Технологическая карта урока
Ф.И.О. учителя: Швечков Андрей Евгеньевич.
Класс: 5.
Предмет: «Информатика и ИКТ».
УМК: учебно-методический комплект по информатике для 5-7 классов
(автор Л.Л. Босова)
Тема урока: «Обработка текстовой информации. Редактирование текста».
Цели урока:
образовательные:
- Расширить представление учащихся о возможностях компьютера по
обработке текстовой информации;
- дать представление об этапе редактирования при подготовке документов
на компьютере;
- приступить к выполнению практико-ориентированного проекта для
закрепления изучаемого материала.
развивающие:
- формировать личностные УУД: готовность и способность к саморазвитию; мотивация учебной деятельности;
- регулятивные УУД: формулирование и удержание учебной задачи; выбор действий в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации;
- коммуникативные УУД: умение формулировать свои затруднения;
- познавательные УУД: контроль и оценивание процесса и результата
деятельности; самостоятельное создание алгоритмов деятельности при
решении проблем.
воспитательные:
- воспитывать культуру поведения при фронтальной и индивидуальной работе.
Основные понятия:
- редактирование текстового документа;
- перемещение по текстовому документу.
Тип урока: комбинированный.
Методы: объяснительно-иллюстративный; метод творческих проектов.
Оборудование: 1. ЦОР «Редактирование текста».
2. Проектор, экран, персональные компьютеры.
3. Текстовый редактор «WordPad».
4. Учебник «Информатика-5» (Босова Л., «БИНОМ», 2011).
5. Опорные конспекты.
6. Тест-карты экспресс-теста (2 варианта).
Характеристика этапов урока
|
Этап урока |
Время, мин |
Цель |
Содержание учебного материала |
Методы и приемы работы |
ФОУД* |
Деятельность учителя |
Деятельность обучающихся |
|
|
Организаци-онный |
1 |
Проверка готовности обучающихся, их настроя на работу. |
|
|
|
Приветствует обучающихся, проверяет их готовность к уроку. |
Приветствуют учителя, проверяют свою готовность к уроку. |
|
|
Сообщение темы и целей урока |
2 |
Оглашение темы, постановка целей урока и плана работы. |
На экране последователь-но выводятся слайды № 1 (тема урока), № 2 (цели урока), № 3 (план работы). |
Наблюде-ние. Проблем-ная ситуация. Работа по плану урока. |
ф |
Озвучивает тему, цель урока и план урока. |
Знакомятся с темой, целями и планом урока. |
|
|
Экспресс-тестирование |
5 |
Проверка усвоения изученного материала. |
На экране слайды № 4 (образец тест-карты). Тест-карты (2 варианта) у обучающихся. |
Самосто-ятельная работа. Рефлек-сия.
|
ф |
Формулирует задание. Контролирует выполнение тестирования. |
Знакомятся с тест-картами. Проходят тестирова-ние по тест-картам. Проводят рефлексию. |
|
|
Знакомство с новым материалом |
9 |
Дать представление об этапе форматирования при подготовке документов на компьютере |
Опорные конспекты по теме урока. На экране последователь-но выводятся слайды № 5 - № 9 (этапы создания текстового документа; редактирова-ние текста; перемещение по тексту; клавиши быстрого перемещения по тексту). |
Наблюде-ние. |
ф |
Проводит актуализацию изученного материала. Знакомит с новым материалом используя ЦОР «Редактирова-ние текста». |
Усваивают новый материал внимательно слушая объяснение учителя. |
|
|
Работа над практико-ориентированным проектом |
10 |
Закрепление изученного материала в процессе работы над практико-ориентирован-ным проектом «Поздравитель-ная открытка». |
На экране последователь-но выводятся слайды № 10-19 (проект и проектирова-ние; этапы работы над проектом; примеры проектов). |
Наблюде-ние и консуль-тирова-ние. Самосто-ятельная творчес-кая работа над проектом. |
ф и |
Знакомит с основами проектной технологии. Контролирует ход выполнения проекта. Проводит консультирова-ние при затруднениях. |
Усваивают новый материал. Самостоятельно работают над проектом «Поздравительная открытка», применяя полученные на уроке новые знания и опорные конспекты по теме.
|
|
|
Подведение итогов урока |
3 |
Соотнесение поставленных задач с достигнутым результатом, фиксация нового знания, постановка дальнейших целей. Домашнее задание. |
На экране слайды № 20-21 (сохранение проекта; итоговый слайд).
|
Контроль. Рефлек-сия.
|
ф |
Проводит рефлексию урока. Выдаёт домашнее задание (учебник, с.94 вопросы №2-6) |
Проводят рефлексию проделанной работы. Высказывают мнение об уроке. Записывают домашнее задание.
|
|
ФОУД – форма организации учебной деятельности обучающихся (Ф – фронтальная, И – индивидуальная, П – парная, Г – групповая).
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Технологическая карта урока
Класс: 5.
Предмет: «Информатика и ИКТ».
УМК: учебно-методический комплект по информатике для 5-7 классов
(автор Л.Л. Босова)
Тема урока: «Обработка текстовой информации. Редактирование текста».
Цели урока:
образовательные:
- Расширить представление учащихся о возможностях компьютера по
обработке текстовой информации;
- дать представление об этапе редактирования при подготовке документов
на компьютере;
- приступить к выполнению практико-ориентированного проекта для
закрепления изучаемого материала.
развивающие:
- формировать личностные УУД: готовность и способность к саморазвитию; мотивация учебной деятельности;
- регулятивные УУД: формулирование и удержание учебной задачи; выбор действий в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации;
- коммуникативные УУД: умение формулировать свои затруднения;
- познавательные УУД: контроль и оценивание процесса и результата
деятельности; самостоятельное создание алгоритмов деятельности при
решении проблем.
воспитательные:
- воспитывать культуру поведения при фронтальной и индивидуальной работе.
Основные понятия:
- редактирование текстового документа;
- перемещение по текстовому документу.
Тип урока: комбинированный.
Методы: объяснительно-иллюстративный; метод творческих проектов.
Оборудование: 1. ЦОР «Редактирование текста».
2. Проектор, экран, персональные компьютеры.
3. Текстовый редактор «WordPad».
4. Учебник «Информатика-5» (Босова Л., «БИНОМ», 2011).
5. Опорные конспекты.
6. Тест-карты экспресс-теста (2 варианта).
6 655 712 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Швечков Андрей Евгеньевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.