1880298
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Физическая культура ПрезентацииТехнология обучения в сотрудничестве и социально – ориентированные подвижные игры как системный подход в воспитании и развитии личности ребенка на уроках физической культуры в начальной школе

Технология обучения в сотрудничестве и социально – ориентированные подвижные игры как системный подход в воспитании и развитии личности ребенка на уроках физической культуры в начальной школе

Международный конкурс

Идёт приём заявок

Подать заявку

Для учеников 1-11 классов и дошкольников

16 предметов

библиотека
материалов
Технология обучения в сотрудничестве и социально – ориентированные подвижные...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Технология обучения в сотрудничестве и социально – ориентированные подвижные
Описание слайда:

Технология обучения в сотрудничестве и социально – ориентированные подвижные игры как системный подход в воспитании и развитии личности ребенка на уроках физической культуры в начальной школе. Работу выполнила: Тимошенкова А.М. учитель физической культуры

2 слайд Значение подвижных игр в начальной школе. Одним из важ­нейших разделов физво
Описание слайда:

Значение подвижных игр в начальной школе. Одним из важ­нейших разделов физвоспитания в начальной школе яв­ляются подвижные игры, они способствуют решению основных педа­гогических задач физического воспитания:   * закаливанию организма , * обучают двигательным навыкам ,а также воспитывают основные физические и морально-волевые качества, * являются опорным звеном подготовки детей к спортивным играм.

3 слайд Постановка проблемы. В настоящее время распространено мнение о том, что подви
Описание слайда:

Постановка проблемы. В настоящее время распространено мнение о том, что подвижные игры и даже занятия спортом позволяют автоматически решать комплекс педагогических задач. Но факты свидетельствуют о том, что занятия могут оказывать и негативное влияние на занимающихся: победить любой ценой за счёт своего здоровья, нарушения нравственных принципов, традиционные подвижные игры слабо воспитывают социальную компетенцию. Большинство подвижных игр построены по принципу «проигравший и победитель» .Одни празднуют победу, а другим до слёз обидно. . А как быть с детьми, которые всегда вторые? Такие ситуации снижают мотивацию. многие дети начальной школы, до определённого времени, не готовы к соревновательной деятельности, что тоже снижает мотивацию урока.

4 слайд Решение проблемы: необходимо изменить характер учебного процесса и способы де
Описание слайда:

Решение проблемы: необходимо изменить характер учебного процесса и способы деятельности учащихся, т.е в данном случае это игры с социально-нравственным содержанием, это игры с социально –педагогическими ситуациями, в которых человек может оказаться в условиях реальной жизни и с честью выходить из них, это игры с новым содержанием и новой идеологией.

5 слайд Социально- ориентированные подвижные игры с нравственным содержанием воспиты
Описание слайда:

Социально- ориентированные подвижные игры с нравственным содержанием воспитывают гуманитарные, общественно-социальные нормы поведения. * Взаимодействие и объединение усилий для решения совместной задачи способствует духовному возвышению и нравственному становлению личности.

6 слайд Лучшим средством реализации задач социально-ориентированных игр является тех
Описание слайда:

Лучшим средством реализации задач социально-ориентированных игр является технология обучения в сотрудничестве, образуя системный подход. Их цели совпадают. Главная идея обучения в сотрудничестве – учиться вместе, а не просто что-то выполнять вместе. Следует отметить, что целью обучения в сотрудничестве является не только овладение знаниями, умениями и навыками каждым учеником на уровне, соответствующим его индивидуальным особенностям развития. Очень важен здесь эффект социализации, формирования коммуникативных умений. Ученики учатся вместе работать, учиться, творить, всегда быть готовыми прийти друг другу на помощь.

7 слайд Область применения. Социально-ориентированные подвижные игры можно применять
Описание слайда:

Область применения. Социально-ориентированные подвижные игры можно применять в начальной школе на уроках физической культуры и в вариативной части школьной программы. В области внеклассной работы

8 слайд Именно социально- нравственные подвижные игры и технология обучения в сотрудн
Описание слайда:

Именно социально- нравственные подвижные игры и технология обучения в сотрудничестве максимально направлены на развитие и понимание основ общечеловеческих ценностей, у учащихся появляются навыки общения, возрастает самоуважение. У младших школьников появляется социально-нравственный опыт,учатся понимать своё Я и находить место своему Я в группе. Результативность.

9 слайд
Описание слайда:

Курс профессиональной переподготовки
Учитель физической культуры
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Приглашаем принять участие МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» Осталось всего 50 мест на очное участие! Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Физическая культура и спорт: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту»
Курс повышения квалификации «Дополнительное образование в системе спортивного менеджмента по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация тренерской деятельности по адаптивной физической культуре и спорту»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Спортивный менеджмент: управление в области физической культуры и спорта»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности в отношении лиц с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
17 курсов по пожарно-техническому минимуму
Обучение от 2 дней
дистанционно
Удостоверение
Программы актуальны на 2019 г., согласованы с МЧС РФ
2 500 руб. до 1 500 руб.
Подробнее