Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Технологическая карта урока математики в 1 классе по теме "Шар. Куб"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Технологическая карта урока математики в 1 классе по теме "Шар. Куб"

библиотека
материалов

Технологическая карта урока


учитель

Устюгова Елена Иссаевна, МАОУ Памятнинская СОШ

Предмет:

Математика УМК «Начальная школа 21 века»

Класс:

1

Тема раздела

Основной период

Тема изучения

Шар. Куб (1 урок)

Цель

образовательная: учить различать пространственные фигуры: шар, куб.

воспитательная: способствовать воспитанию дружеских взаимоотношений, взаимопонимания, умения работать друг с другом; воспитанию интереса к предмету, адекватно оценивать результат своей работы

Планируемые результаты обучения

личностные

метапредметные

предметные

Высказывать собственные суждения и давать им обоснование.

Понимание и принятие учебной задачи, поиск и нахождение способов ее решения.


Различать круг и шар, квадрат и куб. Распределять элементы множеств на группы по заданному признаку. Пересчитывать предметы, выражать числами получаемые результаты. Изображать отрезок заданной длины. Отмечать на бумаге точку, проводить линию по линейке.


Тип урока:

Урок изучения нового материала

Формы организации деятельности учащихся

фронтальная, работа в парах, индивидуальная работа


оборудование

Для учителя

Для учащихся

Учебник, демонстрационные фишки, цифры, фигуры куб, шар, круг квадрат

Учебник, рабочая тетрадь, счетные палочки. Бусина, круг, кубик, квадрат, пластилин

Содержание урока

Этап урока

Время (мин)




Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Методический комментарий

1.

Мотивация к учебной деятельности.

Актуализация опорных знаний.

5

Устный счет В вазе 3 груши и столько же яблок. Сколько всего фруктов в вазе?

В семье четверо детей. Сестер столько же, сколько братьев. Сколько сестер в семье?

Ребята, рассмотрите рисунки (СЛАЙД). Давайте вспомним названия этих геометрических фигур.






Закрепляют умение производить математические вычисления.. Поясняют, как получили результат.

Определяют, как называются геометрические фигуры.


2.

Постановка учебной задачи

1

- А как называются эти фигуры? (демонстрация предметов, имеющих форму куба и шара)

Всего лишь две геометрические фигуры, а смотрите, сколько названий вы им дали! Сколько разных мнений! Почему так получилось, как вы думаете?

- Так что мы сегодня узнаем на уроке? Кто сможет сформулировать тему? Проверим по учебнику. Стр.9. Прочитайте тему урока. Какую цель поставим перед собой?

Варианты ответов: куб, квад-рат, круг, шар, мяч, кубик

Значит, мы чего-то не знаем об этих фигурах.

Узнать название данных фигур и их свойства; научиться различать фигуры круга и шара, квадрата и куба.


3.

Открытие нового знания

10

-Давайте рассмотрим рисунки на стр. 9, задания 1. (СЛАЙД)

- Какие предметы по форме похожи на шар?

- Есть ли в классе другие предметы, которые похожи на шар?


- Задание 2. (СЛАЙД) На какую фигуру похожи: циферблат будильника, стёкла очков, пуговица?


- Давайте возьмем бусину и круглую фишку. Попробуйте объяснить, чем шар отличается по форме от круга?


А теперь рассмотрите квадрат (из картона) и кубик. Что можно о них сказать? В чем различие между кубом и квадратом? Из скольких квадратов состоит поверхность куба.


- Какой вывод можно сделать?

Строят речевые высказывания, отвечая на проблемные вопросы учителя.



В практической деятельности определяют, чем шар отличается от круга, квадрат от куба.

Круг и квадрат - плоские фигуры; шар и куб – объемные (пространственные)


4

Первичное закрепление изученного материала


  1. Работа в парах. Вылепить из пластилина куб и шар. Доказать, что это именно шар, а не круг, куб, а не квадрат.

  2. Работа в рабочей тетради. Стр.7, №1,2.

  3. РТ стр. 8 №3.

На практике применяют полученные знания. Учатся доказывать свою точку зрения..


6

Итог урока. Рефлексия.

1

Что нового узнали на уроке? Что было самым интересным на уроке? Что показалось сложным?

рефлексия способов и условий действий, контроль и оценка процесса и результатов деятельности





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Урок математки в 1 классе УМК "Начальная школа XXI века".

Урок открытия нового знания, организован с учетом деятельностного подхода в обучении. На уроке этап закрепления изученного материала происходит в практической деятельности учащихся.                                                  

Автор
Дата добавления 27.11.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров1302
Номер материала 158376
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх