Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / "Технология проблемного обучения. Метод проектов в системе проблемного обучения"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

"Технология проблемного обучения. Метод проектов в системе проблемного обучения"

библиотека
материалов
Технология проблемного обучения. Метод проектов в системе проблемного обучени...
«Кто не знает чужих языков, не имеет понятия и о своем.» И. Гёте
Цели изучения иностранного языка: Развитие иноязычной коммуникативной компете...
Использования современных технологий Содержания образования Стиля жизни образ...
Анализ педагогических технологий. Название Цель Сущность Механизм Проблемное...
Метод проектов – высший уровень реализации проблемного обучения Проект – само...
Развитие творческих способностей школьников и интеллектуальных умений невозм...
Схема проблемного обучения постановка преподавателем учебно-проблемной задач...
Практические идеи первого этапа проблемного урока. Английская пословица гласи...
2. Типы постановки проблемы Постановка вопроса (что, как, почему). В виде ком...
3. Содержание проблемных заданий. Они могут быть психологические, культурные,...
Место метода проектов в системе проблемного обучения Закономерная взаимосвязь...
Система методов проблемного обучения.
Четыре уровня проблемного обучения. I уровень - несамостоятельная (обычная) а...
Проектная деятельность: начальная школа («АВС» проект), продолжают ее на сред...
Открытые уроки: Городской семинар учителей иностранного языка «Мосты дружбы»...
Урок: Биография. Жизнь знаменитых людей
День Святого Валентина
Выступления: Доклад на августовской конференции учителей ин яз 2008г «Развити...
25 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Технология проблемного обучения. Метод проектов в системе проблемного обучени
Описание слайда:

Технология проблемного обучения. Метод проектов в системе проблемного обучения Учитель: Медведева Т.В.

№ слайда 2 «Кто не знает чужих языков, не имеет понятия и о своем.» И. Гёте
Описание слайда:

«Кто не знает чужих языков, не имеет понятия и о своем.» И. Гёте

№ слайда 3 Цели изучения иностранного языка: Развитие иноязычной коммуникативной компете
Описание слайда:

Цели изучения иностранного языка: Развитие иноязычной коммуникативной компетенции (речевой, языковой, социо-культурной, компенсаторной, учебно-познавательной). Развитие и воспитание у школьников важности изучения иностранного языка как средства общения, воспитание качеств гражданина и патриота, стремление к взаимопониманию между людьми разных сообществ, культуры.

№ слайда 4 Использования современных технологий Содержания образования Стиля жизни образ
Описание слайда:

Использования современных технологий Содержания образования Стиля жизни образовательного учреждения Типов взаимодействия между преподавателями и обучаюми Компетенции «закладываются» посредством:

№ слайда 5 Анализ педагогических технологий. Название Цель Сущность Механизм Проблемное
Описание слайда:

Анализ педагогических технологий. Название Цель Сущность Механизм Проблемное Развитие познавательной Последовательное Поисковые методы; обучение активности, творческой и целенаправленное постановка самостоятельности выдвижение перед познавательных обучающихся обучающимися задач познавательных задач, разрешая которые обучаемые усваивают знания. Развивающее Развитие личности и Ориентация учебного Вовлечение обучение ее способности процесса на обучаемых в потенциальные различные виды возможности человека деятельности и их реализацию Дифферен- Создание оптимальных Усвоение программного Методы цированное условий для выявления материала на различных индивидуального обучение задатков, развития планируемых уровнях, обучения интересов и способностей но не ниже обязательного (стандарт) Игровое Обеспечение личностно- Самостоятельная Игровые методы обучение деятельного характера познавательная вовлечения усвоения знаний, навыков, деятельность, обучаемых в умений направленная на творческую поиск, обработку, деятельность усвоение учебной информации

№ слайда 6 Метод проектов – высший уровень реализации проблемного обучения Проект – само
Описание слайда:

Метод проектов – высший уровень реализации проблемного обучения Проект – самостоятельно планируемая школьником работа, в которой речевое общение вплетено в интеллектуально – эмоциональный контекст другой деятельности (игры, путешествия, коллажирования).

№ слайда 7 Развитие творческих способностей школьников и интеллектуальных умений невозм
Описание слайда:

Развитие творческих способностей школьников и интеллектуальных умений невозможно без проблемного обучения. Проблемное обучение — это такая организация учебных занятий, которая предполагает создание под руководством преподавателя проблемных ситуаций и активную самостоятельную деятельность учащихся по их разрешению, в результате чего и происходит творческое овладение профессиональными знаниями, навыками и умениями и развитие мыслительных способностей (Г. К. Селевко, 1998).

№ слайда 8 Схема проблемного обучения постановка преподавателем учебно-проблемной задач
Описание слайда:

Схема проблемного обучения постановка преподавателем учебно-проблемной задачи, создание для учащихся проблемной ситуации; осознание, принятие и разрешение возникшей проблемы, в процессе которого они овладевают обобщенными способами приобретения новых знаний; применение данных способов для решения конкретных систем задач.

№ слайда 9 Практические идеи первого этапа проблемного урока. Английская пословица гласи
Описание слайда:

Практические идеи первого этапа проблемного урока. Английская пословица гласит: Good beginning is half the battle – Хорошее начало половина успеха. Способы формулировки темы Тема – вопрос. Самостоятельно сформулированная тема. Зашифрованная тема. Тема – противоречие. Трансформация предложения. Тема в стихах. Тема и ее подразделы. Тема афоризм или цитата.

№ слайда 10 2. Типы постановки проблемы Постановка вопроса (что, как, почему). В виде ком
Описание слайда:

2. Типы постановки проблемы Постановка вопроса (что, как, почему). В виде комиксов, рисунка или коллажа. Узнать из книг, спросить у учителей предметников. «Процесс изучения языка» как проблема. Тексты, содержащие недостаточную информацию, обмен.

№ слайда 11 3. Содержание проблемных заданий. Они могут быть психологические, культурные,
Описание слайда:

3. Содержание проблемных заданий. Они могут быть психологические, культурные, социальные. Профессия: How can you make a good career? Как сделать хорошую карьеру? Дом: My house is my castle. Мой дом – моя крепость. Здоровый образ жизни: How to keep fit? Как сохранить себя в форме?

№ слайда 12 Место метода проектов в системе проблемного обучения Закономерная взаимосвязь
Описание слайда:

Место метода проектов в системе проблемного обучения Закономерная взаимосвязь между учебными проблемами и практическим жизненным опытом самих учащихся. Самостоятельная познавательная деятельность учащихся. Наличие индивидуализации обучения. Взаимосвязь проблемного обучения с некоторыми сторонами программированного обучения. Высокая эмоциональная активность ученика.

№ слайда 13 Система методов проблемного обучения.
Описание слайда:

Система методов проблемного обучения.

№ слайда 14 Четыре уровня проблемного обучения. I уровень - несамостоятельная (обычная) а
Описание слайда:

Четыре уровня проблемного обучения. I уровень - несамостоятельная (обычная) активность. II уровень - полусамостоятельная активность. III уровень - самостоятельная активность. IV уровень - творческая активность. метод проектов является одним из способов реализации проблемного обучения и соответствует III и IV уровням активности личности в условиях проблемного обучения.

№ слайда 15 Проектная деятельность: начальная школа («АВС» проект), продолжают ее на сред
Описание слайда:

Проектная деятельность: начальная школа («АВС» проект), продолжают ее на среднем и старшем этапе обучения (анкета «Моя биография»,презентации «Мой любимый фильм», «Молодежные субкультуры», «Современные изобретения в повседневной жизни»).

№ слайда 16 Открытые уроки: Городской семинар учителей иностранного языка «Мосты дружбы»
Описание слайда:

Открытые уроки: Городской семинар учителей иностранного языка «Мосты дружбы» 8 кл 2006г. Школьный методический день: «Мой дом» 6кл. 2007г, «Биография. Жизнь знаменитых людей» 7кл 2008г. МОУ «Начальная школа №1»: «Профессии в моей семье» 2 кл. 2008г. Внеклассное мероприятие: «Голосую за Мир» 6кл. 2009г. Неделя иностранного языка: «День Святого Валентина» 7кл. 2010г.

№ слайда 17 Урок: Биография. Жизнь знаменитых людей
Описание слайда:

Урок: Биография. Жизнь знаменитых людей

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20 День Святого Валентина
Описание слайда:

День Святого Валентина

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22 Выступления: Доклад на августовской конференции учителей ин яз 2008г «Развити
Описание слайда:

Выступления: Доклад на августовской конференции учителей ин яз 2008г «Развитие самостоятельной деятельности и активности учащихся на уроках иностранного языка». На городском методическом дне «Эффективность работы ШМО по освоению педагогических технологий» 24 марта 2009г с докладом «Самовоспитание и самообразование учителя и обучающихся в классном коллективе». элективный курс «Культуроведение США» для 9 кл. с целью расширения кругозора учащихся в области филологии и страноведения, развития мотивации и интереса к предмету, углубления и расширения тем базовой программы.

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

Общая информация

Номер материала: ДБ-127508

Похожие материалы