1000

Технологическая карта урока технологии 5 класс Понятие о машине как технической системе

Предпросмотр материала:

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 62 ВЫБОРГСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕРЕРБУРГА

194291 Санкт-Петербург, ул.Поэтический бульвар, д.15, корп. 2, тел., факс: 5598690

 

Технологическая карта урока технологии 5 класс

Понятие о машине как технической системе

Данные об учителе: Гордеев Андрей Сергеевич

Предмет: технология  (технический труд)

Класс:  5

Дата: ________

Учебник (УМК): Технология: Технический труд. 5 кл.: учебник/под ред. В.М.Казакевича, Г.А. Молевой.-М.: Дрофа, 2014

Тема урока: Понятие о машине как технической системе

Тип урока: урок изучения нового материала

Оборудование: образцы механизмов, слесарный верстак, сверлильный станок

Характеристика учебных возможностей и предшествующих достижений учащихся класса:

• предметные УУД:

-умеют обрабатывать древесину ручным инструментом;

 -умеют выполнять простейшую декоративную обработку древесины;

• познавательными УУД:

- умеют выделять и структурировать информацию, существенную для решения проблемы, под руководством учителя.

Цели урока как планируемые результаты обучения, планируемый уровень достижения целей:

 

Вид планируемых учебных действий

Учебные действия

Планируемый уровень достижения результатов обучения

Предметные

Изучить что называется машиной и какое техническое устройство можно считать машиной.

1 уровень — узнавание

Регулятивные

Планирование собственной деятельности.

1 уровень — выполнение действий по алгоритму под управлением учителя

Познавательные

Извлечение необходимой  информации из беседы, рассказа. Выработка алгоритма действий.

2 уровень — совместные действия учащихся в условиях взаимопомощи и взаимоконтроля

Коммуникативные

Умение вести учебное сотрудничество на уроке с учителем, одноклассниками в группе и коллективе с целью организации групповой деятельности и облегчения усвоения нового материала.

1 уровень — выполнение действий по алгоритму под управлением учителя

Личностные

Умение провести самооценку на основании выработанных критериев, организовать взаимооценку и взаимопомощь  в паре.

2 уровень — самостоятельное выполнение действий с опорой на известный алгоритм

 

 

 

 

 

 

Этап урока, время этапа

Задачи этапа

Методы, приемы обучения

Формы учебного взаимодей-ствия

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Формируемые УУД и предметные действия

 

Орг.момент

Организовать

Самоопределение детей  к деятельности на уроке

 

Психологический настрой учителя и учащихся на совместную работу

Проверяет посещаемость.

Проверяет готовность учащихся к уроку.

Воспринимают наслух перечень необходимых принадлежностей, контролируют готовность к уроку.

Личностные:

самоорганизация.

Регулятивные:

способность регу-лировать свои действия, прогнозировать деятельность на уроке

Актуализация знаний

 

Систематизи-ровать имеющиеся у учащихся знания.

 

Беседа по уточнению и конкре-тизации знаний о машине

Вырабатывать уважительное отношение к отвечающему

Предлагает ответить на вводные вопросы:

 

1.      Является ли детская игрушка машиной?

 

Выполняют задание у доски, отвечают на вопросы, корректируют ответы одноклассников.

Личностные:

осознание своих возможностей.

Регулятивные:

умение  регулировать свои действия,

взаимодействовать в группе.

Познавательные:

Умение анализировать, выделять и формулировать  задачу; умение осознанно строить речевое высказывание

Мотивационно-целевой этап

Мотивация (встреча с проблемой)

4 мин.

Вызвать эмо-циональный настрой и познаватель-ный интерес к теме;

 

Беседа

Вырабатывать уважительное отношение друг к другу

Обращаясь к жизненному опыту учащихся, предлагает ответить на вопросы:

1..Что такое машина?

2. Может ли колесо перевезти груз, ведь оно перекатывается?

Подводит учащихся к постановке цели и формулирует её: что называется машиной и какое техническое устройство можно считать машиной

Познакомит с понятиями: машина, признаки машин, привод, луковичный привод, механизм, двигатель, трансмиссия, рабочий орган, органы управления

Отвечают на вопросы учителя, обсуждают.

Регулятивные УУД:

планировать,т.е. составлять план действий с учетом конечного результата.

КоммуникативныеУУДвладение речью, умение выражать мнение.

Поисково-исследователь-ский этап

Организовать осмысленное восприятие новой информации

Рассказ

 

Осуществлять поиск и выделение необходимой информации

 

1.Предлагает учащимся рассмотреть различные признаки машин:

-свойство машины всегда отличается от свойств составляющих ее элементов

-механическая машина как цельная техническая система включает в себя четыре части: двигатель, трансмиссию, рабочий орган и органы управления

2. Рассматривает эволюцию сверлильных работ от орудия до машины

 

1. рассматривают механизмы и дают им определения.

4. Фиксируют определения.

 

 

 

 

 

Познавательные УУД:

извлекать необходимую информацию из прослушанных текстов;

структурировать знания;

Коммуникативные УУД:

вступать в диалог, с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли.

Предметные УУД:

давать определения новым понятиям темы;

называть признаки и части машины, назвать основные детали механизмов.

Практический этап

Обеспечить осмысленное усвоение и закрепление знаний

Практи-ческая работа

Индиви-дуальная, фронталь-ная

Предлагает  выполнить задание :

1.Найти четыре части машины в сверлильном станке.

2. Найти четыре части машины в других известных технических системах

3. Как вы понимаете фразу «Всякая машина есть техника, но не всякая техника есть машина»?

Самостоятельно определяют название механизма, основные элементы механизма.

Предметные УУД:

Определятьпиломатериалы.Познавательные УУД:

умение сформулировать алгоритм действия;.анализировать и сравнивать объекты, подводить под понятие

Рефлексивно-оценочный этап

Осмысление процесса и результата деятельности

Беседа.

Развивать  устную  речь, память,  умение слушать других,     наблюдать, отбирать материал, анализировать и  обобщать его, развивать    артистические способности

 

Предлагает оценить работу в паре (сосед).

Предлагает оценить факт достижения цели урока

1.      Оценивают работу одноклассников, определяют ошибки, объясняют их.

2.      Оценивают  степень достижения цели,

Познавательные УУДвыявлять допущенные ошибки и обосновывать способы их исправления обосновывать

Личностные УУД: умение провести самооценку и организовать взаимооценку

Коммуникативные УУД:

вступать в диалог, с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли.

 

Дата:                                                                                                                                                Подпись учителя:

 

 

 

 

 

 

0%

Краткое описание материала

Технологическая карта урока технологии 5 класс Понятие о машине как технической системе

    DOCX

12.04.2015

1760

14

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Гордеев Андрей Сергеевич

Гордеев Андрей Сергеевич

учитель

  • На сайте: 11 лет и 1 месяц
  • Всего просмотров: 24242
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 19
  • 24242
    просмотров
  • 19
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Гордеев Андрей Сергеевич.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~240

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 585 курсов по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: