу жизни.
4. Способствовать формированию правильной осанки.
3.Заключительная часть(рефлексия)
Построение .Упр. на внимание .
Подведение итого урока.
Отметить наиболее активных учащихся.
Выставление оценок.
Вводная часть:
Построение,сообщение задач урока;
Инструктаж по Т.Б;
Разминочно- медленный бег;
О.Р.У в движении без предметов
2.Основная часть;
Метод круговой тренировки ,работа по станциям (отдых 30 сек.)
Подвижная игра « Перестрелки»;
Используемая литература и интернет ресурсы:
http://spo.1september.ru Газета в газете «Спорт в школе»
Журнал: «Физическая культура в школе»
.Рабочая программа по физической: Погодаева Н.В.
Данная презентация предназначена учащимся 5 классов. Полностью соответствует новым ФГОС ООО 2015 года. В данной презентации представлен план формирования основных УУД: познавательных, коммуникативных, регулятивных. Урок проподится по теме "Прыжки" в 5 классе. При проведении урока учитываются индивидуальные особенности учащихся, делается акцент на самостоятельность и физическую силу. В средней школе по новым ФГОС ОО акцент при обучении ставится на развитие физического здоровья и основных умений, что и предусматривается в данном уроке. Урок рекомендуется для проведения в средней общеобразовательной школе.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Профессия: Учитель физической культуры
В каталоге 7 708 курсов по разным направлениям