Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Технологические карты для отслеживания уровня формирования в 1 классе

Технологические карты для отслеживания уровня формирования в 1 классе

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Технологические карты

для отслеживания уровня формирования в 1 классе



Методические рекомендации:

Данный материал может быть использован при диагностике первоклассников. В таблицах в графах ежемесячно отмечается уровень развития формируемых умений и навыков (В – высокий, С – средний, Н – низкий). Затем выставляется общий уровень в конце учебного года по каждому пункту.

Такие таблицы удобно показывать родителям, они могут видеть уровень развития своего ребёнка в течении года. По окончании 1 класса, вкладываю эти таблицы в индивидуальные портфолио учеников.
































Индивидуальная технологическая карта

«МАТЕМАТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ»

1 класс

Ф.И. учащегося ______________________________



Формируемые

умения и навыки




Сентябрь

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

Январь

Февраль

Март

Апрель

Май (итого-

вые данные)

Уровень

развития


I. ВХОЖДЕНИЕ В МАТЕМАТИКУ

1. Ориентация

в пространстве (вверх

вниз; влево — вправо)











2. Классификация предметов

(различение предметов по цвету, форме, размерам и т.п.)











З. Сравнение групп предметов, чисел











4. Воспроизведение

последовательности

чисел:

от 1 до 10; …………………….

от 10 до 1; …………………….

от 1 до 20 …………………….











5. Написание цифр












6. Словесные формулировки с цифрами и знаками











7. Оформление работ












II. ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ НАВЫКИ

1. Сложение в пределах 10












2. Вычитание в пределах 10











3. Состав чисел первого десятка











4. Сравнение чисел и выражений











5. Разностное сравнение чисел (на сколько больше, меньше)











6. Умение записывать словесные формулировки с помощью цифр











7. Знание компонентов сложения и вычитания











8. Вычислительные навыки. Приемы сложения и вычитания











9. Умение записывать числа в порядке убывания и возрастания











10. Запись числовых выражений со скобками











11. Десяток











12. Двузначные числа












III. ЕДИНИЦЫ ИЗМЕРЕНИЯ. ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ

1. Распознавание геометрических фигур











2. Единицы длины











3. Измерение и черчение отрезков











4. Единицы массы











5. Умение сравнивать именованные числа














Индивидуальная технологическая карта

«ЛИНГВИСТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ»

1 класс

Ф.И. учащегося ______________________________



Формируемые

умения и навыки




Сентябрь

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

Январь

Февраль

Март

Апрель

Май (итого-

вые данные)

Уровень

развития

I. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА ГОТОВНОСТИ К ШКОЛЕ

1. Развитие фонематического слуха











2. Развитие:

• внимания; …………………..

• памяти; …………………….

• слуха; ………………………

• зрительной памяти: ………..

• творческого воображения ….





























































З. Умение классифицировать предметы











4. Ориентировка в направлениях











5. Речевое развитие:

• словарный запас; …………....

• отвечает на поставленный вопрос; ………………………..

• пересказывает прочитанное; .

• составляет предложение по иллюстрациям ………………..











II. ЧТЕНИЕ

1. Знает все буквы












2. Читает по буквам












З. Читает по слогам












4. Читает слог и целое слово












5. Читает целыми словами












6. Читает предложения












7. Читает текст












8. Читает без ошибок












9. Постановка ударения












10. Выразительность чтения:

• четкое проговаривание; …….

• соблюдение интонации …….











11. Понимание прочитанного:

• ответ на прямой вопрос учителя по прочитанному; ……

• словесное рисование картин; ..

• построение плана текста с помощью иллюстраций; ………

• восстановление пропущенного слова, предложения в тексте; ………..

• пересказ с опорой на помощь учителя …………………………











12. Чтение наизусть











13. Составление

собственного рассказа:

• по иллюстрации; …………….

• по наблюдению ……………..











14. Прочитывает количество слов в минуту.











III. НАВЫКИ ПИСЬМА

1. Развитие мелкой моторики











2. Владеет звуковым анализом слога, слова с опорой на схему











3. Пишет на слух слоги, буквы, слова











4. Пишет предложения.











5. При письме соблюдает:

• высоту: ………………………..

• расстояние между элементами букв, словами: …………………

• наклон: ………………………..

• форму буквы: …………………

• аккуратность ………………….











6. Умеет списывать:

• с печатного текста: …………..

• с рукописного: ……………….

• списывает без ошибок слова











Допускает ошибки:

• искажение букв:












• пропуск букв;












• в постановке

большой буквы в

начале предложения:











• в постановке

большой буквы в именах людей и кличках животных:











• в постановке точки в конце

предложения и других знаков

препинания;











• в сочетаниях «жи-ши, «ча

ша», «чу-щу»:











• в парных согласных в конце и середине слова;











• в безударных гласных в корне

слова (проверяемых, непрове-

ряемых)













Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 24.04.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров30
Номер материала ДБ-051201
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх