Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Технологии интерактивного обучения на занятиях по английскому языку в начальной школе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Технологии интерактивного обучения на занятиях по английскому языку в начальной школе

библиотека
материалов

ТЕХНОЛОГИИ ИНТЕРАКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ НА ЗАНЯТИЯХ

ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В н ШКОЛЕ.

На сегодняшний день в нашей стране обучение иностранному языку в школе начинается уже со второго класса. Важной задачей учителя английского языка в младшей школе является формирование у учащихся навыков и умений самостоятельного решения простейших коммуникативно-познавательных задач в устной речи, чтении и письме. При выборе педагогических технологий обучения иностранному языку в начальной школе учителю необходимо помнить, что они должны способствовать созданию доброжелательности, комфортной для ребенка атмосферы, стимулировать дальнейшую мотивацию к изучению предмета, снять языковой барьер. Таким образом учитель обязательно должен осуществлять процесс интеграции учащихся в коллективе и развивать коммуникативные умения с помощью интерактивных технологий.

С понятием технологии естественно связаны такие слова, как производство, процесс, техника, машины, стандарт, станки, конвейер и др. Совсем не обязательно со словом технология будут ассоциироваться ученики, урок, школа, так как привычно это понятие связывать с производством какой-либо продукции [Запрудский 2004: 101]. Однако данное понятие стало применяться и в педагогической сфере, т. к. технологический подход к обучению позволяет достичь более высоких результатов учебно-воспитательного процесса. На сегодняшний день термин «педагогические технологии» и его вариации (технология обучения, образовательные технологии и др.) имеет более 300 формулировок [Смышляева 2008: 452].

Интерактивное обучение построено на взаимодействии учащегося с учебной средой, которая служит источником усваиваемого опыта. Учащийся становится полноправным участником учебного процесса, содержание которого является основным источником формируемых знаний, навыков, умений. По сравнению с традиционным обучением в интерактивном обучении иной характер приобретает взаимодействие педагога и учащегося: активность педагога уступает место активности учащихся, а задачей педагога становится создание условий для их инициативы. На занятиях по иностранным языкам такое обучение получило широкое применение в рамках так называемого центрированного на ученике подходе (student-centred approach), суть которого заключается в максимальной передаче инициативы учения самому ученику, а также в обучении в сотрудничестве [Азимов, Щукин 2009: 83 3].

Таким образом, интерактивные технологии обучения, на занятиях по английскому языку, в большей степени будут направлены на сам процесс получения знаний учащимися, а не на результат. Несмотря на то, что ученик играет активную роль в данном процессе, правильные действия учителя это достаточно важный компонент успешной реализации данных технологий. Учащиеся учат лучше и усваивают больше, когда учитель использует технологии, в которых учащиеся активно вовлечены в процесс обучения, чем когда они пассивны [Rhoades: 2013: 294].





1Запрудский Н.И. Современные школьные технологии: пособие для учителей. - 2-е изд. - Минск: "Белорусский Дом печати", 2004. - 288 с.


2 Смышляева Л.Г. Педагогические технологии активизации обучения в высшей школе: учебное пособие. – Томск:: Изд-во Томского политехнического университета, 2008. – 190 с.


3Азимов Э.Г., Щукин А.Н. Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам). – М.: Издательство ИКАР, 2009. – 448 с.


4 Gena Rhoades. Minimizing the Chaos through Cooperative Classroom Management. // English Teaching Forum. 2013 – 28-34p.



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 28.01.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров162
Номер материала ДВ-389139
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх