технологические карты к тематическому планированию "Физика-7"по программе Перышкин А.В.

1	Тема:  Физика и физические методы изучения природы. Тема урока: Физика – наука о природе.
Тип урока: изучение  нового материала.
Цели урока: 1. Должен знать учащийся:  первоначальные представления о физике как науке.             2. Должен уметь учащийся: различать физические явления и тела.        Оборудование: желоб и шарик, маятник, электрофорная машина, магниты, газосветные трубки, электрические султаны, линзы и свеча.
Этапы урока		Время	Приемы и методы	План изложения нового материала.	Демонстрации. ТСО.	Дидактический материал
1.Введение. 2.Изучение нового материала. 3.Закрепление изученного.		5 мин. 20 мин 10 мин	Беседа. Беседа с демонстрацией опытов. Работа с учебником. Составление вопросов к основным элементам знаний.	1.Человек познает природу. 2.Физика – наука о природе. 3.Физические явления. Примеры физических явлений.	1.Механичекое движение. 2.Кипение и парообразование воды. 3.Электричекие явления. 4.Магнитные явления. 5.Оптические явления.	1.Марон - 7
Дома: 1 - 3		5мин

2	Тема:  Физика и физические методы изучения природы. Тема урока: Наблюдения и опыты.
Тип урока: урок изучения нового материала
Цели урока: 1. Должен знать учащийся: физические термины, методы изучения физики             2. Должен уметь учащийся: распознавать тела и вещества. Оборудование: различные тела из различных веществ.
Этапы урока		Время	Приемы и методы	План изложения нового материала.	Демонстрации. ТСО.	Дидактический материал
1.Повтороение изученного. 2.Изучение нового материала. 3.Закрепление изученного.		10 мин 20 мин 10 мин	Фронтальный опрос. Лекция учителя с демонстрацией Беседа. Самостоятельная работа с учебником.	1.Структура научных знаний. 2.Физические величины. 3.Наблюдения и опыты.	1.Набор тел разной формы и объема из разных веществ.	Марон-7
Дома:п. 3

3	Тема:   Физика и физические методы изучения природы. Тема урока: Физические величины и их измерение.
Тип урока: комбинированный урок.
Цели урока: 1. Должен знать учащийся: понятие о физических величинах и               способах их   измерения             2. Должен уметь учащийся: определять цену деления Оборудование: физические приборы
Этапы урока		Время	Приемы и методы	План изложения нового материала.	Демонстрации. ТСО.	Дидактический материал
1.Повторение изученного. 2.Изучение нового материла. 3.Закрепление изученного.		10 мин 20 мин 10 мин.	Фронтальный опрос. Лекция с элементами беседы. Самостоятельная работа учащихся.	1.Понятие о физической величине. 2.Что означает измерить физическую величину? 3.Измерение физических величин с помощью измерительных приборов. 4.Цена деления. 5.Правила измерения. 6.Точность и погрешность измерения.	Измерение физических величин: время, температура, объем.	Марон -7
Дома: 4,5

4	Тема: Физика и физические методы изучения природы. Тема урока: лабораторная работа №1                         «Определение цены деления измерительного прибора».
Тип урока:  урок контроля и усвоения знаний
Цели урока: 1. Должен знать учащийся: методику определения цены деления             2. Должен уметь учащийся: определять цену деления и измерять объем жидкости Оборудование: измерительные цилиндры, сосуды с водой, наборы тел
Этапы урока		Время	Приемы и методы	План изложения нового материала.	Демонстрации. ТСО.	Дидактический материал
1.Проверка изученного материала. 2.Выполнение лабораторной работы.		15 мин 20 мин.	Фронтальный опрос. ДЭЗ. Самостоятельная работа.	1.Инструктаж по проведению работы и технике безопасности. 2.Оформление результатов работы.
Дома: п.5		5 мин

Краткое описание документа:

Технологические карты составлены согласно тематическому планированию по программе 7 класса к учебнику «Физика 7. А.В. Перышкин». Содержат цели , основные этапы, приемы и методы план изложения нового материала , демонстрации урока, используемый дидактический материал. Карты могут использоваться учителем для подготовки к уроку при составлении конспекта, а также для лаборанта при подготовке демонстраций в кабинете . Могут быть дополнены в разделе «Демонстрации» названиями презентаций и ЦОР, используемых учителем.