1054894
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокХимияКонспектыТехнологическая карта урока химии 10 класс на тему

Технологическая карта урока химии 10 класс на тему

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА (ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПОРТФОЛИО)

«Предельные одноатомные спирты» (10 класс)


Цель: обобщить и систематизировать пройденный материал по теме «Предельные одноатомные спирты»

Образовательные задачи: закрепить знания учащихся о составе, строении, свойствах и применении предельных одноатомных спиртов.

Развивающие задачи: совершенствовать умения учащихся анализировать, сравнивать, устанавливать взаимосвязи между строением и свойствами, развивать познавательные интересы.

Воспитательные задачи: воспитывать внимание, инициативу, культуру умственного труда, коммуникативные умения в ходе работы.

Задания рубрики

Балл за выполнение

Итоговый

Балл

Воспроизведение материала темы (терминов, фактов, понятий, правил)


Задание 1 :Дать определение предельных одноатомных спиртов .

Задание 2: Перечислить физические свойства предельных одноатомных спиртов.

Задание 3 :Перечислить химические свойства предельных одноатомных спиртов.

Задание 4: Дать определение функциональной группе. Записать общую формулу предельных одноатомных спиртов.

Задание 5:Как классифицируют предельные одноатомные спирты в зависимости от места гидроксильной группы? Запишите формулы и названия трёх спиртов спирты в зависимости от места гидроксильной группы, назовите их.

2


3


4


5



6

мax

20 баллов

Узнавание изученного явления, его интерпретация и преобразование


Задание 1:Укажите, как изменяются с увеличением относительной молекулярной массы физические свойства предельных одноатомных спиртов.

Задание 2: Зная общую формулу предельных одноатомных спиртов, составьте молекулярные формулы таких спиртов, в молекулах которых содержится 5, 6 атомов углерода.

Задание 3: Расположите по возрастанию температуры кипения следующие спирты:

  1. метанол;

  2. бутанол;

  3. пропанол.

Задание 4: Запишите уравнение реакции горения бутилового спирта.

Задание 5: Напишите структурную формулу спирта для состава С5Н11ОН. Приведите формулы одного гомолога и одного изомера, назовите их.


2




3




4





5


6

мax

20 баллов

3адания на анализ материала, выделение отдельных элементов и установление логики их взаимосвязи


Задание 1: Укажите, почему один из атомов водорода в молекулах одноатомных спиртов более подвижен?

Задание 2: Опытным путем докажите, что выданное вам вещество относится к одноатомным спиртам.

Задание 3: Объясните, почему пропанол – 1 называют первичным спиртом, а пропанол – 2 - вторичным?

Задание 4: Предложите объяснение, почему с увеличением молекулярной массы температуры кипения и плавления спиртов повышаются?

Задание 5: Сформулируйте правило, определяющее продукты окисления различных спиртов оксидом меди (II)

2



3



4


5



6

мax

20 баллов


Синтез материала, предполагающий овладение (совершенствование) умениями объединять отдельные элементы в единое целое


Задание 1: Напишите формулы соединений: 3-метилпентанол –3; бутанол-2; пропанол-1.

Задание 2: Определите, дегидратацией какого спирта можно получить 3-метилбетен-1?

Задание 3: Сравните кислотные свойства воды и этанола, в чём причина их различия.

Задание 4: Напишите уравнения реакций получения метанола из метана (в 2 стадии).

Задание 5: С какими из перечисленных веществ будет реагировать этиловый спирт: бромоводород, водород, натрий, медь, оксид меди (II)? Напишите уравнения соответствующих реакций, укажите условия их протекания.

2


3


4


5



6

мax

20 баллов

Оценка каких-либо явлений по определенным критериям


Задание 1: Почему нельзя использовать спиртосодержащие влажные салфетки для детей?

Задание 2: Почему этиловый спирт так широко применяют в медицине?

Задание 3: Вычислите массы этилового спирта и натрия, необходимых для получения 11,2 л водорода при (н.у.)?

Задание 4: Осуществите цепочку превращений

Метан ---- ацетилен ---- этен --- хлорэтан ----- этанол.

Задание 5: Массовые доли углерода, водорода и кислорода в спирте равны соответственно 52,18, 13,04 и 34,78%. Выведите формулу спирта и вычислите его молекулярную массу.

2 *


3 *


4 *



5



6 *

мax

20 баллов

Итого баллов:


100

Итоговая отметка:




Краткое описание документа:

Технологическая карта (Тематический портфолио) по теме

 

«Предельные одноатомные спирты» (10 класс)

 

 

 

 

 

 

Цель: обобщить и систематизировать пройденный материал по теме «Предельные одноатомные спирты»

 

 

 

Образовательные задачи: закрепить знания учащихся о составе, строении, свойствах и применениипредельных одноатомных спиртов.

 

 

 

Развивающие задачи: совершенствовать умения учащихся анализировать, сравнивать, устанавливать взаимосвязи  между строением и свойствами, развивать познавательные интересы.

 

 

 

Воспитательные задачи: воспитывать внимание, инициативу, культуру умственного труда, коммуникативные умения в ходе работы.

 

 

 

 

 

 

Общая информация

Номер материала: 548745

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Химия окружающей среды»
Курс профессиональной переподготовки «Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Техническое сопровождение технологических процессов переработки нефти и газа»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.