Предпросмотр материала:
Технологическая карта урока по истории
|
1. |
ФИО (полностью) |
Маркова Галина Юрьевна |
|
2. |
Место работы |
МБОУ СОШ №1 г. Каширы |
|
3. |
Должность |
Учитель истории |
|
4. |
Предмет |
История |
|
5. |
Класс |
5 |
|
6. |
Тема и номер урока в теме |
Поэма Гомера «Илиада» |
|
7. |
Предметная программа и её автор |
Вигасин А. А., Сороко-Цюпа О. С. Рабочие программы. Всеобщая история. - М.: Просвещение, 2014.
|
|
8. |
Цели урока |
а) развивающие: - ученик научится осмысленному чтению поэмы Гомера «Илиада», принятию различных точек зрения о событиях Троянской войны, различным способам решения познавательных задач; б) образовательные: - ученик познакомится с содержанием поэмы Гомера, основными её героями, событиями Троянской войны, описанными в поэме; в) воспитательные: - ученик научится понимать образ жизни древних греков и троянцев, у него сформируются основы гражданской позиции: ненависть к войне, стремление помочь людям.
|
|
9. |
Тип урока |
Изучение нового материала |
|
10. |
Необходимое оборудование |
Учебник, поэма Гомера «Илиада», карта «Древняя Греция», видеофильм «Троя», презентация, компьютер |
Структура и ход урока
|
№ |
Этап урока |
Решаемая задача |
Деятельность ученика |
Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация) |
Название используемых ЭОР, гипер- ссылка
|
Время (в мин.)
|
|
1 |
Организационный момент |
Активизация учащихся, создание мотивации к работе на уроке |
Приветствуют учителя, готовятся к уроку |
Проверяет готовность учащихся к уроку, озвучивает тему и цель урока.
|
2 |
|
|
2 |
Актуализация опорных знаний
|
Проверка домашнего задания с целью воспроизведения ранее изученного, установление преемственных связей прежних и новых знаний и применение их в новых ситуациях.
|
Учащиеся вспоминают содержание мифа о Троянской войне. Объясняют выражение «яблоко раздора». Выполняют письменное задание на карточке (с. 138-139 методического пособия).
|
Учитель комментирует ответы учащихся, проверяет задания теста, ставит проблемную задачу для изучения новой темы. |
Поэма Гомера «Илиада» презентация, слайд 5, видеофильм «Троя», фрагмент «Начало войны» |
11 |
|
3 |
Формирование знаний, умений, навыков
|
Раскрытие сущности новых понятий, усвоение новых способов учебной и умственной деятельности учащимися. Подбор примеров, работа с учебным пособием.
|
Обучающиеся записывают имена героев войны в таблицу «Греки и троянцы». Смотрят фрагменты фильма «Троя» (поединки Гектора и Патрокла, Гектора и Ахиллеса), оценивают действия героев.
|
Учитель проводит комментированное чтение текста учебника п. п. 2- 3, организует беседу по вопросам на выявление черт характеров героев с подтверждением из текста произведения; роли и значения каждого из персонажей; оценку их поступков. |
Поэма Гомера «Илиада» презентация, слайды 6-7, фрагмент фильма «Поединки».
|
18 |
|
4 |
Первичное закрепление |
Обобщение и систематизация знаний и формирование рациональных способов применения их на практике |
Учащиеся высказывают своё мнение роли и значения каждого из героев, дают оценку характеру войны.
|
Учитель организует обсуждение характеров героев «Илиада», оценивает результаты обсуждения характеров. |
Поэма Гомера «Илиада» презентация, слайды 8, 10, 11.
|
8 |
|
5 |
Итог урока |
Рефлексия способов и условий действия; контроль и оценка процесса и результатов деятельности
|
Анализируют свою деятельность. Слушают высказывания одноклассников. Записывают задания в дневник.
|
Организует рефлексию, оценивает работу учащихся, выставляет оценки, дает задание на дом. |
|
6 |
Технологическая карта урока истории в 5 классе по теме "Поэма Гомера "Илиада" состоит из целей (развивающих, образовательных, воспитательных) и этапов урока ( актуализации опорных знаний, формирование знаний, умений, навыков, первичное закрепление , итог урока), задач, решаемых на каждом этапе. В карте содержатся различные виды деятельности учителя и учеников, перечень электронных образовательных ресурсов (презентация, видеофильм), используемых на урока.Технологическая карта урока соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов.
Технологическая карта урока истории в 5 классе по теме "Поэма Гомера "Илиада" состоит из целей (развивающих, образовательных, воспитательных) и этапов урока ( актуализации опорных знаний, формирование знаний, умений, навыков, первичное закрепление , итог урока), задач, решаемых на каждом этапе. В карте содержатся различные виды деятельности учителя и учеников, перечень электронных образовательных ресурсов (презентация, видеофильм), используемых на урока.Технологическая карта урока соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов.
Профессия: Учитель истории
Профессия: Учитель истории
Профессия: Преподаватель истории
В каталоге 7 585 курсов по разным направлениям