|
Мотивациялық-қозғаушы
Мотивационно-побудительный
|
-Ребята,сегодня
в детский сад почтальон принёс письмо. Давайте его вместе прочитаем!
(читаю):
-
Здравствуйте,ребята, пишут вам гномы из сказочной страны «Гномландии».Здесь
живут добрые, весёлые гномы. У нас очень красиво цветут красивые сказочные
цветы, растут разные деревья, много фруктов и ягод. Вот только есть одно
маленькое разочарование. Узнали мы от доброй феи, что в вашей стране растёт
один фрукт-ягода. Очень сочная ,очень вкусная, которая поднимает настроение и
детям и взрослым. Хотелось бы и нам попробовать такую ягоду или фрукт,
пришлите нам его ,пожалуйста. Мы не знаем, что это, но знаем как он выглядит:
Он похож на мяч зелёный,
По бокам полосочки.
Мяч внутри пустой ,а у него
Мякоть есть и косточки!
|
Проявляют интерес,
внимательно слушают содержание письма
|
|
Іздену-ұйымдастырушы
Организационно-поисковый
|
- Ребята, как вы думаете,
что это за фрукт ягода? Правильно, арбуз. Арбуз, ребята- это не фрукт, это
ягода,
только большая, не такая как клубника, земляника, малина.
-
Ну, что поможем гномам? Но где же мы возьмём арбуз? Я предлагаю его
вырастить. У меня как раз нашлась одна арбузная семечка. Давайте отправимся
на огород и посадим её
Предлагаю
детям взяться за руки, сделать круг и показать, какая семечка была большой
и какой из неё вырастит арбуз
Посмотрите-
ка арбуз
Вот
забавный карапуз,
Сверху
важный, гладкий
А
внутри-то сладкий.
Я
сочный сладкий символ лета
Известен
мой приятный вкус
Зелёный
,круглый ,полосатый,
А
имя громкое …
-Я,
думаю гномы порадуются такому подарку. Только как нам отравить его, вдруг он
в дороге испортится?
Я
предлагаю сделать арбузные дольки из цветной бумаги и отправить наши дольки
в волшебном конверте гномам через волшебную почту. .
Смотрите,
ребята, какую дольку я сделала ,демонстрирую. Образец и способ выполнения
работы
А
чтобы все у нас все получилось, давайте поиграем с пальчиками
На
базар ходили мы
Много
груш там и хурмы
Есть
лимоны, апельсины
Груши,
сливы, мандарины
Но
купили мы арбуз
Это
самый лучший вкус!
Наши
пальчики стали ловкими да умелыми можно приступать к работе
Во
время работы напоминаю технику безопасности работы с ножницами и клеем.
|
Проявляют
интерес
идут к
месту обозначенному как огород, имитируют движения: копают землю, сажают
,поливают
Арбуз,
находят настоящий арбуз
предлагают
свои варианты помощи
Дети
занимают рабочие места
Рассматривают
,уточняют какого цвета мякоть , корочка, косточки, запоминают порядок
выполнения
Выполняют
движения по тексту
Вспоминают
технику безопасности. делают заключение ---ни девочки, ни мальчики не порежут
пальчики
|
|
Рефлексивтік-коррекциялаушы
Рефлексивно-корректирующий
|
Воспитатель: Вот
какие замечательные дольки у нас получились. Посмотрите на них: какая
красота, так бы и съела .Но нельзя, гномы ждут от нас письма. Давайте сложим
их в волшебный конверт и опустим в волшебный почтовый ящик.
Ну, а, чтобы наш арбуз не испортился, предлагаю его съесть.
Внутри
я красен, нежен, мягок
Могу
украсить стол любой
Хочу
всем пожелать сегодня,
Лишь
удовольствия со мной.
|
Рассматривают работы ,
складывают в конверт
Угощаются
арбузом
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.