Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.
Подать заявку на курс
- Иностранные языки
Технология и разработка внедрения технологических карт урока через моделирование и конструирование обучающей среды
Описание презентации по отдельным слайдам:
Технология разработки и внедрения технологических карт урока через моделирование и конструирование обучающей среды
Технологическая карта — это новый вид методической продукции, обеспечивающей эффективное и качественное преподавание учебных курсов в школе и возможность достижения планируемых результатов освоения основных образовательных программ на ступени начального образования в соответствии с ФГОС второго поколения. Обучение с использованием технологической карты позволяет организовать эффективный учебный процесс, обеспечить реализацию предметных, метапредметных и личностных умений, в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения, существенно сократить время на подготовку учителя к уроку.
Основные компоненты технологической карты: 1) Целеобразование, или перевод содержания основных государственных документов по учебному предмету: стандарта и программы на языках учебных целей ; 2) Диагностика, или разработка заданий контролирующего характера для самостоятельной работы учащихся; 3) Дозирование самостоятельной познавательной деятельности учащихся - совокупность заданий, которые ученик должен выполнить самостоятельно ; 4) Определение логической структуры модели учебного процесса в рамках учебной темы. 5) Коррекция, или определение возможных негативных последствий обучения и путей их предупреждения.
Структура технологической карты включает: -название темы с указанием часов; -цель освоения учебного содержания; -планируемые результаты (личностные, предметные, метапредметные, информационно-интеллектуальную компетентность и УУД) -метапредметные связи и организацию пространства (формы работы и ресурсы) -основные понятия темы -технологию изучения указанной темы -контрольное задание на проверку достижения планируемых результатов
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА Предмет Класс Тип урока Тема Цель Задачи Образовательные: Развивающие: Воспитательные: УУД ЛичностныеУУД: Регулятивные УУД: КоммуникативныеУУД:ПознавательныеУУД: Планируемые результаты Предметные: знать… уметь… Личностные: Метапредметные: Основные понятия Межпредметные связи Ресурсы: основныеи дополнительные Формы урока Технология
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ПРИМЕНЕНИЯ КОМПЛЕКСА ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ КАРТ КАК СРЕДСТВА УСПЕШНОГО УСВОЕНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА Первое педагогическое условие предполагает повышение технологической компетенции учителя с учетом специфики преподавания иностранного языка; Вторым педагогическим условием является развитие самостоятельной деятельности учащихся в условиях применения технологических карт; Третье педагогическое условие - индивидуально-дифференцированный подход к учащимся
Технологическая карта позволит учителю: -реализовать планируемые результаты ФГОС; -определить универсальные учебные действия, которые формируются в процессе изучения конкретной темы, всего учебного курса; -системно формировать у учащихся универсальные учебные действия; -осмыслить и спроектировать последовательность работы по освоению темы от цели до конечного результата; -определить уровень раскрытия понятий на данном этапе и соотнести его с дальнейшим обучением (вписать конкретный урок в систему уроков); -проектировать свою деятельность на четверть, полугодие, год посредством перехода от поурочного планирования к проектированию темы;
Технологическая карта позволит учителю: -освободить время для творчества - использование готовых разработок по темам освобождает учителя от непродуктивной рутинной работы, -определить возможности реализации межпредметных знаний (установить связи и зависимости между предметами и результатами обучения); -на практике реализовать метапредметные связи и обеспечить согласованные действия всех участников педагогического процесса; -выполнять диагностику достижения планируемых результатов учащимися на каждом этапе освоения темы. -решить организационно-методические проблемы (замещение уроков, выполнение учебного плана и т. д.); -соотнести результат с целью обучения после создания продукта — набора технологических карт. -обеспечить повышение качества образования.
Использование технологической карты обеспечит условия для повышения качества обучения, так как: -учебный процесс по освоению темы (раздела) проектируется от цели до результата; -используются эффективные методы работы с информацией; -организуется поэтапная самостоятельная учебная, интеллектуально-познавательная и рефлексивная деятельность школьников; -обеспечиваются условия для применения знаний и умений в практической деятельности.
Технологическая карта с методической структурой урока Дидактическая структура урока Методическая структура урока Признаки решения дидактических задач Методы обучения Форма деятельности Методические приемы и их содержание Средства обучения Способы организации деятельности Организацион ныймомент Актуализация знаний Сообщение нового материала Закрепление изученного материала Подведение итогов Домашнее задание
| Автор | |
|---|---|
| Дата добавления | 10.06.2016 |
| Раздел | Иностранные языки |
| Подраздел | Другие методич. материалы |
| Просмотров | 79 |
| Номер материала | ДБ-118061 |
Просмотров: 86
Комментариев: 0
Просмотров: 65
Комментариев: 0
Просмотров: 60
Комментариев: 0
Просмотров: 85
Комментариев: 0
Просмотров: 205
Комментариев: 0
Просмотров: 156
Комментариев: 0
Просмотров: 191
Комментариев: 0