Предпросмотр материала:
|
1 |
Тема: Физика и физические методы изучения природы. Тема урока: Физика – наука о природе. |
|||||
|
Тип урока: изучение нового материала. |
||||||
|
Цели урока: 1. Должен знать учащийся: первоначальные представления о физике как науке. 2. Должен уметь учащийся: различать физические явления и тела. Оборудование: желоб и шарик, маятник, электрофорная машина, магниты, газосветные трубки, электрические султаны, линзы и свеча. |
||||||
|
Этапы урока |
Время |
Приемы и методы |
План изложения нового материала. |
Демонстрации. ТСО. |
Дидактический материал |
|
|
1.Введение.
2.Изучение нового материала.
3.Закрепление изученного. |
5 мин.
20 мин
10 мин |
Беседа.
Беседа с демонстрацией опытов.
Работа с учебником. Составление вопросов к основным элементам знаний. |
1.Человек познает природу. 2.Физика – наука о природе.
3.Физические явления. Примеры физических явлений. |
1.Механичекое движение. 2.Кипение и парообразование воды.
3.Электричекие явления.
4.Магнитные явления.
5.Оптические явления.
|
1.Марон - 7
|
|
|
Дома: 1 - 3
|
5мин |
|
|
|
|
|
|
2 |
Тема: Физика и физические методы изучения природы. Тема урока: Наблюдения и опыты. |
|||||
|
Тип урока: урок изучения нового материала |
||||||
|
Цели урока: 1. Должен знать учащийся: физические термины, методы изучения физики 2. Должен уметь учащийся: распознавать тела и вещества. Оборудование: различные тела из различных веществ. |
||||||
|
Этапы урока |
Время |
Приемы и методы |
План изложения нового материала. |
Демонстрации. ТСО. |
Дидактический материал |
|
|
1.Повтороение изученного.
2.Изучение нового материала.
3.Закрепление изученного. |
10 мин
20 мин
10 мин |
Фронтальный опрос.
Лекция учителя с демонстрацией Беседа.
Самостоятельная работа с учебником. |
1.Структура научных знаний.
2.Физические величины.
3.Наблюдения и опыты. |
1.Набор тел разной формы и объема из разных веществ.
|
Марон-7
|
|
|
Дома:п. 3
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Тема: Физика и физические методы изучения природы. Тема урока: Физические величины и их измерение. |
|||||
|
Тип урока: комбинированный урок. |
||||||
|
Цели урока: 1. Должен знать учащийся: понятие о физических величинах и способах их измерения 2. Должен уметь учащийся: определять цену деления Оборудование: физические приборы |
||||||
|
Этапы урока
|
Время |
Приемы и методы |
План изложения нового материала. |
Демонстрации. ТСО. |
Дидактический материал |
|
|
1.Повторение изученного.
2.Изучение нового материла.
3.Закрепление изученного. |
10 мин
20 мин
10 мин. |
Фронтальный опрос.
Лекция с элементами беседы.
Самостоятельная работа учащихся. |
1.Понятие о физической величине. 2.Что означает измерить физическую величину? 3.Измерение физических величин с помощью измерительных приборов. 4.Цена деления. 5.Правила измерения. 6.Точность и погрешность измерения. |
Измерение физических величин: время, температура, объем.
|
Марон -7
|
|
|
Дома: 4,5
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Тема: Физика и физические методы изучения природы. Тема урока: лабораторная работа №1 «Определение цены деления измерительного прибора». |
|||||
|
Тип урока: урок контроля и усвоения знаний |
||||||
|
Цели урока: 1. Должен знать учащийся: методику определения цены деления 2. Должен уметь учащийся: определять цену деления и измерять объем жидкости Оборудование: измерительные цилиндры, сосуды с водой, наборы тел |
||||||
|
Этапы урока |
Время |
Приемы и методы |
План изложения нового материала. |
Демонстрации. ТСО. |
Дидактический материал |
|
|
1.Проверка изученного материала.
2.Выполнение лабораторной работы.
|
15 мин
20 мин.
|
Фронтальный опрос. ДЭЗ.
Самостоятельная работа.
|
1.Инструктаж по проведению работы и технике безопасности.
2.Оформление результатов работы. |
|
|
|
|
Дома: п.5
|
5 мин
|
|
|
|
|
|
Технологические карты составлены согласно тематическому планированию по программе 7 класса к учебнику «Физика 7. А.В. Перышкин». Содержат цели , основные этапы, приемы и методы план изложения нового материала , демонстрации урока, используемый дидактический материал. Карты могут использоваться учителем для подготовки к уроку при составлении конспекта, а также для лаборанта при подготовке демонстраций в кабинете . Могут быть дополнены в разделе «Демонстрации» названиями презентаций и ЦОР, используемых учителем.
Технологические карты составлены согласно тематическому планированию по программе 7 класса к учебнику «Физика 7. А.В. Перышкин». Содержат цели , основные этапы, приемы и методы план изложения нового материала , демонстрации урока, используемый дидактический материал. Карты могут использоваться учителем для подготовки к уроку при составлении конспекта, а также для лаборанта при подготовке демонстраций в кабинете . Могут быть дополнены в разделе «Демонстрации» названиями презентаций и ЦОР, используемых учителем.
Профессия: Учитель физики
Профессия: Психолог-перинатолог
В каталоге 7 615 курсов по разным направлениям
Учебник: «Физика (базовый уровень)», Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Чаругин В.М. / Под ред. Парфентьевой Н.А.
Учебник: «Физика (базовый уровень)», Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Чаругин В.М. / Под ред. Парфентьевой Н.А.
Учебник: «Физика», Перышкин А.В.
Тема: §1 Что изучает физика
Учебник: «Физика (базовый уровень)», Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Сотский Н.Н. / Под ред. Парфентьевой Н.А.
Тема: § 61. Идеальный газ в молекулярно-кинетической теории
Учебник: «Физика», Перышкин А.В.
Тема: § 29 Строение атомов