Ямалиева Елена Валерьевна
Технология оценивания учебных достижений в ОС « Школа 2100»
Оценка - словесная характеристика
результатов действий, которую можно давать любому, особенно успешному действию
ученика: удачная мысль в диалоге, односложный ответ на вопрос…
Отметка - фиксация результата
оценивания в виде знака из принятой системы.
Виды знаков: плюс, минус, цвет,
цифровой балл, процент. Вид знака принимается как коллективно, так и
индивидуально.
За что выставляется отметка?
Отметка выставляется за каждую продуктивную задачу.
Одна задача - одна
отметка.
Среднюю отметку
выставлять нельзя, так как ученик в момент проверки демонстрировал разные
умения.
При изучении новой
темы отметка ставится по желанию ученика.
Итоговая отметка выставляется за четверть, полугодие, триместр и определяется не
количеством уроков, а темами, которые изучались в это время.
Шкала оценивания
Уровень
|
Балл успешности
|
Необходимый
уровень («хорошо»)
Решение типовой
задачи, подобной тем, что решали уже много раз, где требовались
отработанные умения и давно изученные знания.
|
1 балл
успешности:
- частично успешное
решение (с незначительной – не влияющей на результат ошибкой или с
посторонней помощью в какой-то момент решения)
2 балла
успешности:
- полностью успешное
решение (без ошибок и полностью самостоятельно)
|
Программный
уровень по ОС
« Школа 2100» («отлично»)
Решение нестандартной
задачи, где потребовалось
- либо применить
новые, изучаемые в данный момент знания;
- либо старые
знания и умения, но в новой непривычной ситуации
|
3 балла
успешности:
- частично успешное
решение (с незначительной ошибкой или с посторонней помощью в какой-то
момент решения)
4 балла
успешности:
- полностью
успешное решение (без ошибок и полностью самостоятельно)
|
Максимальный
уровень
(
«сверхотлично»)
Решение не
изучавшейся в классе « сверхзадачи», потребовавшей
- либо
самостоятельно добытых, не изучавшихся знаний;
- либо новых
самостоятельно освоенных умений
|
5 баллов
успешности:
- частично успешное
решение (с незначительной ошибкой или с посторонней помощью в какой-то
момент решения)
6 баллов
успешности
- полностью
успешное решение (без ошибок и полностью самостоятельно)
|
Подведём итоги.
Как соотнести балл успешности и традиционную отметку?
Качественная
оценка
|
Отметка - баллы
успешности
|
Пятибалльная
отметка
|
Не достигнут необходимый
уровень
|
Пустая
клетка-незачет или « 0»-
долговое
обязательство
|
2 (неудовлетворительно)
Возможность
исправить!
|
Необходимый
уровень
|
1 балл - частичное освоение
2 балла - полное освоение
|
3 (удовлетворительно) Возможность исправить!
4 (хорошо)
Возможность
исправить!
|
Программный
уровень
|
3 балла - частичное освоение
4 балла - полное освоение
|
4+(близко к « отлично»)
Возможность
исправить!
5 (отлично)
|
Максимальный
уровень
|
5 баллов - приближение к уровню « макси»
6 баллов-выход на уровень
« макси»
|
5+ или 5 и 5(сверхотлично)
5+ или 5 и 5 (сверхотлично)
|
Благодаря
системе новых правил:
- заметно снижается
уровень тревожности;
- через
содержательную дифференциацию отметок по признакам трёх уровней успешности
отражается овладение учеником умениями и знаниями по принципу минимакса,
что позволяет проследить индивидуальную образовательную траекторию каждого
ученика через фиксацию в таблице требований.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.