128113
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыТехнологическая карта занятия для 3-4 классов

Технологическая карта занятия для 3-4 классов

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Технологическая карта занятия

Проект «Развитие коммуникативных УУД в группах смешанного состава»

Класс: 3

Тема занятия: Лимерик

Учитель: Безушко Надежда Валентиновна

Цели для ученика

1. Познакомиться с ребятами из других классов

2.Научиться работать с ними в группе

3.Создать совместный продукт деятельности

Цели для учителя

Воспитательные: воспитывать чувство взаимопомощи и внимания друг к другу, умение работать в группе с учащимися других классов

Развивающие: развивать у учащихся навыки сравнения, анализа структуры стихотворной формы;

развивать логику мышления, языковую догадку при создании творческой работы

Образовательные: познакомить с понятием “лимерик” и его структурой

Деятельность учителя

Деятельность ученика

методы, приемы, формы

Формируемые коммуникативных УУД

Результат взаимодействия

1-й этап «Организационно-мотивационный»

Организует знакомство ребят в группе, напоминает правила работы в группе, распределение ролей в группе, мотивационная беседа по теме

Знакомство, ответы на вопросы учителя, распределение ролей

Для знакомства в группе игра: «Меня зовут…»; слайды с правилами, ролями; беседа по теме

Коммуникация как кооперация: участвовать в работе группы, распределять роли, договариваться друг с другом.

Готовность к продуктивной работе на занятии

2-й этап «Актуализация материала, постановка задачи на собственное творчество»

1. Показывает слайд со словом ЛИМЕРИК, что обозначает слово, как узнать значение

2. Дает для изучения тексты лимериков

Предполагаемое значение слова, чтение текста по значению слова, чтение и анализ лимериков

Закрытый вопрос, работа с текстом на карточках, слайдах.

Коммуникация как интериоризация: оформлять свои мысли в устной речи с учетом своих учебных и жизненных ситуаций, читать вслух и про себя тексты

Памятка, желание собственного творчества

3-й этап «Собственное творчество»

  1. Предлагает написать лимерик по готовым рифмам, выдает листы: вопрос-нос, линейкой-батарейкой. Контролирует написание, помогает с возникшими затруднениями.

  2. Предлагает написать лимерик самостоятельно с собственными рифмами

Совместно в группе сочиняют и вписывают на карточку собственный лимерик, если осталось время рисуют картинку. Выступают с работами

Сочинительство, публичное выступление

Коммуникация как интеракция: отстаивать свою точку зрения, соблюдая правила речевого этикета и дискуссионной культуры;

понимать точку зрения другого.

Странички с собственными лимериками

4-й этап «Итог деятельности»

Организует создание книжки группы с лимериками, проводит эмоциональную рефлексию

Оформляют титульную страницу книжки, пишут о своих впечатлениях

Рефлексия (эмоциональная, письменная, наглядная)

Коммуникация как интериоризация: оформлять свои мысли в письменной речи

Книжка с лимериками собственного сочинения, лист рефлексии






  1. Жил старик с сединой в бороде,

Восклицавший весь день: «Быть беде!

Две вороны и чиж,

Цапля, утка и стриж

Свили гнезда в моей бороде!»

Прикрепленное изображение


  1. У девицы одной чудо-нос

Рос и рос, и до полу дорос;

Так старушку, бывало,

Ту, что твёрдо ступала,

Нанимала носить этот нос.

hello_html_m393a5db8.png





  1. У старушки одной на Руси

Голос был — хоть святых выноси.

Когда в полную силу

Она голосила,

Катастрофа была на Руси.


hello_html_1142dfc7.png




hello_html_10f5e90b.png




Краткое описание документа:

В рамках реализации проекта "Формирование коммуникативных УУД в группах смешанного состава" разработано занятие с учащимися 3-4 классов по теме "Лимерики". По данному занятию разработана технологическая карта.

Цели для ученика

1. Познакомиться с ребятами из других классов

2.Научиться работать с ними в группе

3.Создать совместный продукт деятельности

Цели для учителя

Воспитательные:  воспитывать чувство взаимопомощи и внимания друг к другу, умение работать  в группе с учащимися других классов

Развивающие:  развивать у учащихся  навыки сравнения, анализа структуры стихотворной формы;

развивать логику мышления, языковую догадку при создании творческой работы

Образовательные:познакомить с понятием “лимерик” и его структурой 

Общая информация

Номер материала: 160022

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.