Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Конспекты / Технологическая карта урока: "Сборка электрической цепи. Измерение силы тока".

Технологическая карта урока: "Сборка электрической цепи. Измерение силы тока".

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • Физика

Поделитесь материалом с коллегами:

Технологическая карта урока №_

25

Учитель:

Хрык Е.В.

Предмет:

Физика

Класс:

8 А

Автор УМК:

Генденштейн Л.Э.

Тема урока:

«Сборка электрической цепи. Измерение силы тока».

Задачи:


Образовательные:

Сформировать умения собирать электрическую цепь.
Сформировать умения измерять силу тока в электрической цепи.

Продолжить формировать умение определять цену деления прибора и пределы измерения.

Продолжить формирование привычки соблюдать технику безопасности.

Воспитательные:

Способствовать формированию ответственного отношения к учению, готовности и мобилизации усилий на безошибочное выполнение заданий
Способствовать формированию привычки проявить наибольшую активность в выполнении заданий
Воспитать культуру учебного труда

Развивающие:

Развивать умения работы с электрическими схемами
Развивать познавательный интерес
Развивать умение обобщать и делать выводы
Развивать познавательный интерес к окружающей жизни


Планируемые результаты:


Личностные:

Мотивация образовательной деятельности школьников на основе личностно ориентированного подхода.

Предметные:

Умение планировать и выполнять эксперименты, обрабатывать результаты измерений объяснять полученные результаты и делать выводы.
Умение кратко и точно отвечать на вопросы.

Умение измерять силу электрического тока.

Метапредметные:

Овладение навыками самостоятельного приобретения новых знаний, организации учебной деятельности, постановки целей, планирования, самоконтроля и оценки результатов своей деятельности, умение предвидеть возможные результаты своих действий;

Формирование умений воспринимать, перерабатывать и предъявлять информацию в словесной, образной, символической формах, выделять основное содержание прочитанного текста, находить в нем ответы на поставленные вопросы;

Освоение приемов действий;

Овладение универсальными учебными действиями для объяснения известных фактов и экспериментальной проверки выдвигаемых гипотез.

Межпредметные связи:

Технология (Труд). Математика

Формы деятельности:

Парная.

Формы обучения:

Лабораторная работа

Ресурсы:


Основные:

Комплект лабораторного оборудования.

Комплект демонстрационного оборудования.

Классная доска.

Электрооборудование кабинета физики.

Компьютер учителя.

Презентация урока.

Дополнительные:

Цветные мелки.

Раздаточный материал: бланки оформления лабораторной работы (маршрутный лист), распечатка техники безопасности в кабинете на каждый стол, карточки с вопросами фронтального опроса.

Учебник.

Маркеры.

Тетради для лабораторных работ.

Магнитные ученические доске со схематическими обозначениями электрических приборов (лампочки, амперметра, ключа, резистора).


Тип урока:

II. Урок формирования первоначальных предметных навыков, овладения предметными умениями.

Цель:

Формирование умений применять усвоенные знания и способов учебных действий в условиях решения учебных задач.







Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся


Организационный этап




Приветствует учащихся. Организует пространство на демонстрационном столе. Привлекает внимание учащихся к организации пространства на рабочих столах. Сообщает тему урока.

Сообщает о необходимости соблюдать ТБ. Предлагает выбрать из ТБ пункты, касающиеся сегодняшней работы с приборами. СЛАЙД 1-3

Организуют рабочее место. Прочитывают инструкцию по ТБ. Выбирают пункты ТБ, касающиеся работы на уроке. Зачитывают.





Постановка цели и задачи урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.


Предлагает учащимся рассмотреть лабораторное оборудование и сформулировать возможные цели урока.

Предлагает учащимся открыть маршрутный лист и убедится в правильности их предположений.

Сообщает основные цели и задачи.

Предлагает учащимся определиться с личными дополнительными целями и подчеркнуть их в маршрутном листе. СЛАЙД 4

Рассматривают оборудование и выдвигают цели урока. Обсуждают.



Зачитывают предложенные учителем цели и выбирают из них «личные».


Актуализация знаний









Предлагает учащимся ответить на вопросы: СЛАЙД 5

1. Что такое электрический ток?(стр.80)

2. Что принимают за направление эл. тока? (стр. 80)

3. Какое действие оказывает электрический ток на проводник? ( тепловое, химическое, магнитное)Примеры?

4. Назовите величину, характеризующую электрический ток? (Сила тока)

5. Что такое сила тока? ( определение, формула, единица измерения,стр.88)

6. Назовите основные элементы электрической цепи. (стр. 82)

7. Физическая величина имеет свои единицы измерения и прибор, с помощью которого можно ее измерить .Установим соответствие для силы тока: (ответ)

8.Как рассчитывается цена деления прибора?

Учащиеся отвечают на вопросы. Уточняют ответы одноклассников.









Формирование первоначальных предметных навыков, овладение предметными умениями

  1. Учитель предлагает установить соответствие между обозначением на схеме и реальными приборами.

  2. Учитель демонстрирует сборку электрической цепи на доске.


Учащиеся на магнитной ученической доске располагают приборы в соответствии с их схематическими обозначениями.

Учащиеся наблюдают, устанавливают соответствие между демонстрационными приборами и лабораторными на столе.


Этап самостоятельной работы с приборами

Учитель предлагает учащимся продолжить самостоятельную работу с приборами по маршрутному листу (описанию этапов работы)

СЛАЙДЫ 6-9

Учащиеся работают по маршрутному листу.




Этап обобщения результатов работы и записи вывода.




Обращает внимание на достижение учащимися личных целей.




Сообщает о возможности выполнить дополнительное задание.

СЛАЙД 10

Анализируют результаты работы, поставленные цели с точки зрения их достижения.


Записывают вывод.



Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению

Сообщает д/з. §12, пункт 2-4. Стр. учебника 93 №1-10.



СЛАЙД 11

Записывают в дневник.





Рефлексия (подведение итогов занятия)





Ребята, а сейчас давайте подведем итог нашего урока. Какие задания вам показались наиболее интересными? Трудными? Важными?

Какие личные цели вы ставили? Как достигли?


Спасибо за хорошую работу. Вы справились отлично с работой. Давайте поаплодируем друг другу!


Учащиеся участвуют в обсуждении вопросов.




Учащиеся аплодируют!!!!





Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Краткое описание документа:

Тема урока:

«Сборка электрической цепи. Измерение силы тока».

Задачи:

 

Образовательные:

Сформировать умения собирать электрическую цепь.
Сформировать умения измерять силу тока в электрической цепи.

Продолжить формировать умение определять цену деления прибора и пределы измерения.

Продолжить формирование привычки соблюдать технику безопасности.

Воспитательные:

Способствовать формированию ответственного отношения к учению, готовности и мобилизации усилий на безошибочное выполнение заданий
Способствовать формированию привычки проявить наибольшую активность в выполнении заданий
Воспитать культуру учебного труда

Развивающие:

Развивать умения работы с электрическими схемами
Развивать познавательный интерес
Развивать умение обобщать и делать выводы
Развивать познавательный интерес к окружающей жизни

 

Планируемые результаты:

 

Личностные:

Мотивация образовательной деятельности школьников на основе личностно ориентированного подхода.

Предметные:

Умение планировать и выполнять эксперименты, обрабатывать результаты измерений объяснять полученные результаты и делать выводы.
Умение кратко и точно отвечать на вопросы.

Умение измерять силу электрического тока.

Метапредметные:

Овладение навыками самостоятельного приобретения новых знаний, организации учебной деятельности, постановки целей, планирования, самоконтроля и оценки результатов своей деятельности, умение предвидеть возможные результаты своих действий;

Формирование умений воспринимать, перерабатывать и предъявлять информацию в словесной, образной, символической формах, выделять основное содержание прочитанного текста, находить в нем ответы на поставленные вопросы;

Освоение приемов действий;

Овладение универсальными учебными действиями для объяснения известных фактов и экспериментальной проверки выдвигаемых гипотез.

Автор
Дата добавления 15.06.2015
Раздел Физика
Подраздел Конспекты
Номер материала 566761
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх