126761
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеСтатьиТехнология нравственного воспитания на самоподготовке и внеурочной деятельности с детьми с ОВЗ.

Технология нравственного воспитания на самоподготовке и внеурочной деятельности с детьми с ОВЗ.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

В младшем школьном возрасте происходит активное накопление нравственного опыта, и обращения к духовной жизни начинается

с нравственного самоопределения и становления самосознания.

 Работая над формированием нравственной личности ребёнка с ОВЗ я ставлю перед собой следующие задачи:
1. Развивать  нравственно – личностные положительные качества ребёнка.
2. Воспитывать у детей умения и навыки осмысливания своих поступков.

Работая над проблемами нравственной воспитанности школьников с ОВЗ, я учитываю их возрастные и психологические особенности:

У детей с ОВЗ отмечается недостаточная четкость нравственных представлений в связи с небольшим опытом. Мой класс можно условно разделить на две группы. К первой относятся дети, которые усваивают примитивный уровень правил поведения, основанный на запрете или отрицании чего-либо. Например: «Не разговаривай громко», «Не перебивай беседующих», «Не трогай чужую вещь», «Не бросай мусор» и т.д. Это Терентьева С., Тугаев А., Новокшанова Л.., Шабрин С., Антонов В., Шишков В., Орлов М.

Учащиеся второй группы дезадаптированы или частично дезадаптированы. Это Кромников А., и Колеснокова К.

Большое место в жизни ребёнка младшего школьного возраста занимает игра. В условиях игровых отношений ребенок добровольно упражняется, осваивает нормативное поведение. В играх, более чем где- либо, требуется от ребенка умение соблюдать правила. Нарушение их дети с особой остротой подмечают и бескомпромиссно выражают свое осуждение нарушителю. Если ребенок не подчинится мнению большинства, то ему придется выслушать много неприятных слов, а может, и выйти из игры. Например, разучив игру «Море волнуется раз» такие дети, как Терентьева С., Тугаев А., Антонов В., Шишков В., легко освоили правила и стремились действовать по ним. А таким детям, как Шабрин С., Новокшанова Л. было тяжело освоить правила. В процессе игры они начали проявлять агрессию, капризничать. Так дети учатся считаться с другими, получают уроки справедливости, честности, правдивости.

Не всегда знание моральных норм и правил поведения соответствует реальным действиям ребенка. Особенно часто это можно наблюдать, когда происходит несовпадение этических норм и личных желаний ребенка. Может существовать противоречие между знанием, как нужно, и практическим применением (это касается этикета, правил хорошего тона, общения).

Например, Шабрин С. Знает правила поведения в школе и в интернате, но очень часто их не соблюдает.

В таких случаях я часто применяю такую форму работы, как проигрывание ситуаций. Я рассказываю простой жизненный случай и мы обсуждаем, правильно ли поступил ребёнок в этой ситуации и почему. Объясняя свою точку зрения, дети усваивают нормы нравственного поведения.

Каждый вечер мы с детьми читаем сказки, так как они хорошо воспринимаются и усваиваются детьми. Сказки несут в себе глубокую народную мудрость, пронизанную христианской нравственностью. Совместный с детьми анализ различных ситуаций и характеров героев способствует формированию умений правильного поведения в тех или иных ситуациях.

На самоподготовках при проведении воспитательских занятий я стараюсь знакомить с нравственными и безнравственными поступками, объяснять их смысл, давать им оценку. Я учу сопереживать друг другу, понимать, когда кто-нибудь из них оказывается в трудной ситуации и нуждается в помощи, показывать им, что помощь обязательно надо оказать, что это и есть хороший, нравственный поступок.

Главный результат, на который очень хочется надеяться, заключается в усвоении ребёнком вечных ценностей: милосердия, правдолюбия, в стремлении его к добру и неприятию зла. А это возможно лишь нашими совместными усилиями.

Заложенный в детстве божественный огонь будет согревать душу и сердце ребенка. Он понесет его людям. Ибо сказано в Писании: «И зажегши свечу, не ставят ее под сосудом, но на подсвечнике, и светит всем в доме» (Миф 5: 15)









































ГБС(К)ОУ с.Малый Толкай





















Технология нравственного воспитания на самоподготовке

и внеурочной деятельности с детьми с ОВЗ.





Воспитатель: Котова Г.И.





















2015-16 уч/год







Общая информация

Номер материала: ДБ-050566

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Менеджер по продажам»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.