Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Конспекты / Технологическая карта урока химии по теме АЗОТ
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Химия

Технологическая карта урока химии по теме АЗОТ

библиотека
материалов

Технологическая карта урока № 1. Класс 9.

Тема: Подгруппа азота.

Тема урока: Азот.

Цели урока:

Общедидактическая: Создать условия для осознания и осмысления блока новой информации об азоте через приемы формирования информационной компетентности

Образовательная: Способствовать формированию представлений о положении элементов подгруппы азота в ПСХЭ и строении их атомов, об азоте как простом веществе и элементе, о свойствах азота и его роли в организмах и природе.

Развивающая: Способствовать закреплению у школьников умений извлекать информацию о химическом элементе из ПСХЭ, составлять уравнения химических реакций. Формировать навыки конспектирования.

Воспитательная: Способствовать воспитанию аккуратности в оформлении записей при составлении конспекта.

Тип урока: изучения нового материала.

Форма организации познавательной деятельности на уроке: индивидуальная, общеклассная. Методы: Объяснительно-иллюстративные, репродуктивные, частично-поисковые.

Оборудование: корни культур бобовых растений с клубеньками, рабочие тетради, ПСХЭ, дихромат аммония ,спиртовка, спички, лучинка, таблица «Круговорот азота в природе».

Этапы урока.

Приемы формирования компетентностей.

1.

Оргмомент

Приветствие, создание доброжелательной рабочей атмосферы, проверка готовности к работе

2.

Целеполагание

Цели формулируют учащиеся с помощью учителя

3.

Мотивация

Выясняют мотивы изучения темы (Для чего и где пригодятся знания целой темы и отдельных вопросов)

4.

Актуализация

Учитель предлагает вспомнить план изучения темы «Подгруппа кислорода», а так же что известно учащимся об азоте

5.

Первичное усвоение материала

. Работа с текстом, рассказ учителя, составление конспекта по свойствам азота.

6.

Осознание и осмысление учебной информации

Составление таблицы «Общая характеристика элементов подгруппы азота», выполнение упражнений в рабочей тетради

7.

. Первичное закрепление учебного материала

Пояснить термины, составить уравнения реакций…., ответить на вопросы учителя, объяснить выражение: «Азот-безжизненный, но без азота нет жизни».

8.

. Рефлексия

Проанализировать записи в тетради и сделать вывод: что нового изучили на уроке? Что удивило

9.

Информация о домашнем задании, коррекция.

Параграф 23, упр. 1-5. творч. задание: коллаж «Применение азота»

Планируемые результаты обучения: Знать физические свойства азота - простого вещества. Уметь применять знания периодической системы, строения атома при характеристике химических элементов и простых веществ; Уметь составлять уравнения химических реакций, характеризующих химические свойства азота, разъяснять их в свете представлений об окислительно-восстановительных процессах и закономерностях протекания химических реакций

Краткое описание документа:

Технологическая карта урока

№ 1.                                            Класс 9.

Тема: Подгруппа азота.

Тема урока:                     Азот.

Цели урока:

Общедидактическая: Создать условия для осознания и осмысления блока новой информации об азоте через приемы формирования информационной компетентности

 Образовательная: Способствовать формированию представлений о положении элементов подгруппы азота в ПСХЭ и строении их атомов, об азоте как простом веществе и элементе, о свойствах азота и его роли в организмах и природе.

Развивающая: Способствовать закреплению у школьников умений извлекать информацию о химическом элементе из ПСХЭ, составлять уравнения химических реакций. Формировать навыки конспектирования.

Воспитательная: Способствовать воспитанию аккуратности в оформлении записей при составлении конспекта.

 Тип урока: изучения нового материала.

 Форма организации познавательной деятельности на уроке: индивидуальная, общеклассная. Методы: Объяснительно-иллюстративные, репродуктивные, частично-поисковые.

 

Оборудование: корни культур бобовых растений с клубеньками, рабочие тетради, ПСХЭ, дихромат аммония ,спиртовка, спички, лучинка, таблица «Круговорот азота в природе».

Этапы урока.

Приемы формирования компетентностей.

1.

Оргмомент

Приветствие, создание доброжелательной рабочей атмосферы, проверка готовности к работе

2.

Целеполагание

Цели формулируют учащиеся с помощью учителя

3.

Мотивация

Выясняют мотивы изучения темы (Для чего и где пригодятся знания целой темы и отдельных вопросов)

4.

Актуализация

Учитель предлагает вспомнить план изучения темы «Подгруппа кислорода», а так же что известно учащимся об азоте

5.

Первичное усвоение материала

.  Работа с текстом, рассказ учителя, составление конспекта по свойствам азота.

6.

Осознание и осмысление учебной информации

Составление таблицы «Общая характеристика элементов подгруппы азота», выполнение упражнений в рабочей тетради

7.

. Первичное закрепление учебного материала

Пояснить термины, составить уравнения реакций…., ответить на вопросы учителя, объяснить выражение: «Азот-безжизненный, но без азота нет жизни».

8.

. Рефлексия

Проанализировать записи в тетради и сделать вывод: что нового изучили на уроке? Что удивило

9.

Информация о домашнем задании, коррекция.

Параграф 23, упр. 1-5. творч. задание: коллаж «Применение азота»

Автор
Дата добавления 27.01.2015
Раздел Химия
Подраздел Конспекты
Просмотров563
Номер материала 343710
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх