Выбранный для просмотра документ практ 8 класс.docx
Скачать материал "Технологическая карта урока химии по теме: "Приготовление раствора сахара и расчет его массовой доли в растворе""
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Прилож №1.docx
Приложение №1
Инструкция к работе
1.Отмерьте мерным цилиндром 50 мл воды и влейте ее в стакан емкостью 100 мл.
Внимание! При использовании мерной посуды необходимо помнить: объем прозрачной жидкости всегда определяется по нижнему уровню мениска. Глаз наблюдателя должен находиться в одной плоскости с уровнем жидкости.
2.Рассчитайте массу сахара и приготовьте раствор сахара. Для этого:
а) соберите весы: ввинтите металлический стержень в основание, закрепите в муфте коромысло с чашками;
б) поместите на левую чашку весов кружок фильтровальной бумаги и уравновесьте весы, размещая разновесы на правой чашке;
Запомните: Разновесы можно брать только пинцетом - от пальцев рук на разновесах остается влага, жир, грязь, что портит их ,делает непригодными для точного взвешивания.
в) на кружок фильтровальной бумаги поместите:I задание
1 вариант: одну чайную ложку сахарного песка; 2 вариант: две чайные ложки сахарного песка
г) взвешенный сахар перенесите в стакан с водой и перемешайте стеклянной палочкой с резиновым наконечником до полного растворения.
3. Рассчитайте массовую долю сахара
в полученном вами растворе. Для этого воспользуемся формулами: ω (сахара)= 
; m(раствора)= m(сахара)+ m(воды); m(воды)=V(воды)∙ρ(воды);ρ
(воды) =1
;
4. Рассчитайте число молекул сахара в полученным вами растворе
N (сахара)= NА ∙ n(сахара);
n(сахара)=
.
Сахар на 99,9% состоит из сахарозы, имеющей формулу C12 H22 O11
Сделайте расчеты молярной массы сахара
5.Приведите свое рабочее место в порядок: снимите пинцетом с чашки весов разновесы и поставьте на свое место в футляр; разберите весы.
6.Составьте отчет о проделанной работе.
II.задание Решить задачи
1 вариант: 1)Для полоскания горла используется 2% раствор пищевой соды. Вычислите массу соды и объем воды, которые необходимы для приготовления 50г такого раствора.
2)Для опрыскивания сахарной свеклы против долгоносика используют раствор хлорида бария с массовой долей 4%.Вычислить массу хлорида бария и объем воды, необходимые для приготовления 800 г такого раствора.
2 вариант: 1)Для засолки огурцов применяется 10% раствор поваренной соли. Вычислите массу соли и объем воды, которые необходимо взять для приготовления 100 г такого раствора.
2)Для подкормки комнатных растений применяют раствор сульфата калия с массовой долей 2%. Вычислите массу сульфата калия и объем воды, необходимые для приготовления 75 г такого раствора.
Приложение №2
Отчет о проделанной работе I задание
|
Что делали? |
Расчеты |
Выводы |
|
1.Отмерить мерным цилиндром 50 мл воды и влить в стакан (указать положение мениска воды) |
V(воды)=50мл |
Уровень жидкости прозрачных растворов устанавливается по________________________
|
|
2.Взвесить_________________ _________________________ на лабораторных весах (Указать ,на какую чашу весов ставят разновесы, а на какую вещество) |
m(сахара)= |
Для приготовления раствора нужно ___________________ __________________________ (указать объем воды) |
|
3.Взвешанный сахар массой ____________ Растворить в 50мл воды |
m(раствора)= |
Полученный раствор представляет собой __________ __________________ (Указать: однородную или неоднородную смесь) |
|
4.выполнить расчеты. Дано: V(воды)=50мл m(сахара)=_____________ m(раствора)=___________ ___________________________ Найти: ω (сахара)= |
ω (сахара)=_____________________________ ________________________________________________ _____________________________________________ N (сахара)=_________________________________________ ________________________________________________________ |
|
|
II.задание
|
|
|
|
1.Решить задачу. Дано: ω (вещества)=___________ m(раствора)=___________ ___________________________ Найти: V(воды)= m(вещества)= |
m(вещества)=
V(воды)= |
Для приготовления раствора нужно ___________________ __________________________ (указать объем воды) Информация о приготовлении растворов используется __________________________ (в области) |
|
1.Решить задачу. Дано: ω (вещества)=___________ m(раствора)=___________ ___________________________ Найти: V(воды)= m(вещества)= |
m(вещества)=
V(воды)= |
Для приготовления раствора нужно ___________________ __________________________ (указать объем воды) Информация о приготовлении растворов используется __________________________ (в области) |
Приложение №3
Рефлексия
Расскажи о своём настроении с помощью знаков:
Зелёного цвета - я чувствовал себя на уроке хорошо, мне понравилось сегодня работать.
Жёлтый знак – на уроке мне было не очень интересно.
Красный знак – я чувствовал себя очень плохо, ничего не понял.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
План урока составлен в форме технологической карты.Практическая работа для 8 класса "Приготовление раствора сахара и расчет его массовой доли в растворе" составлена по учебнику О.С.габриеляна, с учетом требований ФГОС. Урок иссследование.Цель работы: научить экспериментально приготовлять раствор сахара,вычислять его массовую долю в растворе,взвешивать вещества на лабораторных весах,описывать наблюдения и делать соответствующие выводы по работе.Для мотивации учебной деятельности учитель предлагает учащимся решить задачи по приговлению раствора,которые используются в медицине ,быту.
6 661 727 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Звездова Ирина Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72/108 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.