Технология психологической помощи детям-жертвам жестокого обращения в условиях СРЦ

• 1 слайд

  Реабилитационная программа
  « Мы вместе»
  на основе программы «Психологическая реабилитация по преодолению травм детства». автор Я.М. ПЛАТОНОВА
  
  Цель: психологическая помощь детям-жертвам жестокого обращения (физическое насилие).
  
  Задачи:
  Способствовать в преодолении психотравмирующей ситуации;
  Формирование позитивной Я-концепции, ребенка;
  Формирование уверенности в себе, чувства собственного достоинства;
  Обучение вербальному и невербальному выражению чувств;
  Овладения навыками по выражению и контролю эмоций и агрессии;
  Режим занятий: 2 раза в неделю одно индивидуальное второе групповое.
  Срок реализации: три месяца
  
  

• 2 слайд

  Включает в себя следующие этапы:
  Подготовительный:
  Установление личного контакта
  1шаг- первичная беседа
  2шаг-диагностика
  Реабилитационный
  1шаг -индивидуальные занятия
  2шаг-групповые и индивидуальнее занятия
  Постреабилитационный
  
  

• 3 слайд

  
  
  Календарно-тематический план программы
  «Я в этом мире»
  групповая работа
  
  

• 4 слайд

  Положения групповой работы:
  1)в группу должны входить дети, разница в возрасте которых не превышает двух лет;
  2)дети должны быть в состоянии говорить о собственном опыте переживания насилия без эмоционального срыва и обладать потенциалом для того, чтобы выслушать других;
  3)члены будущей группы должны обладать приблизительно равным уровнем интеллектуального, эмоционального, социального и физического развития, так как дети с интеллектуальной задержкой
  испытывают большие затруднения в процессе групповой работы;
  4)дети, участвующие в групповом процессе, должны обладать развитой произвольностью, чтобы поддерживать в группе сформированные правила и контролировать собственную импульсивность;
  5)дети, входящие в группу, должны обладать хорошим уровнем концентрации внимания, который способствует более продуктивному разрешению существующих проблем и созданию положительной атмосферы в группе .
  
  
  

• 5 слайд

  Техника «Письмо»
  
  Это достаточно эффективный терапевтический инструмент в работе с жертвами насилия, так как многие люди предпочитают такую форму общения беседе лицом к лицу и могут писать о себе более откровенно, чем говорить. Несмотря на то что письменная терапия может быть успешной, клиент должен иметь возможность попросить об индивидуальной беседе.
  Так же как и при индивидуальных беседах, большое значение имеет детальное структурирование процедуры написания письма. Письмо пишется воображаемой ручкой на воображаемой бумаге и проговаривается вслух. Письмо начинается обычным приветствием «Здравствуй…» и заканчивается подписью автора. Важно, чтобы клиент понимал, что он может выразить абсолютно все свои чувства, без ограничений. Задача клиента описать его проблему настолько детально, насколько это возможно. В то же время акцент на анализе поведения должен быть преобладающим. Часто после написания письма клиент начинает ощущать себя сильным, готовым противостоять жизненным трудностям.
  Если техника применяется в групповой работе, несколько членов группы по очереди пишут письма. Может быть введен помощник (второе «Я»), который пишет постскриптум.
  
  

• 6 слайд

  Техника «Пустой стул»
  
  Эта техника является одной из самых распространенных в гештальттерапии и психодраме. Психолог ставит стул напротив клиента и предлагает поместить на него отсутствующее лицо или отдельную черту характера, эмоцию, значимую для него: «Попробуйте представить, что на этом стуле сидит…» Возможность обратиться к воображаемому собеседнику позволяет сказать ему все, что хочется, все, что наболело на душе, рассказать о своих чувствах, выплеснуть негативные эмоции.
  
  

• 7 слайд

  Основные методы и технологии работы
  беседа, наблюдение, изучение документации, проективные методики, психологическая консультация, релаксационные занятия, элементы арт-терапии (рисуночная, музыкотерапия), пескотерапия, занятия с элементами тренинга, психодрамы.
  
  

• 8 слайд

  
  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ