132788
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИнформатикаДругие методич. материалыТехнологическая карта урока "Редактирование текста" (5 класс)

Технологическая карта урока "Редактирование текста" (5 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_2b69bd24.png


Технологическая карта урока


Ф.И.О. учителя: Швечков Андрей Евгеньевич.

Класс: 5.

Предмет: «Информатика и ИКТ».

УМК: учебно-методический комплект по информатике для 5-7 классов

(автор Л.Л. Босова)

Тема урока: «Обработка текстовой информации. Редактирование текста».

Цели урока:

образовательные:

- Расширить представление учащихся о возможностях компьютера по

обработке текстовой информации;

- дать представление об этапе редактирования при подготовке документов

на компьютере;

- приступить к выполнению практико-ориентированного проекта для

закрепления изучаемого материала.

развивающие:

- формировать личностные УУД: готовность и способность к саморазвитию; мотивация учебной деятельности;

- регулятивные УУД: формулирование и удержание учебной задачи; выбор действий в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации;

- коммуникативные УУД: умение формулировать свои затруднения;

- познавательные УУД: контроль и оценивание процесса и результата

деятельности; самостоятельное создание алгоритмов деятельности при

решении проблем.

воспитательные:

- воспитывать культуру поведения при фронтальной и индивидуальной работе.

Основные понятия:

- редактирование текстового документа;

- перемещение по текстовому документу.

Тип урока: комбинированный.

Методы: объяснительно-иллюстративный; метод творческих проектов.

Оборудование: 1. ЦОР «Редактирование текста».

2. Проектор, экран, персональные компьютеры.

3. Текстовый редактор «WordPad».

4. Учебник «Информатика-5» (Босова Л., «БИНОМ», 2011).

5. Опорные конспекты.

6. Тест-карты экспресс-теста (2 варианта).


Характеристика этапов урока





Этап урока

Время, мин

Цель

Содержание учебного материала

Методы и приемы работы

ФОУД*

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Организаци-онный

1

Проверка готовности обучающихся, их настроя на работу.




Приветствует обучающихся, проверяет их готовность к уроку.

Приветствуют учителя, проверяют свою готовность к уроку.

Сообщение темы и целей

урока

2

Оглашение

темы, постановка целей урока и

плана работы.

На экране последователь-но выводятся слайды № 1 (тема урока), № 2 (цели урока), № 3 (план работы).

Наблюде-ние.

Проблем-ная

ситуация. Работа

по плану урока.

ф

Озвучивает тему, цель урока и план урока.

Знакомятся с темой, целями и планом урока.

Экспресс-тестирование

5

Проверка усвоения изученного материала.

На экране слайды № 4 (образец тест-карты).

Тест-карты (2 варианта) у обучающихся.

Самосто-ятельная

работа. Рефлек-сия.


ф

Формулирует задание.

Контролирует выполнение тестирования.

Знакомятся с тест-картами.

Проходят тестирова-ние по тест-картам.

Проводят рефлексию.

Знакомство с

новым материалом

9

Дать представление об этапе форматирования при подготовке документов

на компьютере

Опорные конспекты по теме урока.

На экране последователь-но выводятся слайды № 5 -

9 (этапы создания текстового документа; редактирова-ние текста; перемещение по тексту; клавиши быстрого перемещения по тексту).

Наблюде-ние.

ф

Проводит актуализацию изученного материала. Знакомит с новым материалом используя ЦОР «Редактирова-ние текста».

Усваивают новый материал внимательно слушая объяснение учителя.

Работа над практико-ориентированным проектом

10

Закрепление изученного материала в процессе работы над практико-ориентирован-ным проектом «Поздравитель-ная открытка».

На экране последователь-но выводятся слайды № 10-19 (проект и проектирова-ние; этапы работы над проектом; примеры проектов).

Наблюде-ние и консуль-тирова-ние. Самосто-ятельная творчес-кая работа над проектом.

ф

и

Знакомит с основами проектной технологии. Контролирует ход выполнения проекта. Проводит консультирова-ние при затруднениях.

Усваивают новый материал. Самостоятельно работают над проектом «Поздравительная открытка», применяя полученные на уроке новые знания и опорные конспекты по теме.


Подведение итогов урока

3

Соотнесение

поставленных задач

с достигнутым результатом, фиксация нового знания, постановка дальнейших целей.

Домашнее задание.

На экране слайды № 20-21 (сохранение проекта; итоговый слайд).


Контроль.

Рефлек-сия.


ф

Проводит рефлексию урока.

Выдаёт домашнее задание (учебник, с.94 вопросы №2-6)

Проводят рефлексию проделанной работы. Высказывают мнение об уроке.

Записывают домашнее задание.



ФОУД – форма организации учебной деятельности обучающихся (Ф – фронтальная, И – индивидуальная, П – парная, Г – групповая).


Краткое описание документа:

 

Технологическая карта урока

 

Класс:  5.

Предмет:  «Информатика и ИКТ».

УМК: учебно-методический комплект по информатике для 5-7 классов

            (автор Л.Л. Босова)

Тема урока:  «Обработка текстовой информации. Редактирование текста».

Цели урока:

 образовательные:

-  Расширить представление учащихся о возможностях компьютера по

   обработке текстовой информации;

-  дать представление об этапе редактирования при подготовке документов

   на компьютере;

-   приступить к выполнению практико-ориентированного проекта для

     закрепления  изучаемого материала.

 развивающие:

  - формировать личностные УУД: готовность и способность к саморазвитию; мотивация учебной деятельности;

  - регулятивные УУД: формулирование и удержание учебной задачи; выбор действий  в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации;

  - коммуникативные УУД: умение формулировать свои затруднения;

  - познавательные УУД: контроль и оценивание процесса и результата

    деятельности; самостоятельное создание алгоритмов деятельности при

    решении проблем.

 воспитательные:

 - воспитывать культуру поведения при фронтальной и индивидуальной работе.

Основные понятия:

 - редактирование текстового документа;

 - перемещение по текстовому документу.

Тип урока:  комбинированный.

Методы: объяснительно-иллюстративный; метод творческих проектов.

Оборудование: 1. ЦОР «Редактирование текста».

                           2. Проектор, экран, персональные компьютеры.

                           3. Текстовый редактор «WordPad».

                             4. Учебник «Информатика-5» (Босова Л., «БИНОМ», 2011).

                             5. Опорные конспекты.

                             6. Тест-карты экспресс-теста (2 варианта).      

 

 

Общая информация

Номер материала: 192767

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Облачные технологии в образовании»
Курс «Оператор персонального компьютера»
Курс «1С: Предприятие 7.7»
Курс «3D Studio MAX»
Курс «WEB-ВЕРСТКА (HTML, CSS)»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Использование компьютерных технологий в процессе обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Современные языки программирования интегрированной оболочки Microsoft Visual Studio C# NET., C++. NET, VB.NET. с использованием структурного и объектно-ориентированного методов разработки корпоративных систем»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.