Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Технологические карты формирования универсальных учебных действий
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Технологические карты формирования универсальных учебных действий

библиотека
материалов

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ФОРМИРОВАНИЯ УУД

учени( __ ) ___ класса (1 полугодие 2015-2016 г.)

__________________________

Личностные УУД

Критерии

Баллы


Отношение к школе

Чувство необходимости учиться


Положительное отношение к школе


Посещает школу с целью общения со сверстниками


Отношение к одноклассникам

Имеет положительные личностные качества, направленные на помощь другим людям


Положительные отношения с одноклассниками и учителем


Отрицательные отношения со сверстниками


Интерес к новому

Сформированы познавательные интересы и мотивы


Частично сформирован интерес к новому


К школе безразличен


Формирование своей точки зрения

Формируется собственная точка зрения


Проявляет собственную точку зрения в отдельных вопросах, частично зависит от ситуации успеха


Полностью зависит от ситуации успеха


Успеваемость

Стремление к получению высоких оценок


Стремление к получению хороших оценок


Интерес к занятиям не проявляет


ИТОГО: 10-9 баллов высокий уровень, 5-8 баллов средний уровень, 0-4 балла низкий уровень.



Регулятивные УУД

Критерии

Баллы


Организовывать свое рабочее место под руководством учителя.

Организует своё место в соответствии с требованиями учителя.


Требуется повторное напоминание учителя.


Не может организовать своё место.



Определять цель выполнения заданий под руководством учителя.

Определяет цель выполнения заданий с помощью учителя.


Требуется повторное напоминание о целях заданий учителем.


Не может определить цель выполнения заданий даже под руководством учителя.



Определять план выполнения заданий под руководством учителя.

Определяет план выполнения заданий с помощью учителя.


Требуется повторное напоминание о плане выполнения заданий учителем.


Не может определить план выполнения заданий даже под руководством учителя.



Использовать в своей деятельности простейшие приборы: линейку, треугольник и т.д.

Может использовать в своей деятельности простейшие приборы.


Необходима помощь учителя в использовании простейших приборов.


Не может пользоваться простейшими приборами даже после дополнительной помощи учителя.



Оценка результатов своей работы.

Умеет объективно оценивать свою работу и соотносить с готовым результатом.


При соотнесении работ обнаруживаются расхождения в оценке.


Не может соотнести свою работу с готовым результатом, оценка необъективна.


ИТОГО: 10-9 баллов высокий уровень, 5-8 баллов средний уровень, 0-4 балла низкий уровень.


Коммуникативные УУД

Критерии

баллы

1

Участвовать в диалоге на уроке и в жизненных ситуациях.

Участвует в диалоге.


Участвует в диалоге по просьбе учителя.


Не участвует в диалоге.


2.

Отвечать на вопросы учителя, товарищей по классу.

Отвечает на вопросы учителя, товарищей по классу.


Испытывает трудности при ответах на вопросы.


Не отвечает на вопросы учителя, товарищей по классу.


3

Соблюдать простейшие нормы речевого этикета: здороваться, прощаться, благодарить.

Самостоятельно соблюдает простейшие нормы речевого этикета.


Соблюдает простейшие нормы речевого этикета с помощью напоминания учителя.


Не соблюдает простейшие нормы речевого этикета.


4

Слушать и понимать речь других.

Слушает и понимать речь других.


Старается высказать своё мнение, не слушая других собеседников.


Не слушает и не понимает речь других.


5

Участвовать в паре.

Может участвовать в паре с любым учеником


Участвует в паре только избирательно.


Отказывается работать в паре.


ИТОГО: 10-9 баллов высокий уровень, 8-5 баллов средний уровень, 0-4 балла низкий уровень.


Познавательные УУД

Критерии

баллы

1

Ориентироваться в учебнике: определять умения, которые будут сформированы на основе изучения данного раздела.

Умеет ориентироваться в учебнике.


Ориентируется в учебнике после повторного напоминания учителя.


Не умеет ориентироваться в учебнике.


2

Отвечать на простые вопросы учителя, находить нужную информацию в учебнике.

Отвечает на вопросы учителя, может найти нужную информацию из учебника.


Отвечает на вопрос учителя, но не может найти подтверждение в учебнике.


Не отвечает на вопросы учителя.


3

Сравнивать предметы, объекты: находить общее и различие.

Умеет сравнивать предметы (находит существенные признаки)


Сравнивает предметы при помощи наводящих вопросов учителя.


Не может сравнить предметы.


4

Группировать предметы, объекты на основе существенных признаков.

Группирует предметы, объекты на основе существенных признаков.


Группирует предметы, объекты на основе несущественных признаков.


Не может сгруппировать предметы.


5

Подробно пересказывать прочитанное или прослушанное; определять тему.

Подробно пересказывает прочитанное или прослушанное; определяет тему.


При подробном пересказе требуется помощь учителя, определяет несущественное.


Не может определить тему, не может пересказать прочитанное.



ИТОГО: 10-9 баллов высокий уровень, 8-5 баллов средний уровень, 0-4 балла низкий уровень.


ИТОГИ ФОРМИРОВАНИЯ УУД ( регулятивных, познавательных , коммуникативных) 30-27 баллов - высокий уровень; 26 - 15 баллов - средний уровень; 0-14 баллов - низкий уровень *Личностные результаты выпускников на ступени НОО в полном соответствии с требованиями Стандарта не подлежат итоговой оценке.



24




hello_html_mc9711da.gif




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-340846

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"