Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Технология исследовательской деятельности младших школьников в рамках внеурочной деятельности

Технология исследовательской деятельности младших школьников в рамках внеурочной деятельности

  • Начальные классы
 Технология исследовательской деятельности
«Образован не тот, кто много знает, а тот, кто хочет много знать, и умеет до...
Исследовательская деятельность учащихся – это совокупность действий поисково...
Условия формирования исследовательских умений младших школьников: целенаправ...
Результат: новая информация об объектах, на которые было направлено исследов...
 Исследование «Откажись от вредных привычек!»
Исследование «Откажись от вредных привычек!» Проблема: какой вред наносят себ...
Исследование «Слепоглухонемые – люди с неограниченными возможностями» Цель –...
Проблема: Что я могу сделать для того, чтобы помочь людям с ОВЗ по слуху и з...
Сбор материала анализ литературы; выявление причин (беседа со знакомыми врача...
Оформление результатов Причины Известныелюди Трудности Чем я могу помочь Расп...
1 из 16

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Технология исследовательской деятельности
Описание слайда:

Технология исследовательской деятельности

№ слайда 2 «Образован не тот, кто много знает, а тот, кто хочет много знать, и умеет до
Описание слайда:

«Образован не тот, кто много знает, а тот, кто хочет много знать, и умеет добывать эти знания». (В.П. Вахтеров)

№ слайда 3 Исследовательская деятельность учащихся – это совокупность действий поисково
Описание слайда:

Исследовательская деятельность учащихся – это совокупность действий поискового характера, ведущая к открытию неизвестных для учащихся фактов, теоретических знаний и способов деятельности.

№ слайда 4 Условия формирования исследовательских умений младших школьников: целенаправ
Описание слайда:

Условия формирования исследовательских умений младших школьников: целенаправленность и систематичность; мотивированность; творческая среда; психологический комфорт; личность педагога; учет возрастных особенностей

№ слайда 5 Результат: новая информация об объектах, на которые было направлено исследов
Описание слайда:

Результат: новая информация об объектах, на которые было направлено исследование (прямой продукт), новая информация о других объектах и о других свойствах изучавшегося объекта, которые не являлись предметом исследования; приобретение знаний о самой исследовательской деятельности и ее практического опыта; познавательное и личностное развитие исследователя .

№ слайда 6  Исследование «Откажись от вредных привычек!»
Описание слайда:

Исследование «Откажись от вредных привычек!»

№ слайда 7 Исследование «Откажись от вредных привычек!» Проблема: какой вред наносят себ
Описание слайда:

Исследование «Откажись от вредных привычек!» Проблема: какой вред наносят себе и окружающим люди , имеющие вредные привычки? Цель – изучить вред алкоголизма, табакокурения и наркомании. Задачи: проанализировать литературу по проблеме, а также источники сети Интернет; составить анкету, провести с ее помощью опрос родственников, имеющих вредные привычки; проиллюстрировать изученный материал, подготовить репортаж; составить иллюстрированный сборник.

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Исследование «Слепоглухонемые – люди с неограниченными возможностями» Цель –
Описание слайда:

Исследование «Слепоглухонемые – люди с неограниченными возможностями» Цель – сформировать толерантное отношение к людям с ОВЗ по слуху и зрению.

№ слайда 10 Проблема: Что я могу сделать для того, чтобы помочь людям с ОВЗ по слуху и з
Описание слайда:

Проблема: Что я могу сделать для того, чтобы помочь людям с ОВЗ по слуху и зрению? Задачи: изучить особенности здоровья и образа жизни людей с ОВЗ; выявить причины слепоглухоты; определить посильную помощь таким людям.

№ слайда 11 Сбор материала анализ литературы; выявление причин (беседа со знакомыми врача
Описание слайда:

Сбор материала анализ литературы; выявление причин (беседа со знакомыми врачами); истории людей с ОВЗ, изучение особенностей их жизнедеятельности (ролики сети Интернет); информация о благотворительных фондах (доклады, презентации); знакомство с дактильной азбукой (работа в парах); игра «Узнай товарища» (заполнение карточки «Что я почувствовал»); иллюстрирование, сборник «Не бойся, я рядом!»

№ слайда 12 Оформление результатов Причины Известныелюди Трудности Чем я могу помочь Расп
Описание слайда:

Оформление результатов Причины Известныелюди Трудности Чем я могу помочь Распространить информацию (подготовка презентаций) Подарить радость общения

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

Автор
Дата добавления 09.04.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров55
Номер материала ДБ-019425
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх