Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Технологическая карта внеурочного занятия Оригами 1 класс
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 224 курсов со скидкой 40%

Технологическая карта внеурочного занятия Оригами 1 класс

библиотека
материалов






Малеева Марина Петровна

МБОУ «СОШ № 10» г. Абакана

Контактный телефон: 8913 542 79 18

Технологическая карта внеурочного занятия для 1 класса

по теме «Оригами. Коробочка для мелочей»






















Технологическая карта внеурочного занятия


Область знаний, класс

Оригами 1класс

Тема занятия внеурочной деятельности 

Оригами. Коробочка для мелочей.

Авторы

Малеева Марина Петровна

Направление/ вид внеурочной деятельности

Художественно-эстетическое направление, кружок «Умелые ручки»

Форма проведения занятия

Фронтальная, индивидуальная

Планируемые результаты внеурочного занятия









Предметный результат

Метапредметный результат

Личностный результат

Предметные результатами для 1-х классов являются доступные для их возраста знания о бумаге и бумагопластике.

Учебные: освоить основные правила изображения; овладеть материалами и инструментами изобразительной деятельности; развить стремление к общению с искусством; уметь трансформировать прямоугольный лист в квадрат, освоить его возможности, сгибать бумагу с последующим нахождением в ней художественного образа, уметь целенаправленно сгибать бумагу с целью получения заданного образа.





Метапредметные результатами является освоение учащимися универсальных способов деятельности ,применяемые как в рамках образовательного процесса, так и в реальной жизненной ситуации.

а)Умение принять учебную задачу.

б)Выделить проблему.

в)Составить план действий применять его для решения практических задач.

г)Осуществлять информационный поиск

д) Выполнять необходимую корректировку в ходе работы

е) Выполнять самооценку результата.

Творческие: уметь осознанно использовать образно- выразительные средства для решения творческой задач; развить стремление к творческой самореализации средствами художественной деятельности.

. Личностными результатами является воспитание и развитие социально и личностно значимых качеств:

-Внимательное отношение к людям.

- Готовность прийти на помощь.

-уважительное отношение к своему и чужому труду.

-трудолюбие и ответственность.

Воспитательные:сформировать эстетическое отношения к красоте окружающего мира; развить умение контактировать со сверстниками в творческой деятельности; сформировать чувства радости от результатов индивидуальной и коллективной деятельности;


Основные виды деятельности

Формируемые УУД

Основные виды деятельности учащихся носят индивидуальный характер и являются предметно – творческими.


Регулятивные УУД:

-учится выявлять и формулировать учебную проблему.

-учится планировать практическую деятельность на кружке.

-под контролем учителя выполнять пробные поисковые действия.

Познавательные УУД:

-наблюдать за моделями и выполненными в интернете.

-учиться понимать использование пробно- поисковых методов работе с бумагой.

Коммуникативные УУД:

-Уметь слушать учителя и одноклассников.

-Уметь анализировать изделие

-Учиться выполнять задание в коллективе.

Учебно-методическое обеспечение

Презентация, клип с мультфильмом Уроки Тетушки Совы - Уроки осторожности - Острые предметы

Таблицы с правилами техники безопасности при работе с ножницами

Материально-техническое обеспечение

Ноутбук или компьютер, мультимедийная установка

Бумага формат А4 и ножницы на каждого


Организационная структура занятия

Этап 1. Мотивационно-целевой

Цель:


Мотивировать учащихся на изготовление коробочки.


Длительность этапа

3-5мин.

Деятельность учителя во время работы

Вступительная беседа. Сегодня мы работаем не по группам.

-Какие правила индивидуальной работы вы знаете

(Учитель назначает ответственного. Проверка готовности к занятию)

Беседа, имеющая своей целью, подготовить детей к выполнению той или иной поделки.

- Ребята вспоминают правила индивидуальной работы.

Деятельность обучающихся во время работы

- Назовите исходную фигуру.

(Исходная форма – квадрат.)

- Какие виды перегибания выполним?

- В каком направлении? ( к центру – от центра и т.д.)

- Какую фигуру получим?

- Что необходимо всегда выполнять при перегибании бумаги? ( проглаживать сгибы, чтоб держалась форма поделки)


Этап 2. Организационно-исполнительский

Цель: -выявить усвоение детьми последовательности выполнении той или иной поделки.

-формировать у учеников умение работать с бумагой в технике оригами, читать карты

Самостоятельное выполнение поделки учащимися.

Поэтапное изготовление под руководством учителя.

Исправление ошибок.


Длительность этапа

15 мин

Деятельность учителя


Практическая демонстрация работы и поэтапное изображение на слайдах презентации.

-Сегодня мы сделаем коробочку для мелочей. (Презентация)

- Вспомните, какая базовая форма необходима для начала работы?

- Выполняйте работу по слайдам, помогайте друг другу.

- Как сделать, чтобы коробочки были разными? Разукрасьте, если у вас осталось свободное время.


Деятельность обучающихся во время работы

Слушают учителя, участвуют в диалоге с учителем, демонстрируют

полученные знания. : вхождение в проблему, выдвижение идей, составление плана действий.

Выполняют коробочку и по возможности её разукрашивают.

Этап 3.Рефлексия учебной деятельности

Цель

Обобщение полученных знаний.

Деятельность учителя. Демонстрация выполненной работы, представление результатов.




Использование, предназначение.

- Для чего сделали эту поделку?

  1. - Где можно использовать эту поделку?

  2. -Какие трудности возникли при её изготовлении? - что ты дорисовал?

  3. Ответственный в классе рассказывает о работе, кто отличился, кто всем помогал?

-Где можно использовать ваше коробочку? Для чего? Чем ваша коробочка лучше?


Деятельность обучающихся во время работы.

Ученики обсуждают достоинства и недостатки коробочки.

Каждый ученик рассказывает о своей деятельности на занятии.

Длительность этапа

5 минут




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

     Данная технологическая карта разработана для внеурочного занятия в 1 классе. Тема занятия "Оригами. Коробочка для мелочей". 

      Цель: научиться складывать из листа бумаги модель коробочки для мелочей.

      Формы работы с обучающимися: фронтальная, индивидуальная.

 

      Оборудование для занятия: лист формата А4, ножницы (для подготовки листа), ноутбук, мультимедиа.

       Наша коробочка будет не только помощником на рабочем столе и содержать в порядке и доступности важные мелочи, но и может быть тренажером для кистей рук и пальчиков.

       Надеюсь эта коробочка найдет свое место на вашем рабочем столе.

 

Общая информация

Номер материала: 351944

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"