802499
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Музыка СтатьиТехнология проблемного обучения младших школьников с целью развития творческого мышления на уроках музыки

Технология проблемного обучения младших школьников с целью развития творческого мышления на уроках музыки

библиотека
материалов

Технология проблемного обучения младших школьников

с целью развития творческого мышления на уроках музыки

В современном мире перед школой стоит задача воспитания творческой, всесторонне развитой личности, которая способна саморазвиваться и самореализовываться, отличается мобильностью и конструктивностью. Следовательно, перед педагогическим коллективом стоит цель изменить способы и методы обучения. Одним из основных направлений является развитие творческих способностей посредством проблемного обучения.

На данный момент уроки музыки мало рассматриваются с точки зрения проблемного обучения. Сама суть проблемного обучения заключается в том, чтобы в ходе образовательного процесса ставить перед детьми такие задачи, решая которые будут приобретаться новые знания. Только в случае преодоления препятствий на своем пути, ученик сформирует свои умственные способности.


Методические основы проблемного обучения во время урока музыки:


  • Самостоятельность музыкального мышления учащихся, которые включаются в процесс активного познания музыкального искусства.

  • Открытие неизвестного, нового.


Проблемная ситуация на уроках музыки состоит из трех основных компонентов:


  • - потребность в поисковой деятельности;

  • - неизвестное, которое должно быть открыто в возникшей проблемной ситуации;

  • - доступность в выполнении проблемного музыкального задания.


 Существует два этапа проблемного обучения на уроках музыки:


  • постановка задания

  • поиск неизвестного через самостоятельное исследование


В ходе реализации целей и задач в технологии проблемного обучения используются такие приемы организации процесса, во время которых не только происходит изучение новых терминов и получение новых знаний, но и учащиеся учатся применять полученные знания на практике в подобных или отличающихся условиях. Проблемные задания даются как при восприятии музыкального произведения, так и при выполнении домашнего задания.

Одним из важнейших видов деятельности на уроке музыки является восприятие музыкального произведения. Ребенок, который научится слышать музыку, сможет прочувствовать и пережить заложенные в нее чувства, а следовательно и самосовершенствоваться в духовом плане. Каждый урок должен нести в себе новизну, интригующую ситуацию, подходящую конкретному возрасту детей. Возможно использование таких приемов, как написание эссе, размышление, сравнивание фрагментов, и др.

Не меньшую значимость несет в себе интеграция различных видов искусства. Пробуждают фантазию и побуждают к действию такие темы, как «Музыкальная живопись» и «Живописная музыка», где необходимо услышать музыку картины или увидеть картину в музыкальном произведении. Способствует положительной установке на творчество пение вслух и про себя, сочинение мелодий. Проявлению творческой фантазии ребенка, эмоциональному настрою, способствует инсценирование песен, ритмопластика. Домашние задания также должны иметь творческий характер. Это могут быть рисунки, сочинения, танцевальные номера на заданную тему, музыкальные кроссворды и викторины.

Используя проблемное обучение мы видим, что дети самостоятельно создают новое, необычное, проявляют свою творческую фантазию. Урок музыки дает возможность наиболее глубоко раскрыть творческий потенциал каждого ребенка, воспитать гармонически развитую личность, способную самостоятельно решить проблемную задачу как в школе, так и в жизни.


 



Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель (Музыкальный руководитель)
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности преподавателя детской хореографии»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.