Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Технологическая карта урока учителя
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Технологическая карта урока учителя

библиотека
материалов

Технологическая карта урока

Учитель:

Класс:

Тема, количество часов по теме:

Место урока в изучаемой теме: (5-ый урок)

Тип урока: (урок изучения новых знаний, урок формирования новых умений, урок обобщения и систематизации изученного, урок контроля и коррекции знаний и умений, урок практического применения знаний и умений, комбинированный урок)

Оборудование:

Используемая технология:

Цели урока:

- развивающая (создать условия для развития диалогической и монологической речи, сообразительности, гибкости, критичности, самостоятельности, экономичности, для развития мышления, внимания, воображения, памяти, логики, рефлексии, умения поставить и задать вопрос, сформулировать проблему, выдвинуть гипотезу, умения доказывать, анализировать, обобщать, сравнивать, оценивать, делать выводы, выделять главное и т.д);

- образовательная;

- воспитательная (создать условия для развития коммуникативных умений, умения ставить перед собой цели учебной деятельности и стремления добиваться их, создать условия для развития познавательных интересов и других мотивов учения, воспитания положительного отношения к учению, аккуратности, настойчивости для формирования благоприятного психологического микроклимата в классе, умения общаться, воспитания культуры общения и сотрудничества, умения слушать и слышать друг друга, создать условия для воспитания чувства взаимопомощи и взаимоподдержки, воспитания чувства коллективизма. Создать условия для развития у учащихся инициативы, уверенности в своих силах, умения преодолевать трудности, умения самостоятельно овладевать знаниями).



Этапы урока


План.

время


Деятельность учителя


Деятельность учеников

Формы,

методы,

приемы обучения

Прогнозируемый результат совместной деятельности


Оборудо-вание



Организует, управляет деятельностью, организ-ет мотивацию,стимули-рует, осуществляет совместное целеполага-ние, организует рефлек-сию, создает проблемную ситуацию, организует работу с литературой, консультирует, распреде-ляет, организует диску-сию, настраивает, способствует, предлагает обеспечивает, концентрирует внимание, подводит итоги, демонстрирует, помогает, проводит, корректирует и т.д.

Концентрирует внимание, настраивается на работу, определяют цели, отвечают, включаются, оценивают, определяют, показывает, называет, перечисляет, распознает, узнает, различает, дает определение, пересказывает, объясняет, составляет, соотносит, характеризует, сравнивает, описывает, проверяет, выявляет, дает оценку, высказывает суждения, выделяет существенное, анализирует, осуществляет поиск, ищет способы решения, воспринимает, участвует в обсуждении вопросов, проявляет желание, сотрудничает, выразительно читает, проговаривает, записывает, приводит примеры, самоопределяются, выбирают, анализируют, делают записи, записывают,

Формы

Фронтальная, групповая,

индивидуаль-ная,

парная, коллективная


методы

Объяснительноиллюстратив-ный, программиро-ванный, эвристический, проблемный, частично-поисковый, информацион-но-рецептив-ный, репродуктивный,

дедуктивный

Результат должен совпадать с диагностично поставленными целями.





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Технологическая карта урока

Учитель:

Класс:

Тема, количество часов по теме:

Место урока в изучаемой теме: (---)

Тип урока: (урок изучения новых знаний, урок формирования новых умений, урок обобщения и           систематизации изученного, урок контроля и коррекции знаний и умений, урок практического применения знаний и умений, комбинированный урок)

Оборудование:

Используемая технология:

Цели урока:

 - развивающая (создать условия для развития диалогической и монологической речи, сообразительности, гибкости, критичности, самостоятельности, экономичности, для развития мышления, внимания, воображения, памяти, логики, рефлексии, умения поставить и задать вопрос, сформулировать проблему, выдвинуть гипотезу, умения доказывать, анализировать, обобщать, сравнивать, оценивать, делать выводы, выделять главное и т.д);

 - образовательная;

 - воспитательная (создать условия для развития коммуникативных умений, умения ставить перед собой цели учебной деятельности и стремления добиваться их, создать условия для развития познавательных интересов и  других мотивов учения, воспитания положительного отношения к учению, аккуратности, настойчивости для формирования благоприятного психологического микроклимата в классе, умения общаться, воспитания культуры общения и сотрудничества, умения слушать и слышать друг друга, создать условия для воспитания чувства взаимопомощи и взаимоподдержки, воспитания чувства коллективизма. Создать условия для развития у учащихся инициативы, уверенности в своих силах,  умения преодолевать трудности, умения самостоятельно овладевать знаниями).

 

 

Общая информация

Номер материала: 570116

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"