Технологическая карта урока по технологии. Тема. Мебель. Моделирование стула.
Цель: учить моделировать стул
Задачи:
-Познакомить с классификацией мебели, с историей возникновения первого стула
-Дать понятие «моделирование», «гофрированный картон», «сгибание», «биговка».
-Закрепить умение пользоваться готовым шаблоном
-Познакомить с такими технологическими операциями как сгибание и биговка
- Учить составлять план работы по моделированию стула
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
1 слайд
Технология разработки и внедрения технологических карт урока через моделирование и конструирование обучающей среды
2 слайд
Технологическая карта — это новый вид методической продукции, обеспечивающей эффективное и качественное преподавание учебных курсов в школе и возможность достижения планируемых результатов освоения основных образовательных программ на ступени начального образования в соответствии с ФГОС второго поколения.
Обучение с использованием технологической карты позволяет организовать эффективный учебный процесс, обеспечить реализацию предметных, метапредметных и личностных умений, в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения, существенно сократить время на подготовку учителя к уроку.
3 слайд
Основные компоненты технологической карты:
1) Целеобразование, или перевод содержания основных государственных документов по учебному предмету: стандарта и программы на языках учебных целей ;
2) Диагностика, или разработка заданий контролирующего характера для самостоятельной работы учащихся;
3) Дозирование самостоятельной познавательной деятельности учащихся - совокупность заданий, которые ученик должен выполнить самостоятельно ;
4) Определение логической структуры модели учебного процесса в рамках учебной темы.
5) Коррекция, или определение возможных негативных последствий обучения и путей их предупреждения.
4 слайд
Структура технологической карты включает:
-название темы с указанием часов;
-цель освоения учебного содержания;
-планируемые результаты (личностные, предметные, метапредметные, информационно-интеллектуальную компетентность и УУД)
-метапредметные связи и организацию пространства (формы работы и ресурсы)
-основные понятия темы
-технологию изучения указанной темы
-контрольное задание на проверку достижения планируемых результатов
5 слайд
6 слайд
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ПРИМЕНЕНИЯ КОМПЛЕКСА ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ КАРТ КАК СРЕДСТВА УСПЕШНОГО УСВОЕНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА
Первое педагогическое условие предполагает повышение технологической компетенции учителя с учетом специфики преподавания иностранного языка;
Вторым педагогическим условием является развитие самостоятельной деятельности учащихся в условиях применения технологических карт;
Третье педагогическое условие - индивидуально-дифференцированный подход к учащимся
7 слайд
Технологическая карта позволит учителю:
-реализовать планируемые результаты ФГОС;
-определить универсальные учебные действия, которые формируются в процессе изучения конкретной темы, всего учебного курса;
-системно формировать у учащихся универсальные учебные действия;
-осмыслить и спроектировать последовательность работы по освоению темы от цели до конечного результата;
-определить уровень раскрытия понятий на данном этапе и соотнести его с дальнейшим обучением
(вписать конкретный урок в систему уроков);
-проектировать свою деятельность на
четверть, полугодие, год посредством
перехода от поурочного планирования к
проектированию темы;
8 слайд
Технологическая карта позволит учителю:
-освободить время для творчества - использование готовых разработок по темам освобождает учителя от непродуктивной рутинной работы,
-определить возможности реализации межпредметных знаний (установить связи и зависимости между предметами и результатами обучения);
-на практике реализовать метапредметные связи и обеспечить согласованные действия всех участников педагогического процесса;
-выполнять диагностику достижения планируемых результатов учащимися на каждом этапе освоения темы.
-решить организационно-методические
проблемы (замещение уроков, выполнение
учебного плана и т. д.);
-соотнести результат с целью обучения после
создания продукта — набора технологических карт.
-обеспечить повышение качества образования.
9 слайд
Использование технологической карты обеспечит условия для повышения качества обучения, так как:
-учебный процесс по освоению темы (раздела) проектируется от цели до результата;
-используются эффективные методы работы с информацией;
-организуется поэтапная самостоятельная учебная, интеллектуально-познавательная и рефлексивная деятельность школьников;
-обеспечиваются условия для
применения знаний и умений
в практической деятельности.
10 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
7 355 811 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Попова Любовь Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВам будут доступны для скачивания все 333 951 материал из нашего маркетплейса.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.