Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Конспекты / Технологічна карта уроку. Зарубіжна література (7 клас) Тема уроку: "Мужність і нескореність перед ворогом як провідна думка балади Адама Міцкевича «Альпухара»".

Технологічна карта уроку. Зарубіжна література (7 клас) Тема уроку: "Мужність і нескореність перед ворогом як провідна думка балади Адама Міцкевича «Альпухара»".


  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Технологічна карта уроку

Зарубіжна література 7 клас

hello_html_5b6edc44.png

Тема уроку: «Мужність і нескореність перед ворогом як провідна думка балади Адама Міцкевича «Альпухара».


Мета: зацікавити учнів життям і творчістю А. Міцкевича, розкрити історичну основу балади «Альпухара», звернути увагу на переосмислення історичних акцентів, проаналізувати текст, визначити риси характеру Альманзора, закріпити знання учнів про баладу; розвивати навички виразного читання, усного мовлення, аналізу тексту; виховувати патріотизм.

Tип уроку: урок засвоєння нових знань і розвитку на їх основі умінь і навичок.

Вид уроку: урок з елементами ігрових, інтерактивних і проектних технологій.

Етапи уроку

Хід уроку

Методи, форми і прийоми

І.

Мотивація навчальної діяльності.

1.Розповідь про уявну подорож у ХV ст.до мусульманського королівства Гранада.

1.Слово учителя.

2.„Асоціативний ряд”.



ІІ.

Актуалізація опорних знань.

1.Пояснення теми, мети. епіграфа(№3) до уроку.

2.Складання таблиці „Види балад”.

1.Слово учителя.

2.Інтерактивна гра „Збери пазли”.

ІІІ.

Сприйняття та засвоєння нового матеріалу.

1.Перегляд презентації „Життя і творчість” А. Міцкевича.

2. Повідомлення фонових знань з історії та літературознавства.

3.Робота над текстом балади.

4.Характеристика образу Альманзора.

5. Компаративний аналіз героїв балад Р.Л.Стівенсона „Вересовий мед” та балади А. Міцкевича

Альпухара”.

6.Робота з епіграфом до уроку.

7.Робота над розвитком асоціативного мислення учнів(складання сенкану зі словом вогонь).

1.Презентація „Життя і творчість А. Міцкевича”.

2.Перегляд ілюстративного матеріалу до повідомлень учнів за допомогою комп’ютера.

3а.Робота з наочністю „Словник”.

3б.Бесіда.

3в.Прийом „Емоційна колористика”.

3г.Самостійна робота в зошиті.

4.Прийом „Гронування”

5.Прийом „Кола Венна”

6.Слово учителя.

7.Самостійна робота. Складання сенкану.

IV.

Рефлексія.

1.Робота з фішками-жаринками

1.Слово учителя.

1а.Прийом „Кошик”

V.

Домашнє завдання.

1.Пояснення домашнього завдання.

1.Слово учителя.



Автор
Дата добавления 18.12.2015
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров140
Номер материала ДВ-268499
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх