2021080
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Математика Рабочие программыТехнологическая карта занятия по математике по теме

Технологическая карта занятия по математике по теме

библиотека
материалов

Технологическая карта учебного занятия, реализующего развитие УУД

Предмет

Математика

Класс

5

Авторы УМК

Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов, А.С. Чесноков,

С.И. Шварцбурд

Тема учебного занятия

Десятичные дроби.

Тип учебного занятия

Изучение и первичное закрепление новых знаний и способов действий.

Цели учебного занятия

Формировать понятие десятичной дроби; способствовать развитию математической речи, произвольного внимания, наглядно-действенного мышления; воспитывать культуру поведения при фронтальной работе, индивидуальной работе, групповой работе.


Планируемые образовательные результаты



Предметные



Метапредметные



Личностные


П1: ознакомить с понятием десятичной дроби.

П2: сформулировать правило записи десятичной дроби.

П3: научиться записывать десятичные дроби.

П4: научиться читать десятичные дроби.

Познавательные:

Пз1: закрепить навык работы с учебником

Регулятивные:

Р1: закрепить умение анализировать, сравнивать, делать выводы.

Р2: проявление инициативы и самостоятельности

Коммуникативные:

К1: закрепить умение высказывания суждений с использованием математических терминов

К2: закрепить умение общаться друг с другом

Л1: способствовать воспитанию позитивного отношения к учебному труду

Л2: закрепить умение высказывать свою точку зрения и выслушивать чужую

Л3: закрепить умение адекватной самооценки и самоконтроля

Технологии обучения

Технология развивающего обучения

Методы обучения

Словесный, наглядный, практический, работа с книгой

Средства обучения

Учебник, презентация, доска

Необходимое аппаратное и программное обеспечение

Компьютер, проектор, экран

Дидактические разработки

Презентация


Организационная структура урока


Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Развиваемые УУД

I Организационный

этап

Знакомство с учениками, настрой на урок.

Слайд 1

Знакомятся с учителем, проверяют наличие принадлежностей и дневников

Л1

II

Актуализация знаний


Проведение математического диктанта с последующей проверкой

(инструкция по написанию)

(Слайд 2, 3)

Баллы на полях

Учащиеся записывают в тетради необходимые числа, проверяют правильность их написания, проставляют себе баллы

Л3

III

Постановка задачи


1 Прочитайте дроби (слайд 4)


2 Чем похожи эти числа? (слайд 5, 6)


3 Сегодня на уроке мы будем записывать дробные числа по новому – без знаменателя


4 Открываем учебники стр. 180-181. Прочитайте статью и приготовьтесь отвечать на вопросы


1 Учащиеся поднимают руки и читают

2 В знаменателе

10, 100, 1000, 10000









Ученики работают с текстом учебника

Л2

Р1

Пз1

П1

IV

Работа по новой теме


1Учащимся задаются вопросы

-Как называется новая запись дроби?

-Что обозначает число записанное перед запятой?

- Что обозначает число записанное после запятой?

-Сколько знаков должно быть после запятой?

- Сколько знаков должно быть после запятой если знаменатель 10, 100, 1000, 10000?

-Как читается десятичная дробь?






Десятичная дробь



Целую часть



Дробную часть



Сколько нулей в знаменателе дроби




1, 2, 3, 4


Также как и обыкновенная или как смешанное число

Р1

Р2

К1

Л2

Пз1

V

Первичное усвоение новых знаний

Рассмотрим на примере как перевести смешанное число в десятичную дробь и сформулируем алгоритм наших действий

(Слайд 7)


Учащиеся выдвигают свои версии по записи десятичной дроби, формулируют свои действия, сравнивают с алгоритмом

П2

П3

П4

Р1

К1

Л2

VI

Первичная проверка понимания

Представьте в виде десятичной дроби

(Слайд 8)

Проверка (Слайд 9)

Подсчитаем количество баллов и запишем их на полях

Учащиеся самостоятельно выполняют задания и проставляют себе баллы при проверке

Л3

П3

Р1

Р2

VII

Первичное закрепление

Конкурс на самое быстрое и правильное решение № 1144

Проверяем правильность, смотрим скорость, считаем баллы, пишем их на полях.

Ученики решают в парах и друг за другом бегут к доске записывать ответ, проставляем баллы

К2

П3


1145 цепочкой

Ученики читают десятичные дроби

Л2

П4

VIII

Запись Д/з с инструкцией

Слайд 10

Ученики записывают

Дифференцированное Д/з

Р1

IX

Рефлексия, выставление оценок

Какую обыкновенную дробь можно заменить десятичной?

Это можно назвать определением десятичной дроби?

Приведите свои примеры.



Просчитайте количество баллов, шкала перевода в оценку на доске

Ту у которой знаменатель 10, 100, 1000, 10000 и т.д.





Да.

Ученики поднимают руку, выходят, проговаривают и пишут на доске

П1

П3

П4

Л2



Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Технологическая карта учебного занятия, реализующего развитие УУД 

По теме "Десятичные дроби" ФГОС 5 класс.

Авторы УМК: Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов,  А.С. Чесноков, С.И. Шварцбурд

Тип учебного занятия: Изучение и первичное закрепление новых знаний и способов действий.

Цели учебного занятия: Формировать понятие десятичной дроби; способствовать развитию математической речи, произвольного внимания, наглядно-действенного мышления; воспитывать культуру поведения при фронтальной работе, индивидуальной работе, групповой работе.

Технологии изучения: Развивающее обучение

Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
26-28 октября 2019 I МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей» Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
17 курсов по пожарно-техническому минимуму
Обучение от 2 дней
дистанционно
Удостоверение
Программы актуальны на 2019 г., согласованы с МЧС РФ
2 500 руб. до 1 500 руб.
Подробнее