Инфоурок Русский язык КонспектыТехнологическая карта урока русского языка в 6 классе по теме "Правописание Н и НН в разных частях речи"

Технологическая карта урока русского языка в 6 классе по теме "Правописание Н и НН в разных частях речи"

Скачать материал

Технологическая карта урока

Предмет: русский язык

Учитель:  Демченко Светлана Ивановна, учитель русского языка и литературы МОУ «Разуменская СОШ №2 Белгородского района »

Класс: 6 «Б»

Тема урока: Правописание Н и НН в разных частях речи

Цель урока:

Формирование умения правописания н-нн в частях речи, уметь применять приобретенные знания в различных жизненных ситуациях.

Задачи:

 - сформировать умение правописания н-нн в частях речи;

- расширить словарный запас учащихся

 

Универсальные учебные действия (УУД) :

 

 Личностные:

- осознание алгоритма учебного действия;

- способность к самооценке на основе критерия успешность учебной деятельности.

Метапредметные

Регулятивные:

- освоение умения принимать и сохранять учебную цель и задачи;

- планировать собственную деятельность в соответствии с поставленной задачей и искать средства ее осуществления;

- формирование умения контролировать и оценивать свои действия, принимать на себя ответственность, проявлять инициативность и самостоятельность;

- вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учета характера сделанных ошибок, высказывать свое предположение.

Познавательные:

- освоение умения подбирать проверочные слова к словам с безударной гласной;

- формирование умения использовать логические операции сравнения, анализа, обобщения, классификации, установление аналогий, отнесения к известным понятиям.

Коммуникативные:

- формирование умения сотрудничать с учителем и сверстниками при решении учебных проблем;

- принимать на себя ответственность за результат своих действий;

- наблюдать за действиями партнера, находить неточности и корректировать их.

 

Формы организации учебной деятельности: фронтальная, групповая

Используемые технологии:

Ø  сотрудничества

Ø  информационные технологии

Ø  РКМЧП

 

Оборудование:  Компьютер, интерактивная доска SMART Board, проектор, раздаточный материал

 

 

п/№

Этап урока

Деятельность

учеников

Деятельность

учителя

УУД

Планируемый образовательный результат

1

Мотивация к учебной деятельности

 

Готовятся к работе

 

Включает обучающихся в деловой ритм

 

Личностные:

-самоопределение роли ученика

Коммуникативные:

- умение слушать и слышать.

 

2

Актуализация знаний и выявление индивидуальных

затруднений

 

 

Выполняют задание, тренирующие отдельные способности

к учебной деятельности, мыслительные операции (устные и письменные), учебные навыки.

 

Выявляет уровень знаний. Определяет типичные недостатки.

Коммуникативные:

-планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками.

Регулятивные:

-прогнозирование.

 

3

Проверка знаний.

- Работают в парах:

Словарный диктант с последующей взаимопроверкой.

Обозначают орфограмму в предложенных словах.

- Формулируют конечный результат своей работы на уроке

Координирует действия.

Акцентирует внимание на конечных результатах учебной деятельности обучающихся на уроке

Личностные:

- оценивание результатов учебной деятельности.

Регулятивные:

- соотнесение полученного результата с поставленной целью.

 

Постановка учебной задачи на основе соотнесения того, что уже известно и того, что недостаточно известно по теме «Правописание Н и НН в разных частях речи».

Контроль в форме результата с заданным эталоном.

4

Повторение и  углубление темы

Построение проекта выхода из затруднения

(Совместный поиск путей решения проблемы)

 

Составляют план достижения цели и определяют средства (алгоритм, модель и т.д.):

 

Групповая  работа на местах.

1 гр. Составление алгоритма

2.гр. Аналитическая работа со словесным материалом

3 гр. Творческая работа

 

Организует деятельность учащихся по исследованию проблемной ситуации.

Координирует действия.

Выводит работы групп в нужное русло.

Социальные:

сотрудничество в поиске и выборе информации.

Познавательные:

- моделирование;

- решение проблемы, построение логической цепи рассуждений, доказательство, выдвижение гипотез и их обоснование.

- определение правильности написания н-нн в частях речи

  Регулятивные:

 -  планирование,

- выполнение взаимопроверки учебного задания и внесение коррективы.

Коммуникативные:

- формулирование понятных высказываний в рамках учебного диалога, используя учебный материал;

- умениие адекватно использовать речевые средства для представления результата.

Предметные:

- практическое применение правила правописания н-нн в частях речи;

Развитие навыков анализа, сравнения, обобщения, классификации, установления аналогий.

Развитие умения работать в группе.

1 гр. Систематизация материала по теме в форме алгоритма (памятки). Использование знако-символических средств, схем решения.

2.гр. Распределение слов в соответствии с заданием (выполнение логических операций анализа, классификации, обобщения)

3 гр.  Составление текста с включением слов по изученной теме. Овладение ресурсами отбора и систематизации материала по теме. Умение создавать текст.

5

Физминутка

-

-

 

-

6

Закрепление полученных знаний

(Реализация построенного проекта)

Работают в соответствии с составленным планом:

-защищают выполненные работы.

-анализируют, выявляют закономерности.

-объясняют свой выбор.

Организует реализацию построенного проекта в соответствии с планом.

Побуждает к высказыванию своего мнения.

Обеспечивает положительную реакцию детей на творчество одноклассников.

Коммуникативное:

- умение слушать и слышать партнёра, видеть ошибки, контролировать себя и партнера;

Личностные:

-  проявление интереса и желания высказать свою точку зрения;

- умение использовать, приобретенные знания и умения в практической деятельности

Познавательные:

- выбор варианта выполнения задания;

- использование приобретенных знаний для аргументации ответа.

Регулятивные:

выполнение учебных действий в соответствии с планом;

- контроль, оценка, коррекция.

Закрепление знаний, умений и навыков по теме «Правописание Н и НН в разных частях речи».

Умение делать выводы, обобщать, аргументировать свою точку зрения.

Умение строить устное и письменное высказывание с учетом  предложенной сферы и ситуации.

7

Контроль полученных знаний (Самостоятельная проверка с самопроверкой)

 

Дифференцированное задание:

- Выполнение упражнения;

- контрольное тестирование;

- творческая работа  «Эта важная орфограмма» 

 

Разъясняет действия.

Контролирует выполнение работы

Личностные:

- осознание алгоритма учебного действия;

- способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности.

Метапредметные

Регулятивные:

- контроль, коррекция, выделение и осознание того, что уже усвоено и что еще подлежит усвоению, осознание качества и уровня усвоения;

-самооценка;

-освоение умения принимать и сохранять учебную цель и задачи;

- умение планировать собственную деятельность в соответствии с поставленной задачей и искать средства ее осуществления;

- формирование умения контролировать и оценивать свои действия, принимать на себя ответственность, проявлять инициативность и самостоятельность;

- умение вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учета характера сделанных ошибок, высказывать свое предположение.

Познавательные:

-выбор наиболее эффективных способов решения задач, умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание;

самостоятельное создание способов решение проблем творческого характера.

Коммуникативные

- умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли.

Контроль и коррекция.

8

Подведение итогов. Рефлексия.

Выбор карточки

Выводит результаты на экран ИД

Анализирует результаты

Выставляет оценки

Коммуникативные:

-умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли.

Регулятивные:

-самооценка

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Технологическая карта урока русского языка в 6 классе по теме "Правописание Н и НН в разных частях речи""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

PR-менеджер

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Тема урока: Правописание Н и НН в разных частях речи

Цель урока:

Формирование умения правописания н-нн в частях речи, уметь применять приобретенные знания в различных жизненных ситуациях.

Задачи:

 - сформировать умение правописания н-нн в частях речи;

- расширить словарный запас учащихся

 

Универсальные учебные действия (УУД) :

 

 Личностные:

- осознание алгоритма учебного действия;

- способность к самооценке на основе критерия успешность учебной деятельности.

Метапредметные

Регулятивные:

- освоение умения принимать и сохранять учебную цель и задачи;

- планировать собственную деятельность в соответствии с поставленной задачей и искать средства ее осуществления;

- формирование умения контролировать и оценивать свои действия, принимать на себя ответственность, проявлять инициативность и самостоятельность;

- вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учета характера сделанных ошибок, высказывать свое предположение.

Познавательные:

- освоение умения подбирать проверочные слова к словам с безударной гласной;

- формирование умения использовать логические операции сравнения, анализа, обобщения, классификации, установление аналогий, отнесения к известным понятиям.

Коммуникативные:

- формирование умения сотрудничать с учителем и сверстниками при решении учебных проблем;

- принимать на себя ответственность за результат своих действий;

- наблюдать за действиями партнера, находить неточности и корректировать их.

 

 

Формы организации учебной деятельности: фронтальная, групповая

Используемые технологии:          

Ø  сотрудничества

Ø  информационные технологии

Ø  РКМЧП

 

 

Оборудование:  Компьютер, интерактивная доска SMARTBoard, проектор, раздаточный материал

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 610 123 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 09.03.2015 941
    • DOCX 24.7 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Демченко Светлана Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Демченко Светлана Ивановна
    Демченко Светлана Ивановна
    • На сайте: 9 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 33504
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель русского языка и литературы

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1503 человека из 84 регионов

Курс повышения квалификации

Речевое развитие школьников на уроках родного (русского) языка в условиях реализации обновленного ФГОС НОО

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 22 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности преподавания родного (русского) языка и родной литературы в образовательной организации

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегии брендинга в условиях глобальной конкуренции и изменяющихся рыночных тенденций

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эффективная самопрезентация

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 20 регионов

Мини-курс

Влияние внешних факторов на психологическое развитие личности

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе