Технология оценивания учебных достижений в ОС « Школа 2100»

Ямалиева Елена Валерьевна

Технология оценивания учебных достижений в ОС « Школа 2100»

          Оценка - словесная характеристика  результатов действий, которую можно давать любому, особенно успешному действию ученика: удачная мысль в диалоге, односложный ответ на вопрос…

        Отметка - фиксация результата оценивания в виде знака из принятой системы.

       Виды знаков: плюс, минус, цвет, цифровой балл, процент. Вид знака принимается как коллективно, так и индивидуально.

За что выставляется отметка?

Отметка выставляется за каждую продуктивную задачу.

Одна задача - одна отметка.

Среднюю отметку выставлять нельзя, так как ученик в момент проверки демонстрировал разные умения.

При изучении новой темы отметка ставится по желанию ученика.

Итоговая отметка выставляется за четверть, полугодие, триместр и определяется не количеством уроков, а темами,  которые изучались в это время.

Шкала оценивания

Уровень	Балл успешности
Необходимый уровень («хорошо») Решение типовой задачи, подобной тем, что решали уже много раз, где требовались отработанные умения и давно изученные знания.	1 балл успешности: частично успешное решение  (с незначительной – не  влияющей на результат ошибкой или с посторонней помощью в какой-то момент решения) 2 балла успешности: полностью успешное решение (без ошибок и полностью самостоятельно)
Программный уровень по ОС  « Школа 2100» («отлично») Решение нестандартной задачи, где потребовалось либо применить новые, изучаемые в данный момент знания; либо старые знания и умения, но в новой непривычной ситуации	3 балла успешности: частично успешное решение (с незначительной ошибкой или с посторонней помощью в какой-то момент решения) 4 балла успешности: полностью успешное решение  (без ошибок и полностью самостоятельно)
Максимальный уровень  ( «сверхотлично») Решение не изучавшейся в классе « сверхзадачи», потребовавшей либо самостоятельно добытых, не изучавшихся знаний; либо новых самостоятельно освоенных умений	5 баллов успешности: частично успешное решение (с незначительной ошибкой или с посторонней помощью в какой-то момент решения) 6 баллов успешности полностью успешное решение (без ошибок и полностью самостоятельно)

Подведём итоги.

Как соотнести балл успешности и традиционную отметку?

Качественная оценка	Отметка - баллы успешности	Пятибалльная отметка
Не достигнут необходимый уровень	Пустая клетка-незачет или « 0»- долговое обязательство	2 (неудовлетворительно) Возможность исправить!
Необходимый уровень	1 балл - частичное освоение 2 балла - полное освоение	3 (удовлетворительно) Возможность исправить! 4 (хорошо) Возможность исправить!
Программный уровень	3 балла - частичное освоение 4 балла - полное освоение	4+(близко к « отлично») Возможность исправить! 5 (отлично)
Максимальный уровень	5 баллов - приближение к уровню « макси» 6 баллов-выход на уровень  « макси»	5+ или 5 и 5(сверхотлично) 5+ или 5 и 5 (сверхотлично)

Благодаря системе новых правил:

• заметно снижается уровень тревожности;
• через содержательную дифференциацию отметок по признакам трёх уровней успешности отражается овладение учеником умениями и знаниями по принципу минимакса, что позволяет проследить индивидуальную образовательную траекторию каждого ученика через фиксацию в таблице требований.