Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Статьи / Технология развития критического мышления как инструмент формирования УУД.

Технология развития критического мышления как инструмент формирования УУД.

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:









hello_html_m5bb9eecb.gif












Подготовила:

учитель начальных классов

МКОУ СОШ №1 г. Лиски

Нефедова С.А.







Лиски

2015



Важнейшей задачей современной системы образования, отраженной в тексте ФГОС, является формирование совокупности универсальных учебных действий, обеспечивающих компетенцию «научить учиться», а не только освоение обучающимися конкретных предметных знаний и навыков в рамках отдельных дисциплин. Сформированность универсальных учебных действий является также и залогом профилактики школьных трудностей.

Сейчас существует очень много различных технологий, помогающих учителю сформировать УУД. Например:

Технология проектного обучения.

Технология проблемного изложения учебного материала.

Технология исследовательской деятельности.

Коммуникативно-диалоговые технологии.

Технология развития критического мышления.

Технология модульного обучения.

Кейс – технология.

Технология учебной игры.

И вот, посмотрев на всё это множество технологий, учитель спрашивает себя: «Какую же выбрать?»

Я не исключение и тоже задалась этим вопросом. После посещения различных семинаров, поиска информации в интернете, выбор пал на технологию развития критического мышления.

Почему же именно ТРКМ? Для ответа на этот вопрос достаточно сравнить цель данной технологии и определение УУД.

Цель технологии развития критического мышления – развитие мыслительных навыков учащихся, необходимых не только в учебе, но и в обычной жизни.

УУД(в широком смысле)– это умение учиться, т.е. способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта.

В определениях всё созвучно, но так ли это на самом деле? Рассмотрим технологию развития критического мышления немного подробнее.

Основу её составляет трёхфазная структура урока: вызов, осмысление и рефлексия.

Задачи фазы вызова (пробуждение интереса к предмету)

  • Актуализировать имеющиеся у учащихся знания в связи с изучаемым материалом

  • Пробудить познавательный интерес к изучаемому материалу

  • Помочь учащимся самим определить направление в изучении темы

Для выполнения этих задач в технологии есть ряд приёмов. И через эти приёмы начинается/продолжается формирование познавательных и регулятивных УУД и, частично, личностных и коммуникативных.

Задачи фазы осмысления (осмысление материала во время работы над ним)

  • Помочь активно воспринимать изучаемый материал

  • Помочь соотнести старые знания с новыми

И на этой стадии урока можно формировать сразу все виды УУД: личностные, познавательные, регулятивные и коммуникативные.

И заключительная стадия – рефлексия. Задачи фазы рефлексии
(обобщение материала, подведение итогов).

  • Помочь учащимся самостоятельно обобщить изучаемый материал

  • Помочь самостоятельно определить направления в дальнейшем изучении материала

Конечно на этой стадии бОльшее внимание уделяется личностным и регулятивным УУД.

Один урок, а работа проведена по всем 4 видам УУД.

На мой взгляд, технология развития критического мышления – одна из наиболее удобных технологий для формирования всех видов универсальных учебных действий.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 12.09.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Статьи
Просмотров44
Номер материала ДБ-191102
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх