Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Технологии развивающего
обучения
Авторы
Преподаватель ОСОШ №12
В.В.Иванова
2 слайд
Технологии развивающего
обучения
Под развивающим обучением понимается активно- деятельностный способ обучения, основанный на закономерностях процесса развития личности.
В.В. Иванова
3 слайд
Технологии развивающего
обучения
В технологиях развивающего обучения ребенку отводится роль самостоятельного субъекта, взаимодействующего с окружающей средой. Важным при этом является мотивационный этап. Основная идея состоит в опоре на заложенные в ребенке силы развития и сензитивность.
В.В. Иванова
4 слайд
Технологии развивающего
обучения
Специфические свойства развития личности:
Имманентность
Биогенность
Социогенность
Психогенность
Индивидуальность
Стадийность
Нелинейность
Физический возраст
В.В. Иванова
5 слайд
Технологии развивающего
обучения
Развивающее обучение возможно при наличии:
Психологического исследования.
Педагогического проектирования.
Реализации субъект- субъектных отношений
В.В. Иванова
6 слайд
Технологии развивающего
обучения
Психологическое исследование:
Изучение и создание возрастных нормативов, как комплекса возрастных индивидуальных способностей ребенка в конкретном возрастном интервале.
Выявление соответствия критериям психологического развития на разных этапах индивидуального формирования личности ребенка.
В.В. Иванова
7 слайд
Технологии развивающего
обучения
Педагогическое проектирование:
Разработка развивающих образовательных программ, адекватных возрастным нормам, переведенных на язык образовательных технологий.
В.В. Иванова
8 слайд
Технологии развивающего
обучения
Реализация субъектных отношений:
Проектирование взросло-детских общностей – совместная деятельность ученика, его родителей и учителя, направленная на создание образовательного пространства, в котором может быть осуществлено развитие каждого из субъектов этой деятельности
В.В. Иванова
9 слайд
Технологии развивающего
обучения
ФОРМУЛА ТЕХнОЛОГИИ
РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ
РО=ЗУН+СУД+СУМ+СЭМ+СЭН+СДП
В.В. Иванова
10 слайд
Концепии развивающего
обучения
Технология развивающего обучения Л.В. Занкова построена на концепции раннего интенсифицированного общего психологического развития личности.
В.В. Иванова
11 слайд
Концепии развивающего
обучения
Технология развивающего обучения З.И. Калмыковой построена на концепции формирования продуктивного или творческого мышления.
В.В. Иванова
12 слайд
Концепии развивающего
обучения
Технология развивающего обучения Е.Н. Кабановой построена на концепции формирования операций мышления
В.В. Иванова
13 слайд
Концепии развивающего
обучения
Технология развивающего обучения В.В. Давыдова-
Д.Б. Эльконина построена на концепции личностного обучения на основе развития теоретического сознания и мышления.
В.В. Иванова
14 слайд
Концепии развивающего
обучения
Технология развивающего обучения С.А. Смирнова построена на концепции создания условий для развития способностей ребенка в сочетании с интенсивным накоплением социального опыта и формированием у него внутреннего психологического покоя и уверенности в своих силах.
В.В. Иванова
15 слайд
Концепии развивающего
обучения
Технология развивающего обучения И.С. Якиманской построена на концепции развития индивидуальных познавательных способностей ребенка, на познании себя личностью, на самоопределении и самореализации в процессе обучения.
В.В. Иванова
16 слайд
Концепии развивающего
обучения
Технология развивающего обучения Г.К. Селевко построена на концепции формирования доминанты самосовершенствования личности, включающей в себя установки на самовоспитание, на самоутверждение, на самоопределение, саморегуляцию и самоактуализацию.
В.В. Иванова
17 слайд
Концепии развивающего
обучения
Технология развивающего обучения И.П. Волкова, Г.С. Альтшулера,И.П. Иванова построена на концепции развития различных сфер личности.
В.В. Иванова
18 слайд
Технологии развивающего
обучения
Методы обучения
по внешним признакам деятельности:
Беседа
Рассказ
Демонстрация
Упражнения
Решение задач
Работа с книгой
В.В. Иванова
19 слайд
Технологии развивающего
обучения
по источнику получения знаний:
Словесные
Наглядные
Практические
В.В. Иванова
20 слайд
Технологии развивающего
обучения
по степени активности познавательной деятельности учащихся
Объяснительный
Иллюстративный
Проблемный
Исследовательский
Частично- поисковый
В.В. Иванова
21 слайд
Технологии развивающего
обучения
по логичности подхода
Индуктивный
Дедуктивный
Аналитический
Синтетический
В.В. Иванова
22 слайд
Технологии развивающего
обучения
педагогические средства обучения
Учебно- лабораторное оборудование
Дидактическая техника
Учебно- наглядные пособия
ТСО
Компьютерные классы
Организационно- педагогические средства
В.В. Иванова
23 слайд
Технологии развивающего
обучения
Формы обучения
Простые составные комплексные
Беседа урок дни открытых дверей
Экскурсия КВН методические недели
Зачет конференции дни защиты детей
Викторина вечера
В.В. Иванова
24 слайд
Технологии развивающего
обучения
В.В. Иванова
25 слайд
Технологии развивающего
обучения
ЦЕЛЬ РЕЗУЛЬТАТ
матрица урока
Организа- приемы МОНИ-
ционные педаго- ТОРИНГ
формы гической
урока техники
КОРРЕКЦИЯ
В.В. Иванова
26 слайд
Технологии развивающего
обучения
План-конспект развивающего урок
ТЕМА……
ЦЕЛЬ……..
ЗАДАЧИ…….
ОБОРУДОВАНИЕ…..
ПРИЛОЖЕНИЯ……..
В.В. Иванова
27 слайд
Технологии развивающего
обучения
В.В. Иванова
28 слайд
Технологии развивающего
обучения
В.В. Иванова
29 слайд
Технологии развивающего
обучения
В.В. Иванова
30 слайд
Технологии развивающего
обучения
В.В. Иванова
31 слайд
Технологии развивающего
обучения
В.В.Иванова
32 слайд
Технологии развивающего
обучения
В.В. Иванова
33 слайд
Парадигма современного образования
Современное образование
должно быть развивающим и развивающимся.
В.В. Иванова
34 слайд
Спасибо за
внимание
В.В. Иванова
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
" Современное образование должно быть развивающим и развивающимся"
Под развивающим обучением понимается активно- деятельностный способ обучения, основанный на закономерностях процесса развития личности.
В технологиях развивающего обучения ребенку отводится роль самостоятельного субъекта, взаимодействующего с окружающей средой.Важным при этом является мотивационный этап. Основная идея состоит в опоре на заложенные в ребенке силы развития и сензитивность.
Развивающее обучение возможно при наличии:
1.Психологического исследования;
2.Педагогического проектирования;
3.Реализации субъект- субъектных отношений.
6 662 973 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Иванова Виктория Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.