Технологические карты по программе

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

ЗА№1.doc ЗА№2.doc ЗА№3.doc ЗА№4.doc ЗА№5doc ЗА№7.doc ЗА№8.doc ТКА№6 ТКА№9

Выбранный для просмотра документ ЗА№1.doc

№1

Технологическая карта

организованной учебной деятельности

для средней группы

Образовательные области: Творчество

Разделы: Аппликация

Тема: «Спелые яблоки »;

Цель: Учить детей вырезать простые формы и составлять из них изображение с опорой на образец. Знакомить с правилами работы ножницами. Учить вырезать круг.

Развивать умение аккуратно набирать клей на кисть, намазывать формы на клеенке, пользоваться салфеткой. Развивать интерес к аппликации.

Билингвальный компонент: Алма - яблоко. Күз - осень., үлкен – большой,

Этапы

деятельности

Действия воспитателя

Действия детей

Мотивационно-

побудительный

Сообщение о том, что сегодня к нам придут гости

Дети проявляют интерес к приходу гостя.

Организационно –поисковый

Сюрпризный момент: В гости к детям приходит и ёжик. Гость здоровается с детьми, спашивает о том, какое сейчас время года наулице. Спрашивает знают ли дети , что ёжик любит больше всего собирать осенью. Ёжик просит детей детей помочь ему собрать . как можно больше яблок для его друзей.

Объяснение и показ, как нужно вырезать и наклеять яблоки для ёжика

Дети здороваются с гостем. Отвечают на его вопросы. Проявляют интерес к проблеме ёжика.

Дети проявляют интерес и сочуствие к ёжику. Желание помочь им.

Дети вырезывают и наклеивают яблоки для ёжика .

В процессе занятия употребляют слова на казахском языке: Алма - яблоко. Күз - осень., үлкен – большой,

Рефлексивно – корригирующий

Ёжик благодарит детей за помощь. Предлагают поиграть в его любимую игру « У медведя во бору»

Ёжик прощается и уходят.

Дети играют в игру

Дети прощаются с ёжиком

Ожидаемый результат:

l Знать: основные цвета, Название слована казахском языке: Алма - яблоко, Күз - осень., үлкен – большой,

Иметь: Навыки работы с ножницами, навыки наклеивания

Уметь:. Определять форму и величину предмета. Вырезывать предметы круглой формы. Называть основные цвета. Проявлять желание приходить на помощь.

Скачать материал

Скачать материал "Технологические карты по программе"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ ЗА№2.doc

№ 2

Технологическая карта

организованной учебной деятельности

для средней группы

Образовательные области: Творчество

Разделы: Аппликация

Тема: «Большие и маленькие морковки»

Цель: Продолжать учить детей вырезать простые формы и составлять из них изображение с опорой на образец. Продолжать знакомить с правилами работы ножницами.

Учить вырезать овал.

Билингвальный компонент: Күз - осень. , сәбіз – морковь, , үлкен – большой, , кішкентай – маленький.

Этапы

деятельности

Действия воспитателя

Действия детей

Мотивационно-

побудительный

Беседа об осени . О дарах осени.

Сообщение о том, что сегодня к нам прийдут гости.

Дети проявляют интерес к приходу гостей, и желание познакомиться сними.

Организационно –поисковый

Организация музыкальной игры «Есть у нас огород»

Сюрпризный момент: «В гости приходит

зайчик из леса»

Зайчик показывает ,что у него в корзинке.

Зайчик сообщает детям, что у него очень сегодня день рожденье и в гости к нему придут много гостей. А моркови в огороде у него в этом году выросло мало. И теперь заяц не знает как ему быть. Чем угощать гостей.

Предлагаю помочь зайчику и вырезать большие морковки для больших зайцев, а маленькие для зайчат. Объясняю и показываю, как нужно вырезать и наклеять большие и маленькие морковки.

Дети участвуют в игре

Дети радуются зайчику ., здороваются с ним приглашают войти., демонстрируют правила этикета.

Дети рассматривают морковки , определяют форму, цвет, размер.

Дети проявляют интерес к предложению помочь зайчику.

Дети вырезывают и наклеивают большие и маленькие морковки..

В процессе занятия употребляют слова на казахском языке: Күз - осень. , сәбіз – морковь, , үлкен – большой, , кішкентай – маленький.

Рефлексивно – корригирующий

Зайчик благодарит детей за помощь

.Предлагает поиграть в подвижную игру «Зайка серенький»

Складывает морковки детей в корзинку. Прощается с детьми. Уходит в лес

Дети играют в игру.

Дети дарят поделки зайчику.Прощаются с ним

Ожидаемый результат:

Знать: Какое сейчас время года. То, что осень – время сбора урожая. Слова на казахском языке: Күз - осень. , сәбіз – морковь, , үлкен – большой, , кішкентай – маленький.

Иметь навыки работы с ножницами, навыки аккуратного наклеивания.

Уметь: вырезать простые формы и составлять из них изображение с опорой на образец. Различать овощи и фрукты. Называть основные цвета и их оттенки.

Скачать материал

Скачать материал "Технологические карты по программе"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ ЗА№3.doc

№3

Технологическая карта

организованной учебной деятельности

для средней группы

Образовательные области: Творчество

Разделы: Аппликация

Тема: Декоративная аппликация Украшение платочка (составление узоров казахского орнамента в квадрате)

Цель: Продолжать приобщать к истокам культуры народов Казахстана. Знакомить с предметами народного декоративно-прикладного искусства и техникой их выполнения. Учить использовать в рисовании мотивы декоративно-прикладного искусства казахского народа. Помогать располагать и наклеивать мелкие элементы, сначала составляя на листе бумаги изображения предметов, затем наклеивая их.

Показывать закономерности расположения предметов и орнамента на плоскости с учетом формы, соблюдать последовательность элементов, расстояние между ними.

Показывать способы составления узоров из геометрических элементов, из растительных форм на полосе, круге, квадрате, других формах.

.Билингвальный компонент: Туған күні – день рожденье,

Этапы

деятельности

Действия воспитателя

Действия детей

Мотивационно-

побудительный

Сообщение о том, что сегодня к нам придут гости.

Дети проявляют интерес к приходу гостей.

Организационно –поисковый

Сюрпризный момент: В гости к детям приходит Айгуль. Айгуль сообщает детям, что её сегодня пригласить на день рождение. Но у неё нет подарка. А без подарка ей не хотелось бы идти на День рождение.

Предлагаю помочь Айгуль. Украсить платок и пусть Айгуль его подарит в качестве подарка.Предлагаю вспомнить знакомые узоры«крылья птицы», «крестовина» Знакомство Обращаю внимание детей на вырезанные казахские национальные узоры, спрашиваю . как они называются. Знакомлю с новым с новым казахским орнаментом «топорик».

Показываю детям, как можно сделать узор на платке.

Дети проявляют интерес и сочуствие к Айгуль. Желание помочь ей.

Дети украшают платок для гостей.

В процессе занятия употребляют слова на казахском языке: Туған күні – день рожденье,

Рефлексивно – корригирующий

Айгуль благодарит детей за помощь. Угощает конфетами.

Айгуль прощается и уходит.

Дети благодарят Айгуль, прощаются с ней.

Ожидаемый результат:

l Знать: основные цвета и их оттенки. Название казахских орнаментов «крылья птицы», «крестовина». « топорик» слова на казахском языке: Туған күні – день рожденье,

Иметь: Навыки работы с ножницами, навыки расположения узора на квадрате.

Уметь: Соблюдать последовательность элементов, при приклеивании орнаментов,

расстояние между ними.

Скачать материал

Скачать материал "Технологические карты по программе"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ ЗА№4.doc

№4

Технологическая карта

организованной учебной деятельности

для средней группы

Образовательные области: Творчество

Разделы: Аппликация

Тема: Сюжетная аппликация «Грибы в траве»

Цель: Учить детей вырезать простые формы и составлять из них изображение с опорой на образец .Учить вырезать круг и овал, разрезать круг по диагонали Развивать умение аккуратно набирать клей на кисть, намазывать формы на клеенке, пользоваться салфеткой. Развивать интерес к аппликации.

Билингвальный компонент: Күз - осень , үлкен - большой , кішкентай - маленький

Этапы

деятельности

Действия воспитателя

Действия детей

Мотивационно-

побудительный

Сообщение о том, что сегодня к нам придут гости

Дети проявляют интерес к приходу гостей.

Организационно –поисковый

Сюрпризный момент: В гости к детям приходит Незнайка. У него в руках корзинка. Он сообщает детям, что ходил в лес и набрал много грибов для своих друзей. Воспитател предлагает детям рассмотреть грибы в корзинке. Обращает внимание на то. Что в корзинке только один грибсъедобный. А осталтные мухоморы. Спрашивает детей почему мухоморы нельзя кушать. Незнайка огорчается, что у него теперь остался только один лишь гриб. А он уже пообещал угостить детей.

Объяснение и показ, как вырезать и наклеять грибы для весёлых человечиков.

Дети здороваются с гостем. Проявляют интерес к грибам.

Дети объясняют Незнайке, что это за грибы и почему их нельзя кушать.

Дети отвечают на вопросы Незнайки и воспитателя..

Дети проявляют сочуствие к Незнайке и желание помочь ему.

Дети вырезывают и наклеивают грибы для весёлых человечиков

В процессе занятия употребляют слова на казахском языке: Күз - осень , үлкен - большой , кішкентай - маленький

Рефлексивно – корригирующий

Незнайка благодарит детей за помощь. Предлагают поиграть в их любимую игру весёлых человечиков. «Жуки»

Незнайка прощается и уходит.

Дети играют в игру

Дети прощаются с Незнайкой..

Ожидаемый результат:

Знать: основные цвета, Название слована казахском языке: Күз - осень , үлкен - большой , кішкентай - маленький

Иметь: Навыки работы с ножницами, навыки аккуратного наклеивания.

Уметь:. Определять форму и величину предмета. Вырезывать предметы круглой и овальной формы. Наклеивать предметы, состоящие из нескольких частей, правильно располагать части, соблюдать пропорции. Называть основные цвета. Проявлять желание приходить на помощь.

Скачать материал

Скачать материал "Технологические карты по программе"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ ЗА№7.doc

№8

Технологическая карта

организованной учебной деятельности

для средней группы

Образовательные области: Творчество

Разделы: Аппликация

Тема: Декоративная аппликация Украшение блюда (составление узоров казахского орнамента на круге, в овале)

Билингвальный компонент: Туған күні – день рожденье

Этапы

деятельности

Действия воспитателя

Действия детей

Мотивационно-

побудительный

Сообщение о том, что сегодня у куклы Айгуль день рожденье

Дети проявляют интерес к дню рождению Айгуль, проявляют желание поздравитьеё.

Организационно –поисковый

Сюрпризный момент: В гости к детям приходит Айгуль. Айгуль сообщает детям, что она решила пригласить на день рождение много гостей. Но блюдо для угощения у неё только одно. И ей некуда разложить угощения для всех гостей.

Предлагаю помочь Айгуль. Украсить блюда для гостей. Предлагаю вспомнить знакомые узоры«крылья птицы», «крестовина» «топорик»

Дети проявляют интерес и сочуствие к Айгуль. Желание помочь ей.

Дети украшают блюдо для гостей

В процессе занятия употребляют слова на казахском языке: Туған күні – день рожденье

Рефлексивно – корригирующий

Айгуль благодарит детей за помощь.

Предлагает поиграть в её любимую игру «Тюбетейка»

Айгуль прощается и уходит.

Дети играют в игру, благодарят Айгуль, прощаются с ней.

Ожидаемый результат:

Знать: основные цвета и их оттенки. Название казахских орнаментов «крылья птицы», «крестовина». « топорик» слова на казахском языке: Туған күні – день рожденье,

Иметь: Навыки работы с ножницами, навыки расположения узора на квадрате.

Уметь: Соблюдать последовательность элементов, при приклеивании орнаментов,

расстояние между ними

Скачать материал

Скачать материал "Технологические карты по программе"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ ЗА№8.doc

№7

Технологическая карта

организованной учебной деятельности

для средней группы

Образовательные области: Творчество

Разделы: Аппликация

Тема: Предметное рисование «Шары на елке»

Цель: Продолжать учить детей вырезать простые формы и составлять из них изображение с опорой на образец. Продолжать знакомить с правилами работы ножницами. Продолжать учить вырезать круг.

Упражнять в умение аккуратно набирать клей на кисть, намазывать формы на клеенке, пользоваться салфеткой. Развивать интерес к аппликации.

Билингвальный компонент:, кызыл – красный, сары – жёлтый.

Этапы

деятельности

Действия воспитателя

Действия детей

Мотивационно-

побудительный

Беседа о предстоящем празднике нового года. Рассматривание ёлочки .

Дети проявляют интерес к приходу предстоящему празднику. К Новогодней ёлочке.

Организационно –поисковый

Сюрпризный момент: В гости приходит Старичок – лесовичок. Он сообщает детям. Что у него в лесу очень много ёлок, и он хотел бы украсить их и устроить праздник лесным зверятам. Но у него нет игрушек.

Объясняю и показываю. Как нужно вырезать и наклеять разноцветные шары на ёлку

Воспитатель раздаёт детям силуэты ёлочек и прдлагает детям помочь старичку – лесовичку украсить ёлочки игрушками.

Дети радуются гостю , здороваются с ним приглашают войти., демонстрируют правила этикета.

Дети рассматривают ёлочки, проявляют желание помочь старичку – лесовичку.

Дети вырезывают и наклеивают разноцветные шары на ёлке

В процессе занятия употребляют слова на казахском языке: кызыл – красный, сары – жёлтый

Рефлексивно – корригирующий

Старичок – лесовичок. благодарит детей за помощь

.Предлагает спеть новогоднюю песенку по желанию детей.

Складывает работы детей в корзинку. Прощается с детьми. Уходит в лес

Дети поют песенку.

Дети дарят работы старичку – лесовичку. Прощаются с ним

Ожидаемый результат:

Знать: Какое сейчас время года. То. что зимой – приходит любимый праздник всех детей – новый год. Слова на казахском языке: кызыл – красный, сары – жёлтый.

Иметь: Навыки работы ножницами и навыки аккуратного наклеивания.

Уметь: Вырезывать предметы округлой формы. Называть основные цвета и их оттенки.

Скачать материал

Скачать материал "Технологические карты по программе"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

В настоящее время дошкольное образование казахстана работает по новым образовательным программам. Как всегда воспитатели стадкиваются с такой проблемой, когда программа есть, а методических пособий ещё нет. С одной стороны это даёт воспитателю большие возмржности для проявления творчества, с другой стороны конечно , особенно для молодых, начинающих специалистов проблема, когда нужно гдето иосмотреть, поучиться, когда мало практики. Я сама сталкивалась с такой проблемой, поэтому хочу поделиться технологическими картами по программе "Зерек бала" для детей 3 - 4 лет. Техкарты составлены по аппликации, образовательная область "Творчество", надеюсь, что помогут кому либо из воспитателей в работе.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 655 712 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Методические рекомендации по проведению практических занятий

05.06.2015
3508
16

rar

Методическая разработка урока по ОРКСЭ "Милосердие и сострадание", 5 класс

Рейтинг: 5 из 5

05.06.2015
7798
16

pptx

Урок- презентация по родному (эрзянскому) языку.

05.06.2015
968
2

pptx

Урок-презентация по родной литературу "Фольклоронь кужова якамось"

05.06.2015
883
0

docx

Непосредственно образовательная деятельность по обучению грамоте с детьми подготовительной к школе группы

05.06.2015
589
0

docx

Интегрированное занятие "По экологической тропе"

05.06.2015
706
0

pptx

Презентация к занятию по краеведению по теме "Рыба в реке Чуна"

05.06.2015
809
0

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 05.06.2015 6871
- RAR 51.2 кбайт
- Рейтинг: 5 из 5
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Неделько Елена Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Неделько Елена Ивановна
- На сайте: 9 лет и 3 месяца
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 41737
- Всего материалов: 10