Инфоурок Технология Другие методич. материалыТехнологический проект Кухонная прихватка «Тигр»

Технологический проект Кухонная прихватка «Тигр»

Скачать материал

 

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение - средняя общеобразовательная школа № 1 с углубленным изучением отдельных предметов города Искитима Новосибирской области

 

 

 

 

 

 

 

 

Номинация «Культура дома, дизайн и технологии»

Технологический проект

Кухонная  прихватка «Тигр»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Работу выполнила:

 Попова Анна

 ученица 7 «а» класса

 Руководитель:

 Перегонцева Н.Н.

 учитель технологии

 

 

Искитим, 2022

ОГЛАВЛЕНИЕ

 

 

 АННОТАЦИЯ………………………………………………….…....….3

2. ОБОСНОВАНИЕ ТЕМЫ ПРОЕКТА

2.1 Формулирование  проблемы, цели задач…………………….........4

3. ИСТОРИЧЕСКАЯ СПРАВКА………………………………….….5

4. ТЕОРИТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ

4.1 Анализ возможных идей, выбор оптимального варианта…….....6

4.2  Обоснование предметной интеграции в процессе проектирования……..…7

5. ГРАФИКА ............................................................................................8

6. ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ

6.1 Материалы, оборудование, инструменты ……………………........9

6.2 Техника безопасности и санитарно - гигиенически

требования…………………………………………………………….….10

6.3 Технология изготовления……………………………………….…. 11

7. ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ……………………..…..12

8.ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ………………....……..... 13

 9. ЗАКЛЮЧЕНИЕ

9.1 Реклама …………………………………………………………....…14

 10. ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ   ……………………………...15

ПРИЛОЖЕНИЕ

 

 

1.АННОТАЦИЯ

  Сегодня поделки ручной работы необычайно популярны. И это легко объяснить.

Во-первых, они уникальны.

Во-вторых, такие подарки обходятся существенно дешевле, нежели покупные.

В-третьих, зная предпочтения ваших  родных, близких и друзей вы сможете их порадовать прекрасным сувениром, который много лет будет вызывать у них теплые воспоминания.

        Кухонные прихватки очень помогают на кухне – позволяют смело брать горячие сковородки и кастрюли. Но есть у прихваток и другое назначение – они наполняют кухню яркими акцентами, делают ее стильной

 

Положительные аспекты использования прихваток:

v идеально встраиваются в интерьер практически любой кухни;

v просты в использовании;

v обеспечивают максимальную защиту от ожогов.

 

     Методы исследования:

v  Теоретический метод:  (подборка литературы и сбор информации по данной теме в Интернете)

v  Практический метод: изготовление декоративной прихватки

 

 

 

 

 

 

 

2. ОБОСНОВАНИЕ ТЕМЫ ПРОЕКТА

2.1 Формулирование проблемы, цели задач

      .

   Мне хотелось изготовить своими руками полезную вещь. Я долго не могла определиться с выбором. Однажды, когда я помогала готовить на кухне, мой взгляд пал на старенькие прихватки, которыми мы пользуемся уже много лет. В голове сразу родилась идея: прихватка, вот что мне нужно. Я сделала свой выбор. Тема моей проектной работы: Прихватка «Тигр».

 

Цель: Разработать и  изготовить прихватку для кухни

Задачи:

v Исследовать и проанализировать информацию по теме проекта

v Рассмотреть варианты прихваток и выбрать лучшую

v Разработать шаблон и изготовить прихватку

v Проанализировать результаты своей работы

Актуальность проектной работы заключается в том, что в магазинах много кухонных прихваток, но они однотипные, дорогие, а я могу создать  неповторимую, оригинальную, эксклюзивную прихватку своими руками в единственном экземпляре.

Практическая значимость проекта заключается в том, что прихватку можно подарить или украсить интерьер своей кухни.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3. ИСТОРИЧЕСКАЯ СПРАВКА

История появления прихватки на кухне

Это необходимая вещица появилась рядом с первыми очагами в пещерах наших предков, когда огонь прочно занял свое священное место в жизни первобытных людей. Конечно, первые прихватки не были такими удобными и изящными, как современные кухонные атрибуты. Скорее всего – это были большие листы с близлежащих деревьев, кустарников или куски кожи убитых на охоте животных. Но древние хозяйки быстро оценили их незаменимость, с веками усовершенствуя форму и материал для исполнения.

Со временем прихватка стала превращаться еще и в элемент декора кухни, в которой женщина проводила большую часть своей жизни. Сначала это были вещи кустарного производства, сама хозяйка придумывала и воплощала в жизнь оригинальные прихватки для кухни своими руками. Со временем они даже перестали быть необходимыми предметами обихода, превратившись в изящные кружевные детали украшения интерьера. Их коллекционировали, создавались модные тренды, они стали стильными подарками на всевозможные праздники и юбилеи. В начале прошлого века домохозяйки сломя голову бросились в прихватоманию. Они собирали по крупицам информацию, как сшить прихватку для кухни, воплощая в жизнь все более оригинальные прихватки, становившиеся произведениями искусств.

Позже на прихватки обратили внимание предприниматели, начавшие создавать комплекты для кухни, в которые входили фартуки, несколько видов прихватов и полотенца. Сегодня промышленность ушла еще дальше, предлагая хозяйкам литые силиконовые прихватки, удобные в использовании, не деформирующиеся от высокой температуры, устойчивые к воздействию моющих и чистящих средств, не меняющие форму и цвет от продолжительного использования. Можно выбрать силиконовую перчатку или в виде смешного клювика в разнообразнейшей цветовой гамме.

Беден стол или богат, но прихватка оставалась неизменным спутником горячего горшка... 

Как же поживает современная прихватка? Да, замечательно. Возможно их не так повально шьют, но все таки они встречаются еще на кухнях в домах, где еще продолжают готовить домашнюю еду.

Уют продолжают создавать ручные вещи, может не такие уж и долговечные, но изготовленные с любовью!

 

4. ТЕОРИТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ

4.1 Анализ возможных идей и выбор оптимального варианта

Работу над проектом я начала с выдвижения идей

№ варианта

Вариант

Анализ варианта

 

1.

Красивая, нарядная! Тут и лоскутики,  и  косая бейка! Но, сложная для меня!

 

 

2.

https://madeheart.com/media/productphoto/891/33380591/1_121_IMG_8743.jpg

Красивая, яркая, интересная по способу вязания, но нет «изюминки», нет оригинальности – не подходит!

 

 

3.

То - что я искала, есть - что то сказочное, необычное!

 

 

Вывод: Пересмотрев все варианты, мне понравилась прихватка « Тигр», она имеет достаточно большой размер, очень красивая и легкая в исполнении

4.2 Обоснование предметной  интеграции в процессе проектирования

Учебный предмет

Тематика (содержание) используемой информации

Практический опыт

Характер интеграции

с технологией

На каких этапах проектной деятельности реализуется

История

Историческая справка

Работа с источниками информации

История алмазной мозаики

Подготовительный

Математика,

Экономический расчет

Выполнение расчета себестоимости

Математические расчеты

Подготовительный, заключительный

ИЗО

Выполнение рисунка, эскизов

рисование  эскизов изделия

Выполнение рисунков

Подготовительный, технологический

Информатика

Создание пояснительной записки, работа с оргтехникой; пользование интернетом

Навыка создания документа Word, работа с оргтехникой, работа с Интернет-ресурсами

Работа с оргтехникой

Подготовительный, технологический, заключительный

При выполнении проекта я использовала знания, полученные на других предмета

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5. ГРАФИКА

 

 

 

 

 

6. ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ

6.1 Выбор материала, оборудования, инструментов

 

Мне понадобятся:

v Ножницы

v Швейные нитки

v Игла ручная

v Кусочки ткани

v Клеевой пистолет

v Швейная машина

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6.2  Техника безопасности и санитарно - гигиенически требования

v  Во время работы ножницы должны лежать справа на столе с сомкнутыми лезвиями, кольцами к работающему.

v  Брать и передавать ножницы нужно сомкнутыми лезвиями к себе, кольцами вперёд.

v  Иглы, булавки, ножницы, наперсток хранят в специальной шкатулке с крышкой.

v  Если игла не нужна, её следует вколоть в подушечку.

v  Нельзя пользоваться ржавой, гнутой иглой.

v  В процессе работы необходимо пользоваться наперстком.

 

v  Свет должен падать на рабочую поверхность с левой стороны или спереди.

v  Сидеть за машиной надо прямо, на всей поверхности стула, слегка наклонив корпус и голову вперёд.

v  Стул должен стоять против иглы.

v   Расстояние между работающим и столом машины должно быть 10-15 см.

v  Ноги должны опираться всей ступнёй на пол или подставку. 

v  Волосы должны быть спрятаны под косынку, а концы галстука - под одежду.

v   На машине не должны лежать посторонние предметы.

v   Перед работой проверить, не  осталось ли в изделии булавок или игл.

v  Не наклоняться близко к движущимся и вращающимся частям машины.

v   Следить за правильным положением рук.

 

 

 

 

 

6.3 Технология изготовления

 

v Подбор цвета.  Для того чтобы изделие выглядело не только аккуратно, но и красиво, нужно соблюдать цветовую гамму

1.     Подготовить выкройку

2.     Перевести детали выкройки на ткань

3.     Произвести раскрой

4.     Оформить лицо тигра, лапы, используя клеевой пистолет

5.     Сшить зигзагообразной строчкой уши, лапы, хвост

6.     Соединить детали английскими булавками, проверить правильное местоположение

7.     Прошить   все детали прихваты по кругу зигзагообразной строчкой

8.     Произвести влажно-тепловую обработку

 

 

 

 

 

 

7. ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ

Расчет полных затрат

Наименование материалов, инструментов

 и оборудования

Ед.измерения

  Кол-во

Цена за ед. измерения

Условия использования

1

Кусочки ткани

кусок

4

остатки

2

Нитки швейные

штука

1

25

покупка

3

Ножницы

штука

1

420

аренда в школе

4

Английские булавки

штука

10

60

аренда в школе

5

Клеевой пистолет

штука

1

450

аренда в школе

6

Клей (стержень)

штука

1

20

покупка

7

Швейная машина

штука

1

4500

аренда в школе

 

Непосредственные финансовые затраты

 

Наименование материалов, инструментов и оборудования

Ед.измерения

  Кол-во

Цена за ед. измерения

Стоимость

1

Швейные нитки

штука

1

25

5

2

Клей (стержень)

штука

1

20

5

 

ИТОГО

 

 

 

25

 

 

Общие затраты составили 25 рублей. Если купить готовую работу в магазине, то она будет намного дороже. Следовательно, сшить прихватку своими руками приятнее и экономичнее.

 

 

 

 

8. ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ

 

Мои  материалы  вредных воздействий на организм человека в процессе выполнения работы не оказывают.

При   изготовлении прихватки   я не нанесла экологического вреда окружающей среде, здоровью своему и окружающих.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9. ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Изделие, которое я сделала своими руками, дома займёт достойное место. Мне очень приятно, что это я сама сделала своими руками. Моим друзьям и маме очень понравилась моя работа

Самооценка

Мне кажется, что прихватка соответствует критериям, предъявленным на этапе конструирования:

v Я смогла сшить прихватку сама.

v Были использованы лоскуты, которые  оставались после изготовления другого изделия.

v Прихватка получилась очень оригинальная, аккуратная. Она служит украшением для кухни

Я доволен своей работой. Цель, которую я поставила перед собой, выполнена. 

И самое главное - я получила ещё новый заказ на изготовление прихватки

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9.1 Реклама

 

Реклама

 

 

Мальчишки и девчонки!
А так же и родители!
Заказы на прихватку
Вы сделать не хотите ли?
Красивая, дешёвая, надёжная и прочная!
Заказывайте смело!
И я возьмусь за дело!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10. ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ

 

Итернет-ресурсы:

 

http://wtalks.com/kuhonnaya-prihvatka-kotik#ixzz7krZL5dm1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ

 

1.Фотография

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Технологический проект Кухонная прихватка «Тигр»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Маркетолог

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 656 383 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Конспект урока технологии в 5-м классе «Основное швейное оборудование. Основные приёмы работы на бытовой швейной машине»
  • Учебник: «Технология. Технологии ведения дома. Методическое пособие», Синица Н.В.
  • Тема: Урок №21. Приёмы работы на швейной машине  
  • 28.12.2022
  • 252
  • 10
«Технология. Технологии ведения дома. Методическое пособие», Синица Н.В.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 28.12.2022 75
    • DOCX 33 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Перегонцева Наталья Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 8 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 20157
    • Всего материалов: 19

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель технологии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 968 человек из 76 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 568 человек

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания технологии с учетом реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 301 человек из 66 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 081 человек

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания технологии в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 237 человек из 61 региона
  • Этот курс уже прошли 1 071 человек

Мини-курс

Управление рисками и финансовое моделирование

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы инженерной подготовки

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Инновационные технологии для бизнеса

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе