129814
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкСтатьиТехнология системно-деятельностного подхода на уроках русского языка и литературы

Технология системно-деятельностного подхода на уроках русского языка и литературы

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

«Системно-деятельностный подход – основа стандартов второго поколения. Технология системно-деятельностного подхода».


Системно-деятельностный подход обеспечивает системное включение ребенка в процесс самостоятельного построения им нового знания.

Принципы системно-деятельностного подхода:

Личностно ориентированные принципы:

адаптивности; развития; психологической комфортности

Культурно ориентированные принципы:

образа мира; целостности содержания образования; систематичности; смыслового отношения к миру; ориентировочной функции знания; овладения культурой

Деятельностно ориентированные принципы:

Обучения деятельности; управляемого перехода от деятельности в учебной ситуации к деятельности в жизненной ситуации; управляемого перехода от совместной учебно-познавательной к самостоятельной деятельности; принцип опоры на предшествующее развитие; креативный принцип

Функции системно-деятельностного подхода:

  • создание условий для развития личности и ее самореализации на основе готовности к непрерывному образованию, компетентности «научить учиться»,

  • обеспечение возможностей учащегося самостоятельно осуществлять деятельность учения, ставить учебные цели,

  • искать и использовать необходимые средства и способы достижения, контролировать и оценивать процесс и результаты своей деятельности.


В преподавании русского языка системно-деятельностный подход – это единство процессов:

совершенствования речевой деятельности и развития речемыслительных способностей;

формирования системы лингвистических знаний и ведущих умений и навыков

Системно - деятельностный подход:

Усвоение системы лингвистических понятий.

Формирование способности правильно, уместно и выразительно употреблять в речи языковые единицы.

Овладение умениями и навыками, обеспечивающими системность в усвоении родного языка.

Поэтапное овладение всеми видами речевой деятельности.

Интенсивное развитие речемыслительных способностей учащихся в процессе учебной деятельности.

Применение полученных знаний, умений и навыков в учебной и практической деятельности.

Рассмотрим, как можно применить системно-деятельностный подход на примере некоторых разделов русского языка.

Основные сведения о языке и речи.

  • Осознание одного из главных требований к речи: точность употребления слов в речи в соответствии с его лексическим значением.

  • Объяснение лексического значения слов разными способами (описание, краткое толкование значения слова, подбор синонимов, антонимов, однокоренных слов).

  • Определение значения слова с опорой на морфемное строение:

1) с учётом значения корня (обижать друга —обида, обежать вокруг дома — бежать, бег);

2) с опорой на значение словообразующих морфем:

оват ый - «чуть-чуть.., немного...»;

тель ниц а –«женщина, которая...»,

е ть – «становиться (каким?) ...» и т.п.


Лексикология как раздел лингвистики. Слово — единица языка и речи. Лексическое значение слова.

Основные способы объяснения лексического значения:

  • краткое толкование значения слова,

  • подбор синонимов, антонимов,

  • подбор ближайшего однокоренного слова (словообразовательное толкование: ущелье — щель между горами);

  • наглядное изображение предмета, обозначаемого словом (рисунок, фотография).


Какая работа должна проводиться на уроке:

  • Работа с толковым словарём для определения и уточнения лексического значения слова.

  • Работа со словарями синонимов и антонимов с целью обогащения речи, выбора наиболее точного слова для выражения мысли.

  • Уместное использование слов-синонимов в речи с учётом их стилистической окрашенности.

  • Распределение слов на тематические группы.

  • Наблюдение за использованием родовых и видовых понятий в научных определениях, включённых в школьные учебники по разным предметам.

  • Использование слов одной тематической группы при конструировании предложений с обобщающими словами при однородных членах, а также предложений, в которых сказуемое выражено именем существительным.

Таким образом, каждый урок русского языка становится уроком развития речи!

Развивая речь, мы учим школьника:

думать, рассуждать;

интересоваться окружающим миром;

анализировать и оценивать прочитанное, прослушанное, увиденное

выражать результаты этого анализа в форме устного или письменного речевого высказывания.

адекватно понимать содержание прочитанного или прослушанного текста, владеть разными видами чтения и аудирования

извлекать информацию из разных источников, перерабатывать её, систематизировать и предъявлять разными способами (в виде связного текста, схемы, таблицы, рисунка и т.п.)

пересказывать текст (подробно, сжато, выборочно), использовать разные приёмы сжатия текста

сравнивать содержание текста и иллюстративный материал, сопровождающий его

проводить многоаспектный анализ текстов разных стилей и жанров

сопоставлять разные тексты по заданному параметру

оценивать речевое высказывание на основе требований, предъявляющихся к тексту.

редактировать текст, исправляя недочёты в содержании и языковом оформлении

использовать разные виды аргументации в текстах на лингвистическую или морально-этическую тему

самостоятельно создавать собственное речевое высказывание (устное или письменное):

  • на заданную тему или на тему, сформулированную учащимся

  • на основе текста, пословицы, афоризма, картины, фотографии, фотоколлажа, рисунка, схемы, таблицы

  • на основе проведённого наблюдения, личных впечатлений и жизненного опыта

Общая информация

Номер материала: ДБ-394118

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Администратор гостиницы»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.