Технология «Конструирование из бумаги. Изготовление новогодней ёлочки».

Конспект урока технологии

Класс: 1

Тема урока: «Конструирование из бумаги. Изготовление новогодней ёлочки».

Цель урока: учить детей делать елочную игрушку-подвеску.

Задачи урока:

1.     Образовательная:

ü  углублять и развивать знания и умения учащихся, связанных с первоначальными приемами обработки бумаги с помощью шаблона, резанием бумаги ножницами;

ü  совершенствовать навыки в вырезании по контуру из бумаги, развивать мелкую моторику рук;

ü закреплять знания по технике безопасности и приемы работы ножницами;

ü  учить технологии изготовления новогодних сувениров и подарков.      

2.     Развивающая:

ü  развивать чувство формы, цвета;

ü  развивать мышление, внимание, память.   

3.     Воспитывающая:

ü воспитывать усидчивость, мотивацию к учению, аккуратность, трудолюбие, внимательность.

Тип урока: урок изучения новых знаний.

Формы организации учебной деятельности: индивидуальная, фронтальная.

Материально-техническое обеспеченье урока: 26 шаблонов, ножницы, клей, карандаш.

.

Ход урока
№ этапа, название этапа	Деятельность учителя	Деятельность обучающихся	Результат совместной деятельности, УУД
1. Организационный этап	-Здравствуйте, ребята. Урок технологии. Садитесь. Проверим, все ли у вас готово к уроку. Я буду читать стихотворение, а вы внимательно слушаете и проверяете, все ли у вас есть на партах. Чтоб работа закипела, Приготовьте все для дела, Будем клеить, мастерить – Все должно в порядке быть. Ножницы, бумагу, клей Клади на место поскорей. Не забудь про карандаш – Он в труде помощник наш. -Молодцы, вы готовы, приступим к работе.	-Приветствуют учителя. -Проверяют свои рабочие места.	Умение организовывать рабочее место при помощи учителя.
2. Этап актуализации знаний субъектного опыта	-Ребята, какой сейчас месяц? -Верно. А декабрь – это начало, какого времени года? -Зимой мы все – и взрослые, и дети с нетерпеньем ждем самый веселый, самый любимый праздник в году. Какой это праздник? -Узнать тему нашего урока вы сможете, выполнив задание. Переставьте буквы так, чтобы получилось слово. ЛАЁК => ЁЛКА ИРГУКАШ => ИГРУШКА -Сегодня мы будем выполнять ёлочную игрушку-подвеску.	-Декабрь. -Декабрь это начало зимы. -Мы ждем праздник – новый год.	Желание приобретать новые знания, умения, совершенствовать имеющиеся; положительное отношение к учению, к познавательной деятельности. Умение делать обобщения, выводы.
3. Этап изучения новых знаний	-Ребята, посмотрите к нам пришла Снежная Баба и она принесла письмо от Деда Мороза. Откроем послание. ВНИМАНИЕ! РЕБЯТА, В ДЕКАБРЕ НАЧИНАЕТ РАБОТАТЬ МОЯ МАСТЕРСКАЯ. ОБЪЯВЛЯЮ КОНКУРС НА ЛУЧШУЮ ЕЛОЧНУЮ ИГРУШКУ! ЦЕНЮ В РАБОТЕ АККУРАТНОСТЬ И ОРИГИНАЛЬНОСТЬ. ЖЕЛАЮ ВАМ УДАЧИ! СКОРО УВИДИМСЯ! ВАШ ДЕД МОРОЗ. -Сегодня мы выполним ёлочную игрушку 2 в 1. Как это понять? Мы сделаем подарочную коробку – Ёлку, которую можно повесить на свою домашнюю ёлку. -Посмотрите какие ёлочки сделала я на конкурс. И сейчас мы сделаем такие же. Ёлочки могут быть разных цветов и по-разному оформлены. Как ваша фантазия разыграется, так вы и выполните елочную игрушку. -Перед вами лежат уже готовые шаблоны, вам остаётся разрезать, склеить елочку и нарядить её. -Вырезаем по контуру, то что обозначено розовыми линиями, это линии сгиба их вы не трогаете. -Ой, ребята, а что мы забыли сделать? Снежная Баба мне подсказала, что мы забыли вспомнить правила безопасности с ножницами, клеем. -А теперь давайте вместе с вами приступим к созданию игрушки.	-Слушают внимательно. Техника безопасности при работе с ножницами: Передавай ножницы в закрытом виде кольцами вперед. Клади ножницы на стол так, чтобы они не свешивались за край стола. Следи за движением лезвий во время работы. Не режь ножницами на ходу, не подходи к товарищу во время резания. Работай ножницами только на своём рабочем месте. Не оставляй ножницы в открытом виде. Храни ножницы в указанном месте. Техника безопасности при работе с клеем: Бери то количество клея, которое требуется для выполнения работы на данном этапе. Излишки клея убирай мягкой тряпочкой или салфеткой, осторожно прижимая её. Храни клей в закрытом тюбике, чтобы он не высыхал. -При помощи учителя делают елочную игрушку.	Умение слушать, извлекая нужную информацию для установления причинно-следственных связей; умение осуществлять поиск информации из рассказа учителя, личного опыта; умение вступать в учебное сотрудничество с учителем и учащимися. Умение осознавать свои трудности и стремиться к их преодолению.
4. Этап самостоятельной работы	-Вот мы с вами и сделали самое главное, а сейчас вы самостоятельно нарядите ёлочку.	-Самостоятельно украшают ёлочки (В помощь образцы учителя).	Участвовать в творческом процессе.
5. Этап подведение итогов урока	-Какие отличные работы у вас получились! Мы с вами сегодня участвовали в конкурсе Деда Мороза на лучшую новогоднюю игрушку, но я даже не могу выбрать лучшую, они все прекрасны. Молодцы. Давайте создадим выставку наших работ и сфотографируемся около нее, а фото я отправлю Деду Морозу, чтобы он оценил вашу работу. А я вам всем сегодня за отличную работу ставлю 5. -А сейчас аккуратно уберите свои рабочие места. -Урок окончен. Спасибо за урок.	-Оформляем выставку и фотографируемся.	Умение проявлять доброжелательное отношение к одноклассникам; способность к самооценке своих действий, поступков.