Инфоурок Физическая культура КонспектыТехнологические основы развития критического мышления обучающихся в учебной деятельности

Технологические основы развития критического мышления обучающихся в учебной деятельности

Скачать материал

ГБОУ ДПО Центр профессионального образования Самарской области

 

 

 

 

 

 

 

 

Итоговая письменная работа

по результатам изучения вариативного блока

 «Технологические основы развития критического мышления обучающихся в учебной деятельности»

13-17.04.2015

 

 

Выполнил:

Голев Владимир Ильич,

Преподаватель физической культуры

ГБОУ СПО «ННХТ»     

Проверил: _________________ / __________________

 

 

 

г.о.Самара. 2015

 

 

Технологическая карта  занятия

Преподаватель: Голев Владимир Ильич

Дисциплина / МДК: Физическая культура

Специальность: Сварщики

Группа: 121

Тема занятия: Совершенствование передачи мяча двумя руками сверху в парах

Тип урока / занятия: Комбинированный урок

Длительность: 80 минут

Технология – развитие критического мышления через чтение и письмо (РКМЧП)

 

Цель учебного занятия: Сформировать представление о технике передачи мяча двумя руками сверху

 

Задачи: Развитие двигательных качеств: координации, гибкости, ловкости, быстроты, точности, силы.

 

Формируемые ОК:

ОК 2. Организовать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решение в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно обращаться с коллегами, руководством и потребителями.

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением профессиональных знаний (для юношей).

 

Оборудование: Секундомер, волейбольные мячи, свисток, волейбольная сетка.

Ход учебного занятия

 

Этапы учебного занятия

Содержание учебного материала

Методы обучения

Средства обучения

Ориентировочная дозировка времени

1 Организационный момент

Построение, сдача рапорта, сообщение задач занятия. Разминка.

 

 

15 минут

2 Стадия вызова

Техника передачи двумя руками сверху

 

 

В технику передачи входят: исходное положение, встречное движение рук к мячу, амортизация и направление мяча - вылет.

 

Исходное положение для выполнения верхней передачи характеризуется статичностью позы, устойчивостью. Отличительной чертой данного исходного положения является подготовка опорно-двигательного аппарата занимающихся к выполнению верхней передачи. В исходном положении ноги согнуты в коленях, степень сгибания ног зависит от высоты траектории полёта мяча (угол в коленном суставе не должен быть меньше 90°), руки согнуты в локтях и подняты.

 

 

 

 

Перед выполнением передачи игрок принимает стойку готовности: туловище волейболиста расположено вертикально, одна нога впереди другой, опора на впереди стоящую ногу. Если от партнера ожидается передач с левой сторон, впереди ставят правую ногу, и наоборот. Руки выносятся вверх, кисти в форме овала оптимально напряжены. Кисти вынесены перед лицом так, чтобы большие пальцы находились примерно на уровне бровей. Указательные и большие пальцы обеих рук образуют треугольник, через который игрок наблюдает за приближающимся мячом.

 Преподаватель ;На сегодняшнем занятии мы работаем по правилам ; в течении  занятия отвечая на вопросы «Знаю-Хочу знать- Узнал»                                           Преподаватель; Что вы знали о верхней передачи мяча двумя руками.   Проведение устного опроса.          Преподаватель; Что вы хотите узнать по данной теме? Проведение устного опроса.                                                                 

Устное. Мозговой штурм.

 

15 минут

3 Стадия осмысления

Преподаватель; Что вы хотите узнать по данной теме Проведение устного опроса.                                        Упражнения с  волейбольным мячом. Верхняя передача над собой с изменением высоты двумя руками. Верхняя передача мяча в стену двумя руками. Обучающиеся  располагаются в парах друг напротив друга. По сигналу преподавателя начинают выполнять верхнюю передачу мяча. Обучающиеся располагаются в парах друг напротив друга. По сигналу преподавателя начинают выполнять верхнюю передачу мяча, при этом один остается на месте, а другой перемещается вправо-влево, куда и следует передача.  Обучающиеся  располагаются в парах друг напротив друга. По сигналу преподавателя начинают выполнять верхнюю передачу мяча, при этом один остается на месте, а другой перемещается вперед-назад, куда и следует передача.   Обучающиеся находятся в колоннах с противоположных сторон сетки в 2 (4) номерах. По сигналу преподавателя начинают выполнять верхнюю передачу мяча через сетку, переходя после её выполнения в конец колонны.  Обучающиеся находятся в колоннах во 2 и 4 номерах с одной стороны сетки и в 3 номере с другой стороны. По команде преподавателя, обучающийся, который находится в 3 номере выполняет верхнюю передачу во 2 номер и переходит в конец колонны, 2 номер возвращает мяч верхней передачей в 3 номер и переходит в конец колонны, следует передача на 4 номер и т.д.                       

 

Секундомер волейбольные мячи, свисток ,волейбольная сетка.

40 минут

4 Рефлексия

Преподаватель: Что вы узнали в течение занятия? Примерная таблица, которая может получиться после высказываний учащихся.

ЗНАЮ

ХОЧУ ЗНАТЬ

УЗНАЛ

Верхняя  передача  мяча

Положение рук  при передачи мяча

Как располагаются большой и указательный пальцы при верхней передачи мяча 

 

 

 

Стойка   игрока

Положение ног в момент передачи.

Ноги согнуты в коленях, степень сгибания ног зависит от высоты траектории полета мяча.

Передачу осуществляют пальцами рук

Где находиться кисти рук в момент передачи

Кисти вынесены перед лицом так , чтобы большие пальцы находились примерно на уровне бровей.

 

 

10 минут

 

Преподаватель: На какие вопросы вы не нашли ответов?   Высказывание студентов, коллективное обсуждение. Дать качественную оценку студентов на занятии. Выставить оценки. Домашнее задание: имитация верхней передачи мяча. Организованный уход из зала.         

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Технологические основы развития критического мышления обучающихся в учебной деятельности"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист сварочного производства

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Технологическая карта  занятия

Преподаватель: Голев Владимир Ильич

Дисциплина / МДК: Физическая культура

Специальность: Сварщики

Группа: 121

Тема занятия: Совершенствование передачи мяча двумя руками сверху в парах

Тип урока / занятия: Комбинированный урок

Длительность: 80 минут

Технология – развитие критического мышления через чтение и письмо (РКМЧП)

 

Цель учебного занятия: Сформировать представление о технике передачи мяча двумя руками сверху

 

Задачи: Развитие двигательных качеств: координации, гибкости, ловкости, быстроты, точности, силы.

 

Формируемые ОК:

ОК 2. Организовать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решение в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно обращаться с коллегами, руководством и потребителями.

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением профессиональных знаний (для юношей).

 

Оборудование: Секундомер, волейбольные мячи, свисток, волейбольная сетка.

Ход учебного занятия

 

 

Этапы учебного занятия

Содержание учебного материала

Методы обучения

Средства обучения

Ориентировочная дозировка времени

1 Организационный момент

Построение, сдача рапорта, сообщение задач занятия. Разминка.

 

 

15 минут

2 Стадия вызова

Техника передачи двумя руками сверху

 

 

В технику передачи входят: исходное положение, встречное движение рук к мячу, амортизация и направление мяча - вылет.

 

Исходное положение для выполнения верхней передачи характеризуется статичностью позы, устойчивостью. Отличительной чертой данного исходного положения является подготовка опорно-двигательного аппарата занимающихся к выполнению верхней передачи. В исходном положении ноги согнуты в коленях, степень сгибания ног зависит от высоты траектории полёта мяча (угол в коленном суставе не должен быть меньше 90°), руки согнуты в локтях и подняты.

 

 

 

 

Перед выполнением передачи игрок принимает стойку готовности: туловище волейболиста расположено вертикально, одна нога впереди другой, опора на впереди стоящую ногу. Если от партнера ожидается передач с левой сторон, впереди ставят правую ногу, и наоборот. Руки выносятся вверх, кисти в форме овала оптимально напряжены. Кисти вынесены перед лицом так, чтобы большие пальцы находились примерно на уровне бровей. Указательные и большие пальцы обеих рук образуют треугольник, через который игрок наблюдает за приближающимся мячом.

 Преподаватель ;На сегодняшнем занятии мы работаем по правилам ; в течении  занятия отвечая на вопросы «Знаю-Хочу знать- Узнал»                                           Преподаватель; Что вы знали о верхней передачи мяча двумя руками.   Проведение устного опроса.          Преподаватель; Что вы хотите узнать по данной теме? Проведение устного опроса.                                                                 

Устное. Мозговой штурм.

 

15 минут

3 Стадия осмысления

Преподаватель; Что вы хотите узнать по данной теме Проведение устного опроса.                                        Упражнения с  волейбольным мячом. Верхняя передача над собой с изменением высоты двумя руками. Верхняя передача мяча в стену двумя руками.Обучающиеся  располагаются в парах друг напротив друга. По сигналу преподавателя начинают выполнять верхнюю передачу мяча.Обучающиеся располагаются в парах друг напротив друга. По сигналу преподавателя начинают выполнять верхнюю передачу мяча, при этом один остается на месте, а другой перемещается вправо-влево, куда и следует передача.  Обучающиеся  располагаются в парах друг напротив друга. По сигналу преподавателя начинают выполнять верхнюю передачу мяча, при этом один остается на месте, а другой перемещается вперед-назад, куда и следует передача.   Обучающиеся находятся в колоннах с противоположных сторон сетки в 2 (4) номерах. По сигналу преподавателя начинают выполнять верхнюю передачу мяча через сетку, переходя после её выполнения в конец колонны.  Обучающиеся находятся в колоннах во 2 и 4 номерах с одной стороны сетки и в 3 номере с другой стороны. По команде преподавателя, обучающийся, который находится в 3 номере выполняет верхнюю передачу во 2 номер и переходит в конец колонны, 2 номер возвращает мяч верхней передачей в 3 номер и переходит в конец колонны, следует передача на 4 номер и т.д.                       

 

Секундомер волейбольные мячи, свисток ,волейбольная сетка.

40 минут

4 Рефлексия

Преподаватель: Что вы узнали в течение занятия? Примерная таблица, которая может получиться после высказываний учащихся.

ЗНАЮ

ХОЧУ ЗНАТЬ

УЗНАЛ

Верхняя  передача  мяча

Положение рук  при передачи мяча

Как располагаются большой и указательный пальцы при верхней передачи мяча 

 

 

 

Стойка   игрока

Положение ног в момент передачи.

Ноги согнуты в коленях, степень сгибания ног зависит от высоты траектории полета мяча.

Передачу осуществляют пальцами рук

Где находиться кисти рук в момент передачи

Кисти вынесены перед лицом так , чтобы большие пальцы находились примерно на уровне бровей.

 

 

 

10 минут

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 656 151 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 16.06.2015 497
    • DOCX 52 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Голев Владимир Ильич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Голев Владимир Ильич
    Голев Владимир Ильич
    • На сайте: 8 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1512
    • Всего материалов: 3

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Организация физкультурно-спортивной деятельности лиц с ограниченными возможностями здоровья в общем образовании

Учитель

600 ч.

9500 руб. 4750 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 9 регионов
  • Этот курс уже прошли 79 человек

Курс профессиональной переподготовки

Психолого-педагогические аспекты деятельности тренера-преподавателя по игровым видам спорта в организациях физкультурно-спортивной направленности

Тренер-преподаватель

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Педагогическая деятельность по физической культуре в средней школе в условиях реализации ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 113 человек из 42 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 723 человека

Мини-курс

Развитие мотивации к обучению

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 155 человек из 47 регионов
  • Этот курс уже прошли 148 человек

Мини-курс

Финансовые ключи экспертного успеха

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология обучения и развития детей: от садика до школы

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 27 человек из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 11 человек