Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Конспекты / Технологические карты организованной учебной деятельности

Технологические карты организованной учебной деятельности


  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы

Технологическая карта организованной учебной деятельности

Топ/Группа: Старшая

Облысы/Область: «Творчество»

Бөлімшесі/Подобласть: Аппликация из цветной бумаги и бросового материала (арбузные семечки).

Тақырыбы/Тема: "«Арбузная долька»

Мақсаты/Цель:

  • знакомство с работами, выполненными в разных техниках исполнения.

  • развивать эстетическое восприятие

  • вызывать эмоциональный отклик.

Жабдықтар/Оборудование:

Сөздік жұмысы/Словарная работа:

Билингвалдық компоненті/Билингвальный компонент: -арбуз





Іс-әрекет кезендері

Этапы деятельности

Тәрбиушінің іс-әрекеті

Действия воспитателя

Балалардың іс-әрекеті

Деятельность детей


Мотивациялық-қозғаушы

Мотивационно-побудительный

-Ребята,сегодня в детский сад почтальон принёс письмо. Давайте его вместе прочитаем! (читаю):

- Здравствуйте,ребята, пишут вам гномы из сказочной страны «Гномландии».Здесь живут добрые, весёлые гномы. У нас очень красиво цветут красивые сказочные цветы, растут разные деревья, много фруктов и ягод. Вот только есть одно маленькое разочарование. Узнали мы от доброй феи, что в вашей стране растёт один фрукт-ягода. Очень сочная ,очень вкусная, которая поднимает настроение и детям и взрослым. Хотелось бы и нам попробовать такую ягоду или фрукт, пришлите нам его ,пожалуйста. Мы не знаем, что это, но знаем как он выглядит:

Он похож на мяч зелёный,

По бокам полосочки.

Мяч внутри пустой ,а у него

Мякоть есть и косточки!






Проявляют интерес, внимательно слушают содержание письма

Іздену-ұйымдастырушы

Организационно-поисковый












- Ребята, как вы думаете, что это за фрукт ягода? Правильно, арбуз. Арбуз, ребята- это не фрукт, это ягода, только большая, не такая как клубника, земляника, малина.

- Ну, что поможем гномам? Но где же мы возьмём арбуз? Я предлагаю его вырастить. У меня как раз нашлась одна арбузная семечка. Давайте отправимся на огород и посадим её


Предлагаю детям взяться за руки, сделать круг и показать, какая семечка была большой и какой из неё вырастит арбуз

Посмотрите- ка арбуз

Вот забавный карапуз,

Сверху важный, гладкий

А внутри-то сладкий.

Я сочный сладкий символ лета

Известен мой приятный вкус

Зелёный ,круглый ,полосатый,

А имя громкое


-Я, думаю гномы порадуются такому подарку. Только как нам отравить его, вдруг он в дороге испортится?

Я предлагаю сделать арбузные дольки из цветной бумаги и отправить наши дольки в волшебном конверте гномам через волшебную почту. .

Смотрите, ребята, какую дольку я сделала ,демонстрирую. Образец и способ выполнения работы


А чтобы все у нас все получилось, давайте поиграем с пальчиками

На базар ходили мы

Много груш там и хурмы

Есть лимоны, апельсины

Груши, сливы, мандарины

Но купили мы арбуз

Это самый лучший вкус!


Наши пальчики стали ловкими да умелыми можно приступать к работе



Во время работы напоминаю технику безопасности работы с ножницами и клеем.






Проявляют интерес




идут к месту обозначенному как огород, имитируют движения: копают землю, сажают ,поливают










Арбуз, находят настоящий арбуз




предлагают свои варианты помощи






Дети занимают рабочие места


Рассматривают ,уточняют какого цвета мякоть , корочка, косточки, запоминают порядок выполнения



Выполняют движения по тексту








Вспоминают технику безопасности. делают заключение ---ни девочки, ни мальчики не порежут пальчики







Рефлексивтік-коррекциялаушы

Рефлексивно-корректирующий

Воспитатель: Вот какие замечательные дольки у нас получились. Посмотрите на них: какая красота, так бы и съела .Но нельзя, гномы ждут от нас письма. Давайте сложим их в волшебный конверт и опустим в волшебный почтовый ящик.

Ну, а, чтобы наш арбуз не испортился, предлагаю его съесть.

Внутри я красен, нежен, мягок

Могу украсить стол любой

Хочу всем пожелать сегодня,

Лишь удовольствия со мной.

Рассматривают работы , складывают в конверт









Угощаются арбузом


Күтілетін нәтіже/Ожидаемый результат:


Білуі тиіс/Знать: арбуз не фрукт , а большая ягода


Талапты болуы/Иметь: желание оказать помощь сказочным персанажам , желани сделать приятное


Қолынан келуі тиіс/Уметь: аккуратно выполнять аппликацию


«



Краткое описание документа:

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы

Технологическая карта организованной учебной деятельности

Топ/Группа: Старшая

Облысы/Область: «Творчество»

Бөлімшесі/Подобласть: Аппликация из цветной бумаги и бросового материала (арбузные семечки).

Тақырыбы/Тема: "«Арбузная долька»

Мақсаты/Цель:

знакомство с работами, выполненными в разных техниках исполнения.

развивать эстетическое восприятие

вызывать эмоциональный отклик.

Жабдықтар/Оборудование:

Сөздік жұмысы/Словарная работа:

Билингвалдық компоненті/Билингвальный компонент: -арбуз

Автор
Дата добавления 27.04.2015
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров266
Номер материала 256131
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх